我们从成功和失败中汲取心得，不断调整自己的行动策略，当我们对某件事情有所感悟时，可以及时写份心得体会，下面是莘莘范文网小编为您分享的安全心得防溺水作文8篇，感谢您的参阅。
安全心得防溺水作文篇1
同学们，生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。说到这，我又想起了老师的叮咛，父母的嘱咐，不禁发此感言：防溺水很重要!可是，每当夏季来临时，总能看见一些儿童在水中嬉戏、打闹，可一下不注意就可能造成溺水事故发生。
每年因溺水死亡的儿童多如牛毛，以下几个事件更是引起了我们的熟虑：1。跟爷爷刚学会游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一个游到河中心，因体力不支而活活淹死;两名小学一、二年级的学生，暑期到外婆家度假，暗地里瞒着外公、外婆去河里摸鱼，结果淹死在河里，无一生还……这一串串惊人的数据足以令人深省，而这些死亡的背后，更多的是对防溺水知识的缺乏。还有最近的一串消息：在某一地有10多个小学生在河里游泳，但不幸的是，他们都溺水死亡了。其实，防溺水家长、老师日日讲、月月讲，可真正做到防溺水并没有想象中那么容易。
首先，学会游泳是必然的，它能在关键时刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知识，“防患于未然”，虽说它是书面的，但它却能在最危急的时候给你最清楚的判断。最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安;最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆。让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。
同学们，认真学习防溺水知识吧!它能让你受益一生。同时，也让我们用健康的童年来奠基美好的人生。
安全心得防溺水作文篇2
暑假，漫长而又炎热。每次一到暑假，我都会和朋友到少年宫的游泳馆去游泳。但是这个暑假，我却不能去。因为发生了溺水事件。
那一天，游泳班像往常一样上课。有一个小孩趁教练不注意游到了深水区，等到他感到害怕时为时已晚。他极力挣扎，感到自己的身体慢慢往下沉，想叫教练。但教练已听不见他微弱的求救声，因为他的求救声早已被其他孩子的嬉戏声所覆盖。他沉了下去，只有平静的水面还冒着泡。
等到教练发现他时，把他救了上来，火速送往医院。经诊断，大脑已经死亡，他成了植物人。溺水事件的发生，引起了市领导的高度重视，并要求游泳馆停业整顿，再也不允许去游泳了。
这次事件，不仅给了我们一个警告，也给了游泳馆一个惨痛的教训。在没有出事的前几天，我去游泳馆游泳，游泳池里的水异常得寒冷。游泳馆为了获得暴利，水温很低也不采取加温措施，影响消费者的身体健康，去游泳的人即使进了游泳馆，没游一会儿就走了。但从这些现象中，游泳馆非但不知悔改，反而更加变本加厉。一期游泳班有三十多个学生，却只有一两个教练。正是他们的贪心，才导致了这样的悲剧发生。
站在每个企业的角度来讲，只有企业的产品或服务让消费者满意了，才能赢得信誉，赢得更多的利润。如果只是一昧地获取暴利，就会失去所有的市场，失去消费着的信赖，也就无法在社会上有立足之地。
就是站在我们学生的角度来说，暑假了要时刻注意安全。生命是珍贵的，来之不易;生命也是脆弱的，稍不注意，就会失去。我们还没有经历过太长的人生，我们美好的人生才刚刚开始，别让生命之花还没有开放就凋谢，别让幼苗还没有长大就夭折。
我们出危险，不仅我们自己会难过，家人也会为我们担心。正如《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基所说的：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。“所以，从现在起，学会保护自己，学会珍惜生命，学会过好生命中的每一刻。
安全心得防溺水作文篇3
酷暑又降临。
最近路过江边时，我看见一大一小两个小男孩在水边用小鱼网捞鱼。孩子的父母在他们身后，远远地坐在树下，正在用手机看剧。一老人可能觉得孩子们的行为太危险了，便提醒父母注意。我听见那位妈妈自豪地说：“两个孩子都懂游泳，所以我们不用担心的！”
我常常也听到不少父母说，“孩子会游泳就不会溺水”，“学会游泳就安全了”……可事实上不是这样的。
父母们该警惕的一组儿童溺水的统计数据
据全球儿童安全部门的有关统计表明，在过去溺水身亡的孩子中，约70%都是游泳很好的孩子。儿童游泳研究者melinda moyer（她懂游泳的儿子有两次差点在泳池淹死的经历）发现，1-4岁小朋友的安全事故中，游泳死亡占的比例最高。孩子们一旦溺水，即使被救起，也存在10%的孩子脑部受损。
记得有一位名叫eden carlson的女宝宝，一天在自家院子里玩耍时，意外掉进家里的泳池，被救起后一度窒息。后来虽然被救活了，但已经不能说话，也无法走路，医生说孩子的大脑神经系统遭遇损害。
为什么很多父母和孩子，常常有侥幸心理？
我们很多人，尤其是那些会游泳的家长或孩子，他们常常存在“高人一等效应”。什么叫“高人一等效应”？他们觉得虽然危险会随时发生，但自己和家人会比别人更幸运一些，意外不会发生在自己和家人身上。在此基础上，小儿科医学会也有研究发现，孩子比大人更容易低估危险、高估自己。
所以，我们作为父母，如果你有跟孩子沟通，你会不难发现小朋友的心态常常是，例如“我在水边玩时，一般不会出现危险”，“即使有危险，我会被人发现的”，“我会游泳，我不会溺水的”，而大人们也差不多，“我能及时发现孩子的”，“孩子会游泳呢”……这些“高人一等效应”般的心态，会轻易地把孩子推向危险境地。
既然溺水的常常是懂游泳的，父母到底要不要让孩子学游泳？
“懂不懂游泳”与“是否有安全意识”是两回事。学会游泳的好处，是让孩子在水里不容易恐惧。与懂游泳的孩子相比，不懂游泳的孩子，在意外发生时更容易慌张。所以，当意外发生时，会游泳的孩子可能会因为慌张少一些，从而加大了自救成功的概率。
一般来说，6岁以下学会游泳，能帮孩子很好地熟悉水性。孩子越小学会游泳越好，但需要同时懂得自救方法。另外，孩子学游泳的科学步骤，应该是先接触水，培养孩子的水感。一些没有经验的老师，他们一开始就让害怕水的孩子入水学姿势，就容易增加孩子的恐惧，孩子最终抗拒学游泳。所以一开始找到专业的老师很重要。
夏季，父母该如何更好地保护孩子？
孩子越小，越需要父母随时看管。例如德国有明确的规定，他们要求小朋友6岁内，大人需要寸步不离地监管，当然上幼儿园时除外；孩子12岁以内，不能独自出门。除此之外，父母和孩子需要有下面的正确认识：
第一，会游泳不表示不会溺水；
第二，自救方法和游泳技能同样重要；
第三，经常游泳的孩子，也不应该独自游泳，需要有人监护；
第四，湖、河和大海的游泳环境比泳池更多变，需要谨慎。
无论懂不懂游泳，孩子们都需要懂得一些自救法
我们常听到很多事故的细节，就是岸边的人发现有人溺水时，手牵手拉成人龙到水里救人。其实拉人龙救溺水者很危险的，当人龙中有人不小心摔倒或有人踩入低坡的区域，就容易把其他人全部拖倒。手牵手拉成人龙的人，往往也不懂游泳，在混乱和惊慌中，危险就这样轻易发生了。
所以，无论孩子懂不懂游泳技能，都需要懂一些自我救助的办法。
1、水中漂浮
当孩子意外发生溺水时，会下意识地拼命挣扎，可拼命挣扎会导致肌肉紧张，继而加快下沉。正确的做法，应该是稍作憋气，并且身体放松，这时身体会慢慢上浮。接着头部往后仰，就能实现仰卧在水上的姿势。最好配合双脚在水里轻轻地往后踢，就能慢慢地往岸边靠。
2、临时游泳圈
这是来自国外一位老兵自创的溺水自救方法，据说这位大叔因此爆红全球。
如果不小心落水，或在水中漂浮得比较累了，可以在20秒内，迅速脱掉裤子，裤腿交叉打结，挂在脖子上，裤头张开，一只手在裤头前打水，让裤子迅速充气，接着另一只手抓紧裤头，这时裤子就能变成一个临时的游泳圈。最后双脚踢水，也能帮助身体往岸边靠。如果裤子的空气漏得差不多了，继续打水充气的步骤。
3、借助外物
一般来说，城市的河流或江边都配有救生圈或救援工具。可是在野外呢，让孩子们远离水边是明智的做法。如果孩子发现同伴掉水里，不建议贸然下水救人。
这时常常可以利用身边或岸边的物体，例如塑料袋或塑料板，塑料瓶子或塑料桶等。具体做法是，可以往塑料袋吹气，绑紧后丢给落水的同伴；或者把几个小塑料瓶绑起来，做成临时浮具；如果岸边有塑料桶或较大的塑料泡沫，可以直接丢给溺水者当浮具；如果岸边刚好有长棍子，可以直接把棍子伸给溺水者，把对方拉到岸边。
温馨提示：当意外发生时，大脑因为意识到危险，会导致肢体慌张，很多时候孩子会忘记自救。所以，父母鼓励孩子在学游泳时，不时地练习自救方法很有帮助。
夏天已经降临，父母们保护孩子，别大意！
关键字：儿童安全、意外防范、亲子互动、育儿方法、早期教育 幼儿说，作者为幼儿心理科普作家黄杏贞，已出版书籍《心理咨询师妈妈的科学育儿法》（获国家部级优秀出版物奖）。学习幼儿心理研究和知识，分享科学、实用、有价值的育儿心得。
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安全心得防溺水作文篇4
现在，青少年小学生溺水事件已经非常多了。许多青少年都是没经过家长同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人胆战心惊的悲惨事故。给他们的家庭造成了悲剧。
溺水事件现在真是堆积如山，譬如前不久就发生了这样的溺水事故：定安县龙门中门学校一名学前班学生和一名一年级学生，在自家荔枝园中玩耍，不幸溺水身亡;20_年10月29日，海口美兰区塔市小学一名五年级学生与两名伙伴到水库边游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡;11月5日，文昌市锦山中学一名九年级的学生以及文昌市华侨中学七年级学生和伙伴到海边游泳，不幸溺水而亡。还有近期发生的一场救人却溺水身亡的事件，三名十四岁的男孩结伴回家，途中看见湖面上有一位不幸溺水的十三岁女孩，于是，三名男孩没有准备任何防护措施就跳下水去救女孩，可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。
唉，有多少生命在水中消失，现在就让我们看看究竟怎样才能防溺水吧：一、如果要去游泳，要尽量结伴游泳，有组织并在家长或熟悉水性的人带领下去游泳，以便互相照顾。二、假如有了大人的陪护，下水前都要做一做“下水准备活动”，时间要求是三分钟，活动一下筋骨，不然的话下水腿会抽筋，自然会导致溺水。三、假如在游泳池游泳，自己适合什么深度就选择什么深度，不要盲目进入深水区，对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞强，不要选择那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正规的游泳池内进行此项运动。四、要清楚自己的身体健康状况。
安全心得防溺水作文篇5
生命无处不在。在川流不息的人群中，那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命;在散发着智慧气息的森林里，沐浴着阳光茁壮成长的小树，祥和的参天古树，是一株株充满生机的生命;在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是无数灵动而美丽的生命。当你看见一位母亲十月怀胎，婴儿呱呱落地时，你会知道，这将宣告着一个新的小生命的诞生!你是否会感叹，感叹生命的来之不易?可是，生命是宝贵的，生命是脆弱的!
今年的4月26日，在安徽省老畀河发生了一起学生溺水事件，5名小学生结伴到老畀河游玩，其中1名五年级女生在河边洗手时，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水学生，结果这5名同学相继坠入水中，溺水身亡。5条鲜活的生命瞬间就消失了，不仅给他们的家庭带来巨大悲痛，也为我们敲响了警钟。他们的生命就如初开的蓓蕾，前程无限，然而却被无情的河水所吞噬，难道不令人痛心吗?
也许有人觉得这些事情离我们很遥远，但我们身边也确确实实有过这样残酷的实例。据省教育厅去年的统计，溺水已成为广大中小学生尤其是农村小学生非正常死亡的主要原因。2010年永嘉县学生非正常死亡20人，其中溺水死亡的就达13人。
正因为有了这些惨痛的例子，我倡议全体同学做到“五不”承诺：1、不私自下水游泳;2、不擅自与同学结伴游泳;3、不在无家长或老师带领的情况下游泳;4、不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;5、不到不熟悉的水域游泳。而在游泳之前，学习一些预防溺水的知识是不可或缺的。
人不能像野草那样，“春风吹又生”，人的生命只有一次，而且生命要靠自己掌握。身边处处有安全，我们平时就要做到“安全学习，安全生活”，杜绝危险的行为，让瓯北中心小学变成一个安全和谐的校园。
安全心得防溺水作文篇6
当我看完《防溺水宣传片》时，仿佛有千思万绪涌上心头。水与人类的生活密不可分，可有时它却用它那老虎般的大口吞没了无数儿童的生命……说到这，我又想起了老师的叮咛，父母的嘱咐，不禁发此感言：防溺水很重要!
每当夏季来临时，总能看见一些儿童在水中嬉戏、打闹，可一下不注意就可能造成溺水事故发生。每年因溺水死亡的.儿童多如牛毛，以下几个事件更是引起了我们的熟虑：。跟爷爷刚学会游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一个游到河中心，因体力不支而活活淹死;两名小学一、二年级的学生，暑期到外婆家度假，暗地里瞒着外公、外婆去河里摸鱼，结果淹死在河里，无一生还……这一串串惊人的数据足以令人深省，而这些死亡的背后，更多的是对防溺水知识的缺乏。
防溺水家长、老师日日讲、月月讲，可真正做到防溺水并没有想象中那么容易防溺水教育心得体会2篇防溺水教育心得体会2篇。首先，学会游泳是必然的，它能在关键时刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知识，“防患于未然”，虽说它是书面的，但它却能在最危急的时候给你最清楚的判断。
同学们，认真学习防溺水知识吧!它能让你受益一生防溺水教育心得体会。同时，也让我们用健康的童年来奠基美好的人生。
安全心得防溺水作文篇7
游泳，是广大青少年爱好的体育锻炼项目之一。然而，不做好预备、缺少安全防范意识，碰到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全，避免溺水事故的发生，不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否是卫生，水下是否是平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
必须要有组织并在老师或熟习水性的人的带领下去游泳。以便相互照顾。假如集体组织外出游泳，下水前后都要盘点人数、并指定救生员做安全保护。要清楚自己的身体健康状态，平时四肢就轻易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和旋涡处游泳，更不要酒后游泳。在游泳中假如忽然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惶恐，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同时呼唤同伴救助。
在游泳中碰到溺水事故时，现场急救迫在眉睫，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻梗塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
安全心得防溺水作文篇8
红网时刻3月16日讯（通讯员 林豆豆）为确保全校学生生命安全，全面提高学生的安全意识，认真落实“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕“预防溺水，珍爱生命”的主题，力求杜绝溺水事故发生，石岩头镇中学于3月15日下午第七节课，在学校食堂开展了全校性防溺水安全演练。
随着第七节课的上课铃声响起，各班学生由班主任指挥有序进入演练场地。活动开始，副校长唐贤为全校师生讲解了防溺水安全知识及溺水自救互救措施，使学生对溺水的原因以及如何预防溺水有了系统、全面的了解。紧接着进行第二个环节，拟设模拟场景。政教处主任谢姮组织并邀请同学们进行生动的展示，指导学生们进行求救、互救、自救的防溺水实践演练。第三步，在确保安全的前提下，组织学生轮流将面部浸入装满水的盆中，亲自体验溺水的感觉，并邀请学生代表分享当下的体验和感受。
演练结束后，校长毛立立作了总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。并告诫学生夏日到来在节假及平时更应该防溺水。整个活动过程中，同学们踊跃参与，在紧张有序的现场模拟演练中掌握了自救、互救、他救的办法，锻炼了遇到紧急情况时的应变能力和实际操作技能。活动结束后，由政教处组织各班学生将此次活动的感受和心得体会以防溺水小作文的形式书写出来，在全校范围内开展评比。
通过本次演练活动，同学们增强了防溺水安全防范意识，了解并掌握了一些防溺水安全知识及溺水自救互救措施，为学校防溺水工作和确保师生生命安全夯实了基础。
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