在动笔写事迹之前，我们要端正自己的态度，当涉及事迹材料时，我们需要深入了解个体在学术、职业和社会层面的成就，从而全面评估其综合能力，下面是莘莘范文网小编为您分享的好青年个人事迹5篇，感谢您的参阅。
好青年个人事迹篇1
__，现任市纪委监委第一监督检查室副主任，荣获“全市纪检监察系统青年业务能手”称号。
勤学习，坚定信念谱忠诚。重学习党风廉政建设和反腐败工作一系列新理念新决策新部署，将学习成果贯穿到纪检监察工作的每一项具体任务中，内化于心、外化于行，不断增强“四个意识”，树牢“四个自信”，筑牢思想“总开关”，自觉做到“两个维护”。
重实干，坚持奉献勇担当。严格落实《监督执纪工作规则》《监督执法工作规定》等法律法规，在发现问题、把握政策、做出处置上强化精准思维，着力推动监督工作从单纯依靠信访举报向注重精准发现问题转变;精准运用“四种形态”，在开展监督检查过程中注重做深做细做实思想政治工作，用好执纪执法的法宝，所办理的函询和初核案件均收到良好效果。在新冠疫情防控中，立足“监督的再监督”，带领本室人员深入到联系的市直单位、驿城区各乡(镇、街道)及其所辖的村(社区)，以严明的战时纪律推动各级严格落实主体责任，督促与疫情防控有关的职能部门履行职责、构筑严密防线，为打赢疫情防控阻击战提供坚强保障。所在的部室被评为“全市纪检监察系统疫情防控工作先进集体”。
严律己，坚守初心树形象。工作中，严格遵守委机关工作人员“五个不准”、“四个必须”和“十个严禁”等制度规定，尊重领导、团结同志，谦虚谨慎、以诚待人，不利于纪检监察机关形象的事不做，不利于纪检监察机关形象的话不说。生活中，继承发扬艰苦奋斗的优良传统，保持健康的生活方式，朴实低调、勤俭节约，远离低级趣味，杜绝不良习气。社会交往中，明辨是非曲直，坚持立场原则，净化朋友圈、社交圈，大是大非面前立场坚定，用实际行动维护纪检监察干部的良好形象。
好青年个人事迹篇2
xx，1983年出生，中共党员，硕士研究生学历，2009年毕业于四川大学法学院，先后在人事处保险统筹科、劳资科工作，现任人事处劳资科科长。她先后获得多项荣誉：2010年济南分行“创新金融服务 支持经济发展”业务竞赛先进个人、2011年郑州中支“共产党员示范岗”、“女职工文明示范岗”、2012年郑州中支“优秀女职工”、“文明单位创建工作先进个人”、2014年郑州中支优秀共产党员、2015年郑州中支优秀行员、2016年郑州中支“十大感人事迹”；多次获得郑州中支征文、演讲、才艺比赛一二三等奖。自2009年8月进入人民银行郑州中支人事处工作以来，她一直以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，以实际行动谱写了一曲央行青年 “奉献平凡岗位 彰显青春风采”之歌。2017年10月，被分行团委评为辖区“身边好青年——央行青年标兵”。
一、积极进取勇担当。
作为一名党龄14年的“老”党员，xx始终坚持在政治上严格要求自己，在思想和行动上与党中央、总分行和中支党委保持高度一致，工作兢兢业业，事事以大局为重。劳资统筹业务涉及全省128个参保单位九千多名在职和离退休人员的切身利益，政策性强、责任重，来不得半点疏忽和差错。无论是刚入行就面对的统筹科工作还是随后接手的劳资科工作，她都能勤奋学习、刻苦钻研，精准把握政策，熟练业务操作，创新工作思路，用极短的时间使自己从一个门外汉成长为该领域的行家里手。工作8年来，她负责的各项工作均实现零差错，真正做到了让领导放心，让群众满意。
二、任劳任怨不推诿。
由于人手少、任务重，人事处加班加点成了家常便饭，工作中她总是不怕苦不怕累，尽心尽力地做好每一件事情。2014年8月，身在四川的公公被确诊为食道癌晚期，同为独生子女的她和爱人将公公接到身边治疗，四个多月的时间里，她默默地隐瞒了公公的病情，克服自身困难，利用休假和休息时间照顾老人，并保质保量地完成了各项工作。2016年11月，适逢行员招录工作启动，经过连续十天紧张的资格审核工作，已有50多天身孕的她不幸小产，仅在家休息了一个多星期，心系工作的她又拖着虚弱的身体回到岗位，和同事一起计算工资、组织笔试，确保了机关绩效工资的准确按时发放以及4151名考生笔试的圆满完成。
三、精益求精业绩优。
在统筹科工作期间，她曾创新地提出“统筹全局，全面照顾，公平拨补，基层优先”的原则以及两套系统并行的操作模式，得到了总分行领导和全国统筹同仁的一致认可。她参与建立了河南省医疗补助试点，并形成经验材料被总行组织人事工作参考刊登，对全国人行系统医疗补助工作的探索起到了积极推动作用。她曾被总行抽调，代表人行系统参与协助财政部对人民银行津补贴审核项目，为财政部对人民银行养老金的拨补贡献了一份力量。她参与制订了一系列制度办法，为进一步强化县支行建设、规范内部管理打下了制度基础。她连续4年科学设计、严密组织全省行员招录、聘用制员工招聘工作，得到了总分行的高度评价。同时，她还积极参与行里的各项活动，曾担任济南分行组织人事业务知识竞赛主持人，顺利地完成了现场比赛主持环节。她踊跃参与行里的联欢晚会，多次为诗朗诵、“三句半”等节目主笔撰稿。
青春之火在奉献中燃烧，生命之花在拼搏中绽放！xx一如既往地在平凡的工作岗位上前进，面对取得的成绩，她不骄不馁，面对崭新的征途，她志存高远，继续将自己的.智慧和热情奉献于央行事业，以更加饱满的热情迎接崭新的明天！
好青年个人事迹篇3
回首该同志九载的教学生活，现借此机会将他的个人成绩梳理如下，以期其更上层楼。
一、勤思的教学。
该同志明白教育教学并非“种瓜得瓜，种豆得豆”。还要研究多种善变的因素。尤其是新课改推进的此刻，作为教师的他仔细思考如何在有限的时间内学习效率最大化。在经过了一段时间的积淀之后，教学教法上有了独特的理念。主要是依据互动式教学法，践行“学生的主导”原则，积极开创了“乐学与理解”的教育模式。
该模式是建构在“互动教学法”的基础之上，是对它的一种细化和量化处理。互动教学法要求在教学过程中充分发挥教师和学生双方的主观能动性，构成师生之间、学生之间相互对话、相互讨论、相互观摩、相互交流、相互评估和相互促进的。既要求学生在教师的组织下按教学计划的要求系统地学习、交流、鉴赏、总结，也要求教师按学生的提问和要求有针对性地重点施教、解疑释难。可是，如果在互动中没有关注到学生的兴趣，这一切将是“水中月，镜中花”而已；因而，“乐学与理解”要利用一切手段调动学生的兴趣，促其互动式学习；然后才能乐在其中；同时，还得要研究到个别差距，师生构成互解，最终共成和谐学习。在平时教学中，该同志具体做了以下几点：首先，抓住了课堂基本知识本事培养；其次，开展了第二课堂培养兴趣，加深理解，如创办语文学习社、文学社，甚而举办书法比赛等等；最终，还及时组织测试、总结。让课堂和课外的学习联系起来，从而让学习由“被动、乏味”变为“主动、趣味”，实现了学习的效率化，落实素质教育。
实践证明这一教学行为是很有用处的。自20__年至今，他所带班级的成绩总是名利前茅，遥遥领先。20__年的高一8班、20__年高二10、20__年的高一2班、20__年的高二2班及20__年高三2班的成绩都极为出色。到今年所带的高一15班和高一7班的成绩皆在年级前列。另外，有多名学生在省市级作文竞赛中获奖。如20__年的高一9班学生顾梦洁获省作文比赛一等奖，20__年的高二11学生金逸获得市作文比赛一等奖，20__年高一15班同学苏美玲同学获区作文比赛一等奖，张锡同学获《花季雨季》全国征文一等奖。回想他走过的这段路，发现这些成绩跟他自我独特的教育方式密不可分。为此，期望其继续思考，不断完善。
二、智慧的管理。
该同志担任班主任的8年里，早出晚归，还践行了“自我管理”理念。初掌一个班级，制定班规，选择一些班干部来分管和落实它。这或许是每一个班主任都将有的出发点，但如果将班级的每一个成员都看成是班干部，让他们都有属于自我的分管资料，从而实现“自我管理”的话，那么整个班级的班风，个人的学风都将焕然一新。在此，他具体做了以下这些：先从学习、卫生、纪律等角度给每个班级成员落实任务，让其扮演属于自我的主角；然后按角度分组，将一组分成若干个小单位，并确立正副负责人；最终小单位的负责人统一由各自相关的班级班干部来监管。如此一来，一环环都将联动，每个人都将有事可做，管理不再是某几个班干的事，它也属于每个班级成员。
凡事“自管”了，一切都将很有成效。他所带班级在学校的各级各类活动中总是满载而归的。20__年所带的高三2班的学生郁非同学获得“无锡市三好学生”称号就是最好的证明。
三、善思的教研。
实践更需要理论的支撑，教育教学更是如此。正因如此，该同志从大到课题，小到论文写作、书籍等方面来具体提升自我的理论水平。
他参加了《高中小班化语文课堂个性化教学的研究》《新课程背景下高中小班化语文自主学习模式研究》等课题；同时，该同志的多篇有关教育教学的论文发表：如《在古典诗歌中的比较、烘托及衬托的区别》一文发表于《中学生语数外》(20__年7月)、《微“士人”，我谁与归!》一文发表在《阅读与鉴赏》上，另外，还有如《文化遗产》《大自然》等专题文章发表在《语文学习报》等等；另有10多篇文章在各级比赛上获奖：如《网络环境下的文言文自主教学情境初探》一文获中国教育学会一等奖；《就《史记》选读谈文言文教学审美教育》获无锡市一等奖；《谈“动态生成性”语文课堂合纵教师的作用》获江苏省二等奖；《和平的祈祷》《文言文教育谈》获国家一等奖等等。同时，他还参编及主编了7部多有关教育教学的书：如《初中作文3d写作》《高中作文3d写作》《20__年高考复习指导》；“志鸿优化系列教案”的写作，分别完成了《苏教版必修2》《苏教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的编写工作。最终也因自我的不懈地努力，在20__年成为了“江苏省教育学会会员”。
四、开拓与创新
此刻的教学，无论从那个角度看，它都离不开网络这个平台。为此，该同志在平时学习工作之余，不断更新自我，研究网络知识，力求将网络同教学加以整合。因为他深知唯有开展相关的教学实践，方能更好地调动学生的学习兴趣，在教与学之间搭设一条通向对方心灵的桥梁。
为此，他与它人合作的“高中语文教育研究专业网站”获全国中小学教育特色网站评比三等奖。同时，他还将自我的研究构成论文，如《网络环境下的文言文自主教学情境初探》就是很好的一次实践。本文就文言文来谈自我的整合的想法，主要分以下几个步骤：
第一、利用数据库，建立电子古代汉语词典，便于学生查找。
第二、建立完整的课文背景介绍，更加有利于学生对主题的理解。
第三、建立课堂信息交流通道，让学生与教师之间进行互动交流，提高了教学效率。
第四、建立学生自主学习资料通道，激发学生学习热情和自主意识。
在此刻社会，当教学有了网络的参与，教学的天空将更为广阔灿烂，教育者的心胸气度将更为博大丰富。因而，对它的研究将会不断拓宽我们的教学视野。
总之，该同志在教育教学方面精益求精，力争上游。正在用奉献的心在书写属于个人的精彩。为此，我们倡议，肩负完美的使命的我们，该拥有一颗智慧的心灵，扬帆起航，勇往直前。
好青年个人事迹篇4
xxx，女，35岁，护理专业，于1999年毕业于安徽省宿州市卫生学校，现任信丰县妇幼保健院儿科门诊任副护士长。在临床一线工作十余年，该同志能牢记党的宗旨，各方面严格要求自己，努力践行“三个代表”重要思想、社会主义核心价值观。在平凡的岗位上刻苦钻研，扎实工作，无私奉献。与许许多多的白衣天使一样，在医院特有的气味中，走过了清纯的少女时代。在孩子被治疗时恐惧的哭泣中，度过了炙热的青春年代；在亲人的期待和焦怨声中，把自己奉献给了一个个期待救治的病人。十多年工作锻炼，她从懵懂护生成长为一名具有丰富临床和管理经验的骨干护士，在平凡的工作岗位上以不平凡的工作事迹得到组织上的肯定。
一、爱岗敬业、善于学习
从事护士工作十余年来，她牢固树立“一切为了病人，全程优质”的服务理念，转变“病人围着医护转的传统观念，坚持以高度的责任心，良好的服务态度为病人提供优质服务，把爱心献给每一位患者，做好患者的守护天使，为医院护理工作的推动和发展起到了一个很好带头作用。护理工作是繁杂而辛苦的，因妇幼保健院要求专业性和针对性较强。门诊儿科护理工作细小而琐碎，病人流动性，不确定性大，病种复杂多变，加之孩子在家庭中的重要地位，因此护理需要更加细心。不但要有强烈的责任感，更要有娴熟的扎针技术和丰富的理论知识。在输液中，要用心研究，仔细探索每个患儿血管的特点，才能真正干好护理事业,提高穿刺输液的成功率,减轻患儿的痛苦。主动与家长沟通协调，重视患儿的健康教育，努力营造和谐的护患关系，让关爱孩子的理念贯穿于整个护理服务。用优良的技术，诚信的服务，为就诊患儿营造温馨的就医环境，让每个家长患儿满意。
有一次科里来了一个六个月大的重度脱水患儿，因血管凹陷严重，回血慢，且易刺破，穿刺难度较大。患儿在乡镇卫生院穿刺了几针没有成功，来我院就诊。家属很着急，她一边安抚家属心情，一边帮忙分析穿刺失败的原因。凭着多年积累的.经验，终于在耳后摸到一条看不见的小静脉，稳健的边摸边进针，终于穿刺成功了。家属连声感谢，患者家属的一句“谢谢”，就是对她最大的肯定与认同。这样的例子很多，正因为她做的比说的多，做的比说的好，所以赢得了患者及家属的赞誉，也受到科室领导及院领导的充分肯定。
二、无私奉献，勇于进取。
她深知要想做了一名好护士，工作不能简单地停留在打针、发药、执行医嘱，更重要地是丰富自己的理论知识和实践经验能力，为了提高自身素质，增强服务意识，培养理论强、技术硬的基本技能，她坚持理论指导实践，实践检验理论。20xx年我在赣州市妇幼保健院nicu进修学习了半年，20xx4年9月份参加了江西省护理管理人员培训，同年年底参加了20xxnicu早产儿综合管理知识培训。并将所学新知识、新技术、新理念灵活的应用到临床护理工作中。协助护士长根据本科疾病特点，制定切实可行的的科室人员培训计划，与同事交流相互学习，通过不断努力，科室护理水平迈上一个新台阶。
三、拓宽思想，勇于创新。
随着医疗体制的改革，服务质量越来越主要。医院开展了优质护理服务，提倡“微笑服务”和“一切为了病人，全程优质”的服务理念。在实际工作中努力实践“患者至上、以病人为中心”的理念，做到“患者永远是对的”，“向病人所想，为病人排忧解难。”与科室的同事一起提高医院的护理质量。该同志热爱护理工作，能积极参与护理管理工作，做好领导与护理人员的协调工作。
她说能被医院推选为优秀护士，这是大家对我工作的肯定。成绩只代表过去，未来的路任重道远，她做的还远远不够。如果把医生比作“鲜花”，那么为了病人的康复，我就甘做一片“绿叶”。不管今后的工作多么困难，我一定要发扬“南丁格尔”精神，无私奉献，全心全意为患者服务，以自己的努力塑造白衣天使的良好形象。
好青年个人事迹篇5
自20xx年8月工作以来，就投身教学改革，勇于探索实践，作为一名青年教师，我服从领导分配，根据工作需要，哪里有重担，我就挑哪里，哪里有困难，我就教哪个班级。我严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
一、在领导的期望中我快乐成长
领导为了引领我的成长，多次为我创造条件，使我有机会听到教育专家和教育名家讲座和讲课，常听名家教诲，不要把教师当谋生的职业，而要当作事业。身为第一线的.教师，多次得到领导的指导和支持，使我在教育教学上取得了显著的成绩。
我在工作中认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学的发展观，忠诚人民的教育事业，全面贯彻当的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，在促进学生的全面发展上取得了显著成绩。20xx年至20xx年度、20xx年至20xx年度在班级工作中成绩显著，被新沂市教育局评为优秀班主任，因在德育工作中成绩著，20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年被评为优秀教师。20xx年我还参加教学设计大赛《长方体的认识》教学设计荣获一等奖。20xx年暑期我利用值班时间为全班学生补课四天。我所带的班级教学成绩在镇抽考统考中多次名列前茅。 20xx年全镇第二、20xx年、20xx年、20xx年均考全镇第一。教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。课堂组织教关注每一位学生，运用一定的组织艺术，努力调动学生的有意注意，激发学生的情感，使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去。备课上课之余，便广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍，把读书看报作为生活的重要内容，因为我深切体会到，厚积才能薄发，深入才能浅出。
记得前苏联教育学家苏霍姆林斯基也曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是读书、读书、再读书。”在读中发现问题，又在读中解决问题。作为一名教学第一线的教师兼班主任，站在新旧教材、新旧观念的交叉点上，如何在课堂教学中，正确、合理，乃至于创造性地使用教材，尊重学生的情感体验，把教学目标和德育目标巧妙地融合在教学环节的细枝末节中，从容、睿智、幽默、深刻、简洁地把课上的平实、朴实、扎实，是我一直追求的目标！
二、对学生真诚无私的爱是我幸福的源泉
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”对学生要有关爱之心、理解之心、平等之心、尊重之心，而这种关爱、理解、平等、尊重常常渗透在教师的一个眼神、一句话、一个举动之中。我深深地知道，教师的一句话、一个眼神，可能让学生记一辈子，甚至影响到他的人生。教育引导学生要讲究方法，不宜大张旗鼓，众人皆知，而要春风化雨，润物无声。
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