活动的开展离不开相关计划的制定，同时在活动结束之后，更要认真写好活动的总结，活动结束后大家要及时写份活动的总结哦，下面是莘莘范文网小编为您分享的对活动的总结与收获范文8篇，感谢您的参阅。
对活动的总结与收获范文篇1
“教书育人”是教师的职责，然而教育学生的每一位老师，又该如何学习呢？唯有多读书、读好书。这是我们学校这次开展教师读书活动的初衷，亦是我们培养每一位教师阅读习惯的开始。这次的教师读书活动能够圆满完成，不仅跟每一位教师的积极配合有关，也跟这次读书活动的策划有关。为保证未来此类活动越办越好，现将这次活动总结如下：
一、基本情况
在活动开始，学校就成立了以校长为首的教师读书活动领导小组，制定了相应的读书方案以及教师读书计划。在确定了活动后，校长亲自召开了全体教师都来参加此次读书活动的动员大会，动员了全体教师都参加了此次的读书活动。之后在活动的开展中，每一位活动领导小组的人员都带头读书，每一位教师都积极配合，将读书活动方案以及教师读书计划中的书籍进行了认真地阅读。
二、主要收获
这一系列举措都对帮助教师提高对读书的认识以及营造良好的读书氛围产生了巨大的影响。原本学校里的教师都只备课、讲课，很少有时间会用来读书、充电，这在一定程度上导致我们学校的老师都思想境界不是特别高，有些甚至于思想狭隘，这当然是对教书育人没什么好处的。经过此次的教师读书活动，明显看到了许多教师有了精神上的提高，还看见有许多教师开始带着学生们一起读书，这就是此次活动带来的收获。这一次活动举办的非常成功，我校也将在今后的学期中，多组织开展相应的.活动，大力帮助教师们提高对读书的认识，为我们学校营造更加良好的读书氛围。
三、存在问题
当然，再好的活动也不是没有问题的。此次的教师读书活动虽然开展的很成功，但也还是存在一个小的问题。这个问题是读书活动在选书上还不够全面，没能保证到每一位教师的读书“进度”，导致有些教师发现读书活动书单上的书都是以前看过的，只能又开始重读。这个问题在以后的活动种会加以改进，以保证读过的书，可以重读，也可以有其他没读过的书，拓展阅读的广度。
总得来说，此次的教师读书活动还是举办的非常成功的，但愿学校以后多组织开展这一类读书活动，让大家都能够一起成长。
对活动的总结与收获范文篇2
自从上周我校读书月活动启动以来，系列活动之一“我是朗读者”一直在各班火热进行着，每个班级选定一篇班级共读篇目，在小组内展示朗读或者在小组的qq群里发送录音，每天评选小组的朗读之星，学校不定时的抽查各班的朗读开展情况。
今天下午是学校的第一次验收各班朗读效果，随机抽取了每个班级的一号，这二十多名同学集中在学校会议室里，首先欣赏了准备参加区里朗读复赛的四个学生的朗读，这四个孩子落落大方的仪态，抑扬顿挫的朗读，以及恰到好处的表情和动作的辅助，给前来参加展示的同学们树立了良好的榜样和目标。
接下来是各班选手的展示，有了榜样的作用，他们也在尽量的学习模仿，每一个选手展读完毕，指导老师都对他们从不同方面进行了评价，并指出优点和不足之处。最后几个参加这次活动的老师一起交流讨论，大家一致对学生的朗读的给以肯定，并对我校下一步对学生的朗读指导工作进行了研讨。
这二十多个同学的朗读都特别流利，证明了我校各班的朗读指导的开展已经落到了实处。在这次展示中也反映一个现象，就是大家在有感情的朗读的时候，低年级的孩子比高年级的孩子更好，更能放得开，他们敢于用肢体动作或者面部表情来表情达意，另外，他们善于模仿指导老师的语气和语调和动作，而中高年级学生相比而言则有些含蓄含羞，有顾忌不敢表现，所以低年级的朗读效果明显高于中高年级。
回想我们平时的语文课堂，总是引导学生通过反复地朗读体验作者的情感、领悟语言的内涵。然而，要想使学生真正把书读好、读出语言的滋味、读出语言的神韵，就要引领学生入境如情，体验课文描写的意境，体味语言文字的节奏美、音韵美，丰富自己的语言储备和语感经验。只要我们在日常的朗读教学中，认真总结、循序渐进，学生的朗读水平一定会有所提高。
对活动的总结与收获范文篇3
据__区文化体育和新闻出版局的布置，我镇高度重视此项工作，精心组织，认真策划，确保活动取得成效。结合我镇实际情况，__镇开展“4·23”世界读书日全民阅读活动。具体工作总结如下：
一、_月23日，利用农家书屋、社区书屋开展丰富多彩的读书活动，不断提高农家书屋、社区书屋的社会影响力。
二、“4·23”世界读书日当天组织各村、社区发动村民、居民到农家书屋、社区书屋读书活动，全镇共发动了村民、居民到农家书屋、社区书屋读书的人次多达100人。
三、加强宣传，利用横幅、广播等形式进行宣传“4·23”世界读书日活动，使全镇人民都懂得“4·23”是世界读书日。
四、为了起到领导带头作用，有些村委书记、社区党总支亲自参加“4· 23”世界读书日全民阅读活动，通过读书日活动，号召村委、社区居民把读书养成习惯，并带动身边的人一起享受读书带来的快乐。积极参与各项读书活动，从读书中获得新知，在读书中品味人生百态!用心灵和书进行交流，让浓郁的书香充盈村、社区的每一个角落。
为营造班级爱读书、读好书的良好学习氛围，提高全班学生的阅读理解能力，建设学习型的先进班集体，我班开展了主题为“做快乐的书虫”的读书活动，以下是我班开展这次读书活动的总结。
一、基本做法
为保证读书活动取得明显效果，我们对活动认真设计，科学策划，具体落实。期初，每个人根据自己学习要求和兴趣爱好，明确各自所读书目，汇总制定了全班读书学习计划;平时，要求学生充分利用有效时间认真读书，小组长负责对大家读书进展情况加以督促和检查;组织学生进行读书心得交流，每人用二至三分钟左右的时间汇报自己近阶段的读书收获和体会，让大家共同分享读书的乐趣和喜悦。
二、主要收获
从大家交流的情况来看，读书活动取得了积极的效果。大部分学生能根据学校要求及班级制定的读书计划进行了选择性阅读。
——有学生谈到，读课外书对自己帮助很大。读课外书能丰富课外书能丰富课外生活，提高自己的写作能力。
——有学生认为，看了课外书使他了解了很多知识，懂得了很多道理，学到了很多为人处事的好方法。 ——有同学在阅读《鲁滨逊漂流记》后，感受比较深，她说：我们从小就要爱学习，有志气，在遇到困难时要挺身而出，失败时也不能气馁，要不断探索。只有经历了种种困难、又在不断探索的人，只有凭着智慧、又不懈努力的人，才能像鲁滨逊一样做出普通人难以做到的事情。我们现在还处在人生的学习阶段，还没有能力取得像鲁滨逊那样的成就。我们能做到的是像鲁滨逊那样刻苦学习，勇于探索。只有现在掌握了丰富的知识，长大了才能为国家效力。
三、几点体会
这次读书活动，营造了浓厚的读书氛围，活跃了紧张的学习气氛，大家都觉得收获很多，体会也很深。
一是大家普遍感到“开卷有益”。大家觉得，人的知识主要还是从书本中得来的，平时读书没有制约，往往少有目的，比较随意，比较盲目，学习效果也不怎么样，今年采用这种读书方式，有目的，有检查，这对大家很有促进。
二是大家逐步养成读书的习惯。通过有组织的读书活动，大家觉得还是读书有意思，培养了读书的兴趣，养成了读书的习惯。不论是为“嗜好”读书，还是为“学习”读书，都会给人带来乐趣，成为一种良好的生活方式，使人受用终生。
三是大家分享了每位同学的学习成果。两个人交换思想，每个人就有了两个思想。开展读书心得交流，大家都从他人那里获得学习收获和体会，大大拓展了学习效用，使得学习收获取得最大化。
四是大家表现了积极的参与热情。组织大家学习，每个人都很重视，平时学习再忙，还是抽出空来看看书、读读报，不断充实自己的课外知识，开阔自己的眼界，多方面、多渠道开展学习，向成为学习型个人的目标迈进了一大步。
当然，我们这次活动还有不足的地方，从设计和组织来说，还是初步的，刚刚起步;对活动本身，有学生认识比较深刻，有学生还不够深刻;读书交流的表现也不是很平衡，有同学不仅平时读书认真，而且交流准备也很充分，撰写了发言提纲，有同学则有任务观念，表现出比较被动的态度，为了任务而读书。今后，我们将继续开展主题读书活动，进一步规范读书活动的组织，培养大家良好的读书习惯，营造浓厚的学习氛围，通过培养学习型个人，建设学习型的先进班集体，为争创“书香班级”而努力。
对活动的总结与收获范文篇4
一、经典诵读要坚持。
从一年级的《三字经》到二年级的《小学生必背70首古诗》，从三年级的《论语》、《孟子》到四年级的《老子》，每学期坚持带领孩子经典诵读。
?老子》一书更是不好理解，读起来很拗口。我们几个语文老师一商量，从中精选了一部分内容，打印出来，人手一份，读起来也方便了。
孩子们虽说不能完全理解，可是也能在多次诵读之后背下来。在朗朗的诵读中，我们的经典文化会潜移默化地在孩子的心中扎根。
二、陶醉在报纸中。
每周三下午第三节是学校规定的读报时间。第二节课间，小干部发下报纸，有的孩子就开始寻找自己喜欢的内容，津津有味地读起来。学习报的内容贴近学生的生活，孩子们能读懂。因此，给孩子们十五到二十分钟时间，让孩子们静静地自读。再用十来分钟时间交流读报的收获。
三、享受午读的快乐。
低年级的时候，午后我给孩子们读书。后来培养了几个孩子给大家读故事。这学期，先让武帅彤给大家读《西顿动物记》，接着武帅彤又把自己喜欢的书《火鞋和风鞋》讲给大家听。武帅彤还没有讲完，崔学诚积极要求给大家讲《笑猫日记》。这就是影响，潜移默化的影响。这说明营造的读书氛围带动了一部分孩子，他们也开始爱读书了。我暗自高兴，欣然答应了孩子的要求。后半学期，崔学诚给大家讲《笑猫日记》，学期结束了，还没有讲完，我建议大家暑假看完。可喜的是又有人开始排队了，祁宣玮毛遂自荐，崔学诚讲完之后，他也想给大家讲故事。
孩子对孩子的影响。让读书的孩子展示自己，带动更多的孩子读书。期盼能在这些孩子的带动下，更多的孩子能不知不觉爱上读书。
四、在书中淘金。
词句是语言的材料，孩子们心中没有丰厚的语言积累，想让孩子们写好作文恐怕是空谈。巧妇难为无米之炊。因此，不仅鼓励孩子们每天坚持读书，还引导学生读书的时候，发现四字成语，比喻、拟人、排比等句子，摘抄下来，多读几遍，能背会更好。
孩子们在书中淘出真金，那才是真正的阅读，那样的阅读收获才更大。
对活动的总结与收获范文篇5
为了给孩子们一个更为良好的读书环境，学校在暑期读书活动的基础上，开展了历时一个多月的“阅读中成长”家校互动读书活动。这样的活动对学校来说，在我们的记忆中是第一次。第一次总有一些特别之处，也会有不少遗憾。
一、共同领略书籍的魅力
让孩子们读书，似乎是天经地义的，而让自己看书，总有不少这样或那样的借口。在“家长与孩子共同阅读一本书、一篇文章”的活动中，有一些家长被孩子们“逼着”走进书的世界，去读一读世界名著，去看一看孩子们读的书。五（5）班张宇昕与爸爸一起读了《漂亮老师与坏小子》一书，并执笔叙述了不同的感受；五（6）班阮佳雯与家长一起读了作文《爸爸上当了》，写下了简短的读后感；三（1）班的尹凌尧、顾韵昕同学的两位妈妈分别认真阅读了《简爱》与《春》，也撰写了读后感，给孩子们做了很好的示范……无论是喜欢阅读的，还是没有空闲看书的，家长们也许还没有过这样的经历，和孩子一起读书，就某本书或某篇文章讨论交流，而这样的过程恰恰是架起孩子与家长、孩子与书之间桥梁的最好途径。
二、共同检测信息的储量
本次活动，我们组织了读书知识的书面竞赛活动。题目很少，也很简单，表面的目的是让家长与孩子一起去检测拥有信息的储量，真正的意图则是想让家长意识到自己与孩子文化素养上的一些欠缺之处，能够重视平时的阅读与积淀。几乎所有的家庭都参加了这项活动，得高分的学生不可谓少，得低分的学生也有一大片。当然，令人感动的故事也不少，有家长与孩子一起上网查资料的，有家长打电话向老师请教的，有家长与家长之间相互讨论的……这些故事为这次活动做了最好的注释，答案与分数已经不重要了。
三、认真反思家庭教育
良好阅读习惯的养成，有赖于学校的培养，也有赖于家庭的培育。本次活动，我们就“家庭如何创设良好的读书氛围”开展了征文活动。部分家长的热情很高。学校共收到了61篇征文。拜读完征文，我们深切地体会到了家长对孩子的期望与所做的努力，并为之感动。每一篇征文，因为寄寓了每一位父母对孩子的殷殷之爱，无论长短，都显得一样的厚重，为此，学校的《教苑》准备出一期专辑，希望能给其他的家长启示。
四、并不可怕的遗憾
这次活动，也有不少遗憾。例如：部分活动参与人数不多。在“家长与孩子共同读一本书”活动中，很多家庭没有很认真地完成，究其原因，主要如下：一是学校与老师宣传上的不到位，使部分家长与孩子没有理解活动的内容；二是部分家庭的书本拥有量不多，甚至根本没有书可读；三是部分家长因各种原因不愿意参加活动。
从活动的过程与结果来看，一定比例的家庭对孩子课外阅读的不重视程度比较高。除去经济上、自身素养上的原因，认为让孩子读书是学校的事，是老师的事，与家庭关系不大的思想也有一定的市场。
遗憾与不足并不可怕，它们也是进一步前进的动力源。学校将更加关注孩子们的阅读，努力提高孩子的语文能力和文化素养，相信我们的家庭也会越来越关注自身的建设，努力成为学习型的家庭，我们的学生能够更加重视课外阅读，与书交朋友。让学校与家长共同携起手来，彼此理解，共同勉励，在阅读中共同成长。
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为了进一步深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展书香校园活动总结如下：
一、教师读书活动
每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动计划，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、处处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。
建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。
加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评选学习标兵，营造良好的校园读书氛围。
开展与学生“同过一个节”（阅读节）、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思考的基础上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进行交流。
二、学生读书活动
1、营造书香环境。
（1）拓展图书来源，建立班级图书角。学校继续开放图书室，各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥的效益，各班级定期在班级内进行图书交流。
（2）学校的橱窗经常展示学生优秀的日记；推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书热情。
（3）保证阅读时间。实行“三读”（晨诵、午读、暮省），设置“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。
2、加强读书交流。
（1）低年级的读书笔记以摘抄为主，中高年级的读书笔记以写心得体会为主，教师定期进行检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面锻炼了学生的口才。
（2）学校对学生的读书作具体的安排，读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯，学校规定，各班每天开一次读书交流会，每天记一句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。
对活动的总结与收获范文篇7
关爱老人献爱心。青年志愿者们兵分两路，一路人在社区党支部成员的带领下来到困难党员程长金老人家中，与老人交流谈心，了解他们的身体状况、向他们宣讲养老、高龄、低保方面的惠民政策，解答他们对政策的疑惑。问候过老人之后，志愿者分工协作，你擦玻璃、我抹座椅、他扫客厅……青年志愿者们的爱心帮扶，让老人感受到了社区的温暖和关爱，志愿者们忙里忙外的身影感染了老人，老人眉开眼笑，激动地拉着志愿者们的手连声说着谢谢。
清洁家园见行动。另一路志愿者们带着夹子、扫帚工等工具，结合路长制工作机制，来到辖区道路开展“志愿者在路上”志愿服务活动。大家积极动手、快乐参与，在道路两侧、人行道、绿化带内捡垃圾、捡烟头、捡纸屑，清理树坑内垃圾，摆放共享单车，发扬不怕累不怕脏、勇于奉献的志愿服务精神，经过志愿者的辛勤劳动，街道变得既干净又整洁。活动最后，青年志愿者用自己的劳动成果到社区兑换了精美礼品。
此次活动，青年志愿者们以实际行动弘扬“五四”精神，汇聚青春正能量，将社会责任意识、奉献精神和爱心广泛传播。他们深有感触的说：“亲自体验社区服务，能够更深刻地了解志愿服务工作的内涵，对自己也是一种教育。我们在五四这个特殊的日子里做些完善自我、服务社会的实事，是纪念五四青年节很有意义的方式。”
对活动的总结与收获范文篇8
20xx年是“五四”运动xx周年，为弘扬五四精神，增强广大青年的社会责任感和历史使命感，激励青年为实现我乡大发展、大跨越的目标奉献青春力量，xx团委在“五四”期间，组织团员青年开展了一系列的活动。活动得到乡党委、政府的正确指导和大力支持，现将活动总结如下：
一、召开机关青年座谈会
二、青年文化活动
为努力打造具有鲜明时代特点、深受青年欢迎的“五四”青年节节日文化，丰富青年的节日文化生活，我乡团委号召社区及村委会团总支开展了“五四”青年文化活动。5月4日晚在xx社区活动场地大家点起了篝火，举行篝火晚会，跳起了热情洋溢的广场舞，创造了良好的社会环境，取得了精神文明和娱乐键身的双丰收。
三、号召青年志愿者积极参加“美丽家园”建设
为进一步深入开展“美丽家园”建设，营造清洁、整齐、优美的村庄环境，将志愿者精神深入贯彻到青年群体中，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，xx团委由社区入党积极分子、社区文明青年及乡政府青年组成的青年志愿者队伍，结合“五四”青年节的到来，以“保护环境、持续发展、公众参与”为主题，开展“五四”青年节志愿者活动。于5月4日，积极组织青年志愿者打扫卫生，引导青少年自觉树立公共意识，充分发挥青年志愿者的精神，带动全社会的广大群众形成“文明家园，人人有责”的浓厚氛围。
此次五四青年节活动取得了圆满成功，既引导我乡广大青年的积极向上，也形成良好的乡镇风貌；培养了青年奉献社会，促进青年的思想健康发展。xx团委一定再接再厉把这种氛围延续下去以促进我乡团委工作更好更快发展。
精选阅读
五四青年节活动进行的非常顺利，心中一定感慨万千，有很多想说的，所以我们要开始写青年节活动总结了，总结可以从行动中学到经验教训，并将其进行改进。那么五四青年节活动总结您知道该怎么写了吗？考虑到您的需求，以下是工作总结之家小编精心准备的“5.4青年节弘扬五四精神传播正能量主题活动总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
今年是“五四”运动xx周年，在今年的五四青年节，xx区区委举办了“凝聚正能量，率先奔小康”活动，我xx学院xx志愿者联合会有幸参加了此次活动。
今天得天气并不算好，一上午都下着雨，但是这并没有浇灭我们xx志愿者热情的心。在政府广场上，我们认真听了xx区区委书记xx同志的讲话，xx书记要求我们青年人要有一个崇高远大的梦想、要敢作敢为、想好了就要去做。其中一番话让我们感悟甚深，他说：“做为一个年轻人，我们也许会迷茫，但是我们却不应该彷徨，不应该停下我们前进的脚步，我们应该努力去对这个社会做出自己的贡献。”的确，我们要对这个社会做出贡献，得到社会的认可，就必须学会奉献。
下午的趣味运动会我们xx学院有幸拿到了第一名，在这次趣味运动会上，所有的项目都讲究一个团队合作，及其考验团队精神，看着我们的团队表现出的那种合作精神，我们深感欣慰与荣耀，在我们获得第一名的那一刻，我感到我们的付出与奉献都是值得的。
在这次活动上，我们xx人所表现出来的那种奉献、进步、互助和友爱，深深打动着我，我们敢于担当，勇于奉献，不怕风雨，不惧劳累，困难不能使我们屈服，我们xx人都是好样的，我为自己能加入这个有爱的组织感到自豪！
五四青年节，我们迎来共青团xx职业中等专业学校委员会艺术部分团委团员代表大会，在这次大会的意义是为了加强各部、各班团的基层团组织工作建设，完善团的组织结构，围绕校团委中心工作，加强政治宣传和思想教育，成立各部分团委。
今天是第一次分团委代表开会的召开，在本次会议上，我们将选举分团委书记、副书记各一名组成分团委委员会。
本次大会主要过程是：通过大会选举办法来选举分团委书记，副书记，分团委委员，在这次大会中各个候选人分别是xx。候选人们分别上台竞演，表达个人的优势和为同学们服务的态度。
通过分团委委员会候选人、监票人、总监票人、计票人、总计票人名单，来评选各个委员。经过团员代表们的投票，评票结果为刘xx老师为团委书记，xx学生会副书记，xx为组织委员，xx为宣传委员。
希望通过这次大会，我们能以身作则，做好规范成为学校的模范标兵。
为继承和发扬“五四”精神，传播志愿服务良好社会风尚，5月4日，xx街道xx社区的青年志愿者走进辖区低保家庭开展五四青年节爱心志愿服务活动。
社区的工作人员和志愿者们来到低保老人家中，有的整理杂物，有的擦地，有的刷碗，把老人家里的客厅、厨房、卫生间收拾地整洁干净，让老人的心里和屋里都亮堂了起来，老人对志愿者表示了感谢。在临走前，社区工作人员给老人煮了一碗鸡蛋面，叮嘱老人要注意身体健康，有困难及时与社区沟通联系。
xx社区的青年志愿者表示，通过参加此次爱心志愿活动，用自己的实际行动诠释了“扶老、助残、救孤、济困”的志愿服务宗旨，同时也拉近了青年志愿者与社区居民的距离，增强了青年志愿者的社会责任感和使命感。
为纪念五四爱国运动，传承与发扬五四爱国精神，在五四青年节来临之际，xx街道xx社区在辖区xx中组织开展“纪念五四运动一百周年彩绘文化衫”五四青年节活动，旨在让辖区青年团员在享受趣味的同时感受五四精神，进一步增强爱国意识。
活动一开始，xx社区团支部负责人向青年团员介绍了五四青年节的历史由来和精神，“我们现在的幸福生活来之不易，我们更要好好学习。”现场青年团员在听完介绍后说道，革命历史不容忘记，光荣传统你我传承，通过青年团员的绘画我们看到了鲜红的团旗我、们看到了绿水青山、我们看到了青年团员的五四精神。
20xx年5月16日，为团结社区团员，加强沟通，把xx社区团支部凝结成一支有组织有纪律有爱心的青年队伍，我团支部组织了题为“青春风华·活力无限”的五四青年节活动，主要活动项目有拓展运动、集体烧烤、颁发纪念品等。参加本次活动的团员有145人，包括高级中学xx户籍的高中学生、大学或大专毕业的青年团员、“两新”组织团支部青年团员代表、在册老团员、xx社区团支部骨干。此外，我们还安排了17名工作人员随同参与。
在开展拓展运动过程中，团员们争当优先，发挥主动性，发挥创造精神，积极团结组内成员。在每一个活动上，他们都团结一致，有困难大家一起商量解决，体质强的帮助体质稍弱的，坚决不落下任何一位组员。同时，在开展组与组之间的竞争时，他们表现出强烈的好胜心，每一位组员都希望战胜别的队伍，都想取得最终的胜利。我们这次举办拓展运动的目的，就是要让各位团员团结在一起，互相认识，互相帮助，发挥年轻人特有的创新和不服输的精神。团员们玩得尽兴，也创造了友谊！
在烧烤活动上，团员们分工明确，有计划、有目的地准备各项工作。由于大家都是青年，共同话题比较多，烧烤场上笑声、欢闹声不绝于耳。大家有说有笑，尽情分享生活、学习、工作中的苦与乐。主持人也大力搞活现场气氛，邀请团员献歌献艺，展现青春风采，展现个人魅力。
最后，我团支部为已达退团年龄的老团员颁发纪念品，以表彰他们为团支部做出的贡献。捧着手中的纪念品，团员们感慨团支部的巨大发展，也希望团支部在新团员的共同努力下，继续创造辉煌。此外，我们还邀请老团员加入xx社区志愿者(义工)服务站，以志愿者的名义继续为团支部服务，继续与团支部这个大家庭同甘共苦。“两新”组织桦栊团支部和富邦团支部也一起祝贺了这些老团员，并感谢xx社区团支部组织的这些活动，表示今后将继续支持xx社区团支部组织的活动，一起欢乐，一起创造辉煌。而此时，整个活动也推向了高潮，大家载歌载舞，尽情演绎青春的风采。
在五四青年节到来之际，为了继承和弘扬五四运动的爱国主义精神，引导广大青年教师坚定中国特色社会主义理想信念，xx市第十一小学组织青年教师们行动起来，开展了“承五四精神，扬教育风采”系列活动。
青年志愿服务活动围绕校内环境和校园周边主要干道、小区、广场，采取分片包干、划分责任区、分类集中行动等方式开展。活动中，志愿者们手持劳动工具，认真细致地打扫卫生、捡拾白色垃圾、擦洗栏杆、垃圾箱、宣传栏，掀起了志愿服务活动的热潮。
师德演讲比赛在学校五楼会议室举行，青年教师们妙语如珠、神采飞扬，精彩的演讲赢得了台下观众们的阵阵掌声。
此次活动的开展，展现了xx市第十一小学青年教师们积极向上、青春活力的精神风貌。老师们纷纷表示，在今后工作中，他们将继续保持爱岗敬业、勇挑重担、踏实工作的优良作风，用自己的实际行动践行和传承“五四”精神。
5月4日是著名的五四运动纪念日，也就是属于全国青年人的节日五四青年节。在五四青年节到来时，就可以举办相关活动，让节日过得更加有意义。我们现在要花点时间把今天的五四青年节活动总结给写好了。任何一个人都是在不断地实践与总结中提升自我的。只是，很头疼的一件事是，我们的五四青年节活动总结应该怎么写啊？工作总结之家小编特地为大家精心收集和整理了“社区弘扬五四青年节主题活动总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
为了凝聚团员青年的智慧和力量，不断丰富社区团组织活动，在4月26日-5月4日“五四”青年节期间，xx街道xx社区团支部组织开展了“五四”青年节团员系列活动，社区青年团员积极参与，以实际行动庆祝自己的节日——五四青年节。把青年团员的奉献精神和爱心传递给大家，促进区域化团建联盟发展，加深青年间的了解与沟通，塑造良好的青年形象。
一是开展青少年爱国主义教育活动。xx街道xx社区团支部组织青少年十余人观看爱国主义教育电影《建党伟业》，原本喧闹不停的孩子们在这一刻异常的安静。爱国主义教育，不仅让青少年们重温了党的光荣历史，缅怀了革命先烈，还以寓教于乐的形式对孩子们进行革命传统和爱国主义教育，帮助大家加强思想道德修养，同时为他们提供了一道“绿色”健康的文化大餐。
二是开展青年团员趣味运动会活动。为继承和发扬“五四”精神，进一步团结社区青年团员为建设和谐社区贡献青春和力量。xx社区团支部组织辖区青年，参加了“弘扬五四精神展现青春风采”趣味运动会。“加油！加油！往中间吹，往中间吹……”“快！快！快……”xx社区活动室内格外热烈，掌声、喝彩声、欢呼声一片。趣味运动会，激发了社区团员青年的青春活力，锻炼了团员青年的身体素质，增强了彼此之间的团结协作意识，丰富了大家的文体生活。
三是以“城市管理品质提升年”为契机，开展五四青年节志愿服务活动。社区工作人员和大学生志愿者们步行来到附近共享单车公交站点，志愿者们将东倒西歪的共享单车扶正，摆放整齐，并劝阻乱停放居民将单车停放在规定位置，并向居民宣传倡导文明共享、绿色出行的理念。同时青少年志愿者来到空巢老人家中帮助打扫卫生、擦玻璃，为空巢老人家庭营造干净整洁的居住环境。
四是开展“一学一做”团学课堂活动。xx社区团支部以“五四”青年节为契机，联合xx师范学院数学与统计学院分团委合作开展“一学一做”团学课堂活动，社区市民学校内坐满了前来上课的青年团员和少先队员。大学生团员志愿者精心准备了团学课件ppt，带领他们了解中国共青团的成立、团徽的由来、以及入团要求和团员的权利、义务并对照《团章》进一步学习团的基本理论和基础知识。“一学一做”团学课堂的开展，不仅提高了青年团员及未成年人的思想觉悟与理论水平，同时加强了社区共青团和高校共青团的合作，为今后社区团工作的开展奠定了基础。
梦想，犹如一阵风，吹向未来；梦想，犹如一艘船，飘向远方；梦想，犹如一盏灯，点亮明天。5月2日我们怀揣着梦想参加了由xx区团委主办，xx建设协办的“飞扬吧青春”“凝聚正能量，率先奔小康”五四青年节系列活动。
此次活动举办得非常成功，从活动前期到活动期间再到活动后期的工作都开展得井然有序。不管xx区政府的工作人员，还是xx学院的青年志愿者都积极参与每一个活动环节。此次活动让我们真正地懂得了五四青年节的真谛，同时我们以xx学院团委荣获第一的荣誉证明了我们是优秀的青年志愿者。
此次活动以xx书记的致辞拉开序幕，他告诉我们“作为一名青年，我们要有梦想，有了梦想，确定了方向，我们就要立刻行动。”在政府广场上，我们也听到了xx区区委书记xx书记对于当代理想青年的诠释。活动在一阵阵掌声中越来越精彩，接着就是下午的趣味运动会。参赛队很多，运动会的项目也很多。尽管天空下着小雨，但这点小困难也没有消损参赛队员志在必得的锐气。
其中第一个项目是袋鼠跳，选手穿着麻袋从起点跳到终点，然后将麻袋交给在终点的选手，在终点的选手穿上麻袋跳回起点，将麻袋脱下交给下一个选手，以此类推。在这个游戏中，我们xx学院的代表队表现优异，以惊人的速度遥遥领先，为接下来的比赛打下良好的基础。在比赛中xx学院的志愿者团结协作，互帮互助，最终以优异的成绩完成了比赛。
此次活动虽很成功，但也有不足之处。任何事情都有两面性，此次活动我们代表队得到大家的好评，但同时也有一些志愿者毫不知情这个荣誉背后的付出场面。我个人觉得活动还欠缺宣传，没有真正做到让每一个人参与五四青年节活动。但这些失误会让我们牢记细节决定成败，在以后的活动中xx青年志愿者联合会一定会扬长避短，让志愿者之路越走越远。
这次活动上，我们所表现出来的那种奉献、进步、互助和友爱，证明了青春的旋律在时刻拨动着，青春的路上，有你、有我，我们敢于担当，勇于奉献。此次活动不仅使我们感受到了青春的魅力，更是感受到了xx人的团结友爱。
xx年，在街道团工委的正确领导下，紧密围绕团工委的工作部署，结合我社区团支部实际，认真落实团工委各项任务，现将五四青年节活动总结如下：
一、以活动为重点，构建以社区青年活动为总揽的社区共青团工作体系。
立足社区，以切实服务于青年成长成才为目标，以活动为依托，动员和带领广大青少年积极开展社区共青团活动，今年初，社区团支部参加了街道团工委组织的xx拓展计划活动，增强了团支部之间的沟通和了解，开阔了眼界，增进了彼此之间的友谊。在xx街道团工委“三五”学雷锋系列活动中，社区团支部开展走访社区孤寡老人，帮助老人解决日常生活中的困难和问题，并积极热心地询问他们最需要关心帮助解决的困难，营造“真心关爱，共建和谐”的良好氛围。另一方面结合社区实际，开展组织团干、社区青年参与“xx”演唱会活动，进一步提高社区青少年的综合素质。
二、结合街道“学业、就业、创业”工程，提高创业就业观念。
围绕青少年在学习、生活、成长中团结互助、爱心帮困等优良品质的培养，结合街道“三业”工程实际，社区团支部深入开展xx街道生源毕业生成长促进会，为待业青年开展技能培训，帮助青年掌握就业技能，推荐社区生源毕业生参加街道创业、就业推介会、“农转居”大专班学习及xx区户籍居民企业安全主任等培训，引导青年转变就业、创业观念。
三、存在的主要问题
1、团建工作覆盖面较少，团员意识谈化。
2、社区团支部的核心作用没有很好地发挥。
3、团支部意识不强，参与团支部活动主动性不够，影响共青团开展工作。
回顾一年来的工作，街道团工委实实在在地为广大团员青年做了有意义、有价值的工作，默默地为广大团员青年服务，奉献着一颗颗赤诚之心，我们坚信，在街道团工委的大力支持下，在社区团员青年的团结协作，一定会把社区团支部的工作做得更好，再上新台阶！
为进一步提升青年志愿服务理念，弘扬志愿服务精神，倡导时代新风。近日，xx街xx社区积极组织开展五四青年节志愿服务活动。
活动中，志愿者们手拿扫把、夹子等工具，对小区楼道、绿化带和卫生死角卫生问题进行了清理，经过青年志愿者们相互配合和不懈努力，小区面貌焕然一新，还居民一个崭新的居住环境。
通过此次活动，激发广大青年服务群众、服务社会的责任感和使命感，彰显当代青年风采，受到居民群众的称赞，同时把青年志愿奉南精神和爱心传递给大家，为构建和谐社区打下了坚实基础。
为传承弘扬五四精神，激发干事创业热情，近日，在五四青年节来临之际，xx社区组织广大青年开展了“绽放战役青春 坚定制度自信”主题团日活动，鼓励青年努力奋斗谱写青春华章。
活动中，在社区工作人员的带领下，广大青年一起集中学习了xx。接着，xx社区青年志愿者分享自己在新冠肺炎发生以来的所做所为及所想所感与大家进行了倾心交流，并以“学”“干”“廉”三字勉励广大青年做好各项本分工作，即要“学”，学政治，学经验，勤于学习，完善自我，树立终身学习的理念。要“干”，要务实重干，踏实肯干，任何工作都要争先创优做一流。要“廉”，树立正确的世界观、人生观、价值观，要清正廉洁，严格自我要求。
最后对该次活动进行了总结。我们广大青年一代要继续用行动证明，我们广大青年不惧风雨、勇挑重担，在党和人民最需要的地方定会绽放绚丽之花。
五四青年节活动即将结束了，想必通过这次活动大家都有许多感触，那么我们赶快把这些书写成青年节活动总结吧，总结能够使我们从这次活动中发现亮点与不足，让我们在下次活动中可以吸取活动教训，避免犯同样的错误。我们写五四青年节活动总结需要注意哪些问题呢？急您所急，工作总结之家小编为朋友们了收集和编辑了“弘扬五四爱国精神主题活动总结优秀模板”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
5月4日下午，为进一步弘扬“五四”精神，深入开展爱国卫生活动，美化辖区环境，民生社区组织辖区青年及团员志愿者30多人，开展了环境卫生整治活动。
活动现场，大家手拿扫把清扫社区广场垃圾，有的志愿者用抹布清理楼道扶手上的灰尘，并清理掉楼道脏乱杂物，有的手拿垃圾袋拾捡地面上散在的垃圾。志愿者们在清洁垃圾的同时，向群众宣传环境意识，让居民保护环境、爱护环境。清理辖区卫生环境，虽然很脏很乱，志愿者们脸上也都流着汗水，但看到干净、焕然一新的社区环境，大家都高兴地笑了。志愿者高冕说；“为辖区环境出分力，我很开心，用文明塑造自己，影响他人，我很自豪。通过这次活动，让我度过了一个有意义的青年节。”
为大力弘扬五四精神，展现青年积极向上的精神风貌，xx区各部门各单位开展了丰富多彩的活动。
xx区人社局组织青年职工开展体育竞技活动。活动项目分为个人热身赛和团体赛，个人项目为定点投篮、托球跑；团体项目为5分钟跳绳、拔河等多项内容。活动展现出了青年干部积极向上的精神风貌。这次体育竞技活动是xx区人社局“全局五四青年节活动月”系列活动中的一项，系列活动以“传承五四薪火，展现青春风采”为主题，还将开展五四青年节朗诵会和观看优秀共产党员典型事迹电教片等丰富多彩的.活动。
xx区水务局举行了“我为水利事业发展献计献策”暨迎“五四”青年节主题演讲比赛。演讲比赛以爱岗敬业，履职尽责，励志奉献为主题，围绕全区水利工作蒸蒸日上的发展势头，水务局机关干部讲述了自己和身边他人爱岗敬业、忠诚奉献的典型事迹，充分展现了水利干部职工朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
5月3日，xx社区开展了五四青年节志愿活动。社区组织团员青年志愿者对辖区内的花圃进行了地毯式打扫，倡导市民讲文明、除陋习，重点针对乱丢垃圾、随地吐痰、乱涂乱画、车辆乱停乱放、行人闯红灯等不文明现象开展了专项文明劝导活动，受到了小区居民的好评。志愿者们用自己的行动践行了“五四”精神，发挥了青年主力军的作用，把青年志愿者的奉献精神和爱心传递给大家，为构建和谐社区尽一份心力。
20xx年5月16日，为团结社区团员，加强沟通，把xx社区团支部凝结成一支有组织有纪律有爱心的青年队伍，我团支部组织了题为“青春风华·活力无限”的五四青年节活动，主要活动项目有拓展运动、集体烧烤、颁发纪念品等。参加本次活动的团员有145人，包括高级中学xx户籍的高中学生、大学或大专毕业的青年团员、“两新”组织团支部青年团员代表、在册老团员、xx社区团支部骨干。此外，我们还安排了17名工作人员随同参与。
在开展拓展运动过程中，团员们争当优先，发挥主动性，发挥创造精神，积极团结组内成员。在每一个活动上，他们都团结一致，有困难大家一起商量解决，体质强的帮助体质稍弱的，坚决不落下任何一位组员。同时，在开展组与组之间的竞争时，他们表现出强烈的好胜心，每一位组员都希望战胜别的队伍，都想取得最终的胜利。我们这次举办拓展运动的目的，就是要让各位团员团结在一起，互相认识，互相帮助，发挥年轻人特有的创新和不服输的精神。团员们玩得尽兴，也创造了友谊！
在烧烤活动上，团员们分工明确，有计划、有目的地准备各项工作。由于大家都是青年，共同话题比较多，烧烤场上笑声、欢闹声不绝于耳。大家有说有笑，尽情分享生活、学习、工作中的苦与乐。主持人也大力搞活现场气氛，邀请团员献歌献艺，展现青春风采，展现个人魅力，
最后，我团支部为已达退团年龄的老团员颁发纪念品，以表彰他们为团支部做出的贡献。捧着手中的纪念品，团员们感慨团支部的巨大发展，也希望团支部在新团员的共同努力下，继续创造辉煌。此外，我们还邀请老团员加入xx社区志愿者(义工)服务站，以志愿者的名义继续为团支部服务，继续与团支部这个大家庭同甘共苦。“两新”组织xx团支部和xx团支部也一起祝贺了这些老团员，并感谢xx社区团支部组织的这些活动，表示今后将继续支持xx社区团支部组织的活动，一起欢乐，一起创造辉煌。而此时，整个活动也推向了高潮，大家载歌载舞，尽情演绎青春的风采。
签到、合影仪式之后，全体青年教师统一佩戴团徽，齐唱团歌、重温入团誓词，开展“核心价值观教育实践”主题团课以及“破冰起航”、“蛟龙出海”、“急速起航”等青春素质提升活动。在活动中，老师们细心体会、积极参与、相互配合，展现了青春的活力与美好。
青年教师是学校的新生力量，是学校教师队伍的重要组成部分。他们在各自岗位上默默付出，有的逐渐成为专业骨干，还有的成长为优秀的班级管理者。
通过主题活动的开展，增强了青年教师们在今后工作中的向心力和凝聚力，使他们更加明确肩上的责任，努力为加快建设美丽品牌学校贡献自己的青春力量。
20xx年5月16日早上，xx社区联合xx家和xx举办了一场主题为“花young青春 激情绽放”五四青年节水果拼盘活动，借此活动促进青少年、青年人发挥创新思维，让他们能够找到一个展现自己的创意想法的机会，同时也可以锻炼他们解决问题的能力。
活动开始主持人首先通过三人四足、四穿九、踩报纸等游戏活动为比赛前热身，同时促进参加者相互协作，解决问题完成任务的能力，为接下来的比赛中提高了团队合作的默契，水果拼盘比赛开始，赛场上果香四溢，色彩鲜艳的水果在参赛者的巧手下变成富有创意的艺术品。而作品所散发出的艺术感染力则激发了参加者们的审美情趣和无限想象力，本次活动除了锻炼了参加者的观察能力和动手实践能力外，还锻炼了参加者的求异思维、创新精神，同时也锻炼了参加者的团结合作、互帮互助的精神。
通过本次活动，以五四青年节为契机展示社区青年活力，引导青年朝气蓬勃、培养青年团队合作能力，向社会传播正能量。
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