小学生活动方案策划5篇

活动方案可以帮助组织者确定所需的预算和资金来源，优秀的活动方案可以包括宣传和推广计划以吸引参与者和观众，莘莘范文网小编今天就为您带来了小学生活动方案策划5篇，相信一定会对你有所帮助。

小学生活动方案策划5篇

小学生活动方案策划篇1

一、活动目的

20xx年3月31日是第xx个全国中小学生安全教育日。为了切实做好我校学生安全教育工作，使广大的学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，提高学生自救自护的素养和防范能力。

二、活动主题

珍爱生命，安全第一。

三、活动时间

本学期第六周至第十周。

四、活动内容

营造活动氛围：

1、在校园主席台、操场护栏悬挂横幅：“珍爱生命，安全第一”。

2、布置两块宣传xxx板报。

3、布置交通安全教育宣传漫画展板。

4、操场护栏上悬挂“安全宣传彩旗”，楼内、楼外悬挂“安全温馨警示语”；校门前制作安全宣传标志牌。

主题活动安排：

1、国旗下讲话：“珍爱生命，安全第一”。

2、主题班会：“珍爱生命，安全第一”。

3、收听、收看安全教育宣传录音及光盘。

4、开展制作安全法制教育手抄报比赛。

5、各班出一期安全教育专题黑板报。

6、安全检查：地点：各教室、实验室、操场护栏各楼通道及xx安全设施等。

五、活动总结与反馈

本学期末对在各项活动表现突出的个人及班级（或活动小分队）给予相应的表彰。

小学生活动方案策划篇2

一、活动目的：

作为一种全新的互联网现象，博客的出现引导了更私人、更个性化的网络圈子和网络生活，自然也得到了社会中最活跃群体大学生们的青睐。一时间，“今天你博客了吗”成为校园中的流行语言，而能在博客上发表自己的原创作品也成为时尚。举办本次大赛能够推广博客文化，增进同学们的沟通和互相了解，增加班级凝聚力，为各班级活动提供一个平台，增进班级间交流与借鉴。

二、主题：

博客展现风采点滴聚焦你我展现班级新风

三、主办部门：

商务贸易系团总支学生会策划部

四、参赛人员：

商务贸易系11级及10级班级团体报名。

五、活动时间：

20xx年11月至20xx年12月

六、活动地点：

教学楼208

七、活动形式：

1)以班级为单位建立班级博客，要求体现本班级的整体风貌。同时要求博客样式美观，排版精良，内容丰富(包含，文章，图片等链接)。博客内要附加本班班徽，要求具有一定的创意，通俗易懂，象征着一定的班级文化。

2)各班对本班班徽的设计，体现班级独有的风尚

3)班训的阐述，体现班级凝聚的力量。

4)班级活动照片及班歌视频体现班级的先进性。

八、活动宣传：

宣传部帮忙做海报，教学楼粘贴海报，召开各班班长、学习部策划部内部成员会议。

九、赛前准备：

熟练掌握博客的功能并能够正确使用

十、活动具体事项：

1.各班开通博客统一为新浪博客，主要由班级班长和本班信息员一同负责。

2.博客照片部分上传体现本班团队活动的照片主要是本班同学参加院系大型活动的照片也可以是整个班级或个人在活动中取得的荣誉证书及文字说明，内容积极向上，以此完善本班博客的照片部分。班级班歌的视频要求传到班级博客视频一项中。

3.班徽的设计，班徽要具有一定的创意，可以用图片的形式上传到博客相册中。

3.博客的博文部分必须有

第一篇:本班班级班徽的介绍及班训的解释，

第二篇：班级的介绍要求1000字以上，

第三篇：本班辅导员老师和同学的介绍，

第四篇：本班同学的优秀征文作品，

第五篇：与本专业所学知识相关的信息。其余不限。

4.班级博客要有本班80%以上同学的访问。要求各班级同学开通个人博客，并将地址链接到班级博客中，对于开通个人博客的同学量化考核加1分。

5.其余版面设计，背景音乐不做统一规定，各班可根据实际情况自行设计。

十一、评分标准：

班徽设计及班级的班训的创新性、具有解说词35%

博客的博文丰富，除以上必须具备的以外，还有独特的作品25%

博客的图片信息丰富，有班歌视频25%

博客的整体效果包括版面设计，链接班级同学个人博客及背景音乐，访问量10%

班级指定人员讲演演讲水平5%

11级各参赛班级采取现场评比的形式，10级参赛各班采取网上评比。

十二：奖项设置：

分别在11级和10级参赛班级中选出最佳风采奖1个班，最具创意奖2个班，优秀博客奖3个班。获奖班级本班同学量化考核加2分，参与班级本班同学量化考核加1分。

附： 1、本次活动力求各班有自己的特色，要求所创博客有创新精神，所作博客符合互联网文明上网要求。

2、策划部要和学生会其它各部门齐心协力，全力以赴，力争把本次活动做好，做精彩，让参赛选手在活动的最后都能有所感，有所获。

3、为评委提供必要细致的比赛应有的服务，以便保证比赛的顺利进行。

xxx学生会策划部

20xx年xx月

小学生活动方案策划篇3

一、活动目的

1、使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。

2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

二、活动方案

时间：2016年10月29日

形式：室内

对象：培训班学生（可邀请非本培训班的学生参加）

三、活动前准备工作：

1、通知家长和学生参加本次活动。

（各班老师）

2、布置教室环境。

3、活动所需物品：

ａ、游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。

ｂ、活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐、

ｃ、活动ＰＰＴ

四、活动流程

1、开场舞——“兔子舞”（5分钟）老师教孩子跳兔子舞，活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。

2、主持人致辞，正式进入活动（3分钟）

3、主持人欢迎学生们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。

3、简单讲述万圣节的起源（5分钟）老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等。（竞猜题目见副表。）

4、和英语老师互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。（10分钟）

5、游戏活动一：搭苹果（5分钟）

游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。

游戏活动二：魔法气球（5分钟）

游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从a到b，1分钟时限。

6、户外活动：不给糖，就捣蛋（30分钟）

地点：活动室

内容：

a、有奖竞猜活动。

b、请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。

c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。

五、注意事项:

1、活动前一天短信提醒家长活动时间

2、活动流程要提前过一遍

3、所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课

六、补充资料：

1、万圣节的缘起

在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯是后来的习俗，古西欧最早没有南瓜），他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为「鬼节」，因为传说死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰盛的款待鬼魂，并且准备充足的火光，除了替鬼魂照亮路线之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。

2、「trick or treat」的传说

孩子挨家要糖的习俗，传说起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒，相信在万圣节前一晚，鬼魂会群集在住家附近，并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。而且万圣节期间，村民们也会在住家前后放置水果及食品，希望能喂饱鬼魂后，让它们不会伤害人类和动物，或掠夺其它收成品。渐渐的，这个习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。

3、南瓜灯

万圣节雕刻南瓜灯的习俗，源自于爱尔兰民间传说。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵十分痛苦，便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他，于是杰克就放它出来。到了第二年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答应这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢？加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个办法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路，杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清楚路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的「杰克灯笼」。但是当移民们到了美国之后，人民发现南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是「南瓜灯」的由来。

七、有奖竞猜题目：

1、万圣节是在哪天？

2、万圣节的习俗是什么？

3、万圣节上有个灯叫什么灯？

4、“万圣节快乐”英文怎么说？

5、青螃蟹和红螃蟹赛跑，为什么青螃蟹跑第一？

6、一个苹果里有一条虫很可怕，两条虫更可怕，几条虫最可怕？

7、用什么拖地最干净？

小学生活动方案策划篇4

一活动主题：

面向职场，规划未来

二活动背景：

随着高校招生人数的逐年增多，而市场需求没有同比例增长的情况下，毕业生的就业竞争日趋激烈。

本次文化节以 “ 面向职场，规划未来 ” 为主题，是基于当前大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法在大学应届毕业生中补充大量新鲜血液，形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象的情况。旨在引导在校大学生正确认识自己，认清就业形势，明确国家的有关政策，转变择业观念，适时调整就业期望值，系统了解企事业单位对人才素质的基本要求及其人才招聘过程中的基本知识和基本技能，营造良好的就业氛围，提前体会择业就业问题，提高在校学生的就业意识，开拓就业视野和就业渠道。同时激励同学们有效地规划自己的大学学习和生活，为将来的就业打下坚实的基础：

本次文化节在去年成功举办的基础上不断完善。以模拟应聘赛为中心，推出与之相呼应的“就业形势分析” ，面试技巧等就业指导系列讲座，对应聘相关环节进行全方位的指导，为同学们的就业、择业提供可资借鉴的帮助。

希望通过本次就业文化节的系列活动，发动和帮助广大同学更好地了解自我，规划人生，做好择业前的准备，提高广大同学在就业市场中的竞争力。

三面向对象：

所有在校学生

四活动时间：

11月13日~12月3日

五活动流程具体安排:

ⅰ就业指导系列讲座：

1.开幕+ “ 就业形势分析 ” 讲座

时间:11月17日周五下午3时

讲师：学生处处长王秀勇

活动对象:全校学生(主要针对大三，大四学生)

活动目的：就业动员是毕业生就业的基础性工作，与毕业生就业率直接相关。旨在通过就业形势分析这一形式，结合我校实际情况，加强同学们的紧迫感，帮助他们提早作好就业准备工作。

预期效果：为全校的就业工作和本次文化节预热。

活动地点：洪祖杭模拟法庭

2、主题：如何择业与就业

时间:11月18日周六晚7时

活动参与：校人力资源系主任李中斌教授

活动对象:全校学生（主要针对大三，大四学生）

活动目的: 帮助同学做好择业和就业时的心理调整和准备

预期效果：增强同学们在择业中的自信心，准确把握择业期望值，积极把握择业中的机遇，按照社会需要塑造自己；提高对自身的了解程度，认识个人能力的差异，了解与就业准备直接有关的因素。

活动地点：金川二楼就业报告厅（多媒体教室）

3 、主题：你是企业需要的人才吗？

时间： 11 月 1 9日周日下午3时

活动参与：福建移动通信泉州分公司人力资源部经理邓伟群

活动对象：全体学生

活动目的：使同学面对面地与企业人士接触，更加直观地了解企业及社会需要的人才。

预期效果：使同学认识到自己与企业要求的人才的距离，从而更好地学习与提高综合素质。

活动地点：洪祖杭1-1

ⅱ经典视频讲座

1．《高光简历制作》

主讲：马思远

著名人力资源专家

索尼中国有限公司人力资源部经理

中央电视台《绝对挑战》特约策划人

讲授内容：人事经理如何挑选简历；什么样的简历易受青睐；简历的内容和要点；制作简历的原则、要求、步骤和技巧及常犯的错误；失败简历和优秀简历的对比。

时间： 11月14日周二14时30分

地点：金川活动中心就业报告厅

2．《成功面对面试》

主讲：张晓彤

著名人力资源专家

xx年“中国十大杰出培训师”

北京大学光华管理学院emba特邀讲师

曾任诺基亚(中国)北方区人力资源部经理

金蝶软件(中国)有限公司北方区人力资源总监

讲授内容：面试官的心理；面试前的准备；“7秒钟印象”；如何应对“star行为表现面试法”；常见问题的回答技巧和易犯的12种错误；小组面试中如何出彩；如何谈薪；面试后的行为还可以改变面试结果等

时间：11月21日周二14时30分

地点：金川活动中心就业报告厅

3. 《必备职业素养》

主讲：柳青

中国第一代专业培训讲师，xx、xx年“中国十大杰出培训师”，中国人民大学mba特邀讲师，现任诺基亚中国学院培训讲师，曾任吉百利中国培训经理，伊莱克斯中国北方区培训经理。

讲授内容：现代企业需要什么样的员工；大学生与职业人士的3大差距；从职业形象、工作态度、有效沟通、团队合作、时间管理等方面深入阐述现代职业人士必备的素养。

时间：11月28日周二14时30分

地点：金川活动中心就业报告厅

ⅲ．第二届简历设计大赛

11月13日－11月15日华园大道设值班人员宣传及为期一周的海报、网络、广播等宣传

11月21日－11月22日华园大道设点征集参赛作品

11月23日－11月25日评比作品（邀请企业）

奖项设置：一等奖一名200元，二等奖2名各150元，三等奖3名各100元

活动目的：帮助大四即将毕业，需要简历去求职的同学了解正确且精美的简历的制作方法等。

预期效果：贯彻我协会 “ 关注就业，自我服务 ” 的宗旨，树立就业协会良好形象，增加大四毕业生对协会的信赖程度。

作品展览：11月27日－12月3日（华园大道橱窗），挑选优秀作品及典型问题作品展览，通过对比和作品附带的评语，让同学更加直观地认识任何正确地制作简历。

ⅲ.第三届模拟应聘赛

报名时间：12月1日——12月4日华园大道

比赛时间：初赛12月5日周二下午3时祖杭楼102

决赛12月10日周日晚7点祖杭楼1－1

活动对象：全校学生（主要对象大四同学，欢迎非大四毕业生参与）

活动目的：使大学生亲身感受企业招聘的流程，让学生与用人单位进行一次近距离的接触，非毕业班的学生可以提前感受求职的气氛，毕业生则可以来一次真正意义上的大练兵。

预期效果：通过参与招聘的实际过程，使同学们认识在招聘过程中我们将会遇到的困难和即将面临的挑战，让同学们对学习以及今后的就业有更进一步的了解。

活动流程：详见附表一。

奖项设置：全场最佳表现奖1名300元颁发证书

卓越表现奖2名各200元颁发证书

优秀表现奖2名各100元颁发证书

5位鼓励奖颁发证书

活动备注：为使活动更具多元化及吸引性，本活动将虚拟不同企业的若干职位，给同学更大的发挥空间。

六、宣传计划

1.宣传方式：

传单宣传：印刷 4000 份左右的传单，向各食堂、华园大道、活动现尝宿舍等处分发，内容包括活动总体介绍传单，各分活动传单。并对商家进行一定的宣传。

横幅宣传：活动总体横幅三条挂于金川门口、华园大道、七号篮球常

模拟应聘赛横幅两条挂于华园大道和活动现常

海报宣传：活动总体彩印海报两张位于华园大道和公共宣传栏。模拟应聘赛和简历设计彩印海报各一张位于华园大道。其他分活动可考虑手绘海报的方式，共四张。

媒体宣传：新闻媒体贯穿整个活动的始终。《华侨大学学生报》、《华侨大学报》、《华侨大学青年报》，以校内新闻形式进行报道，华侨大学广播台在每天固定时间播发活动的相关消息；微信、微博、172 校园活动网、大学生比赛网、易网、娱网，各学院机房主页等进行网络宣传。

活动现场宣传：活动现场发放给现场观众和参赛优胜者的纪念品，可由赞助企业自行决定。另外，协会会员可着印有赞助企业广告的服装。

2.互动影响力和效果

校内受关注程度：要求70%的在校学生知道此次活动的名称和赞助商，有50%的学生比较了解此次活动的流程，有30%的学生深入了解活动的具体内容等细节问题，并参与到活动中来。我们在活动结束时可做一次跟踪调查，以评估此次活动的影响力。

宣传到位程度：传单分发到位，校内媒体广为报道。每次活动参与人数达到 200 人以上。

七、项目总体预期成果

（1）向社会展示华侨大学学子的风采，使学生在思想上顺利实现由校园关注到社会关注的过渡；

（2）让知名企业进入校园，使企业的文化和经营理念得到当代大学生的了解和认同；

（3）贯彻我协会 “ 关注就业，自我服务 ” 的宗旨，树立就业协会良好形象。扩大协会在校园的影响力。

八、注意事项

1 . 本次活动对个人资料严格保密，活动结束。

2.注意活动文化节进行过程中，各宣传活动的连贯性。

3．编辑部应及时向校内媒体提供新闻稿，及时向全校同学报告活动进展情况，扩大活动影响。

4．各部门要做好活动的宣传工作。在活动现场悬挂标语、横幅等，参加活动的成员要佩带工作证，充分展示我协会的精神。

5．各部门要统一部署和安排，制定切实有效和可行的服务方式、服务内容，认真组织好本部门的成员服务活动，服从统一安排、统一调度，确保活动取得较好的效益。

6．参加活动的成员要端正服务态度，本着热情、文明、礼貌的服务理念，并保持好服务现场的秩序和环境卫生。活动所需的各种设备、工具等请各部门提前准备，活动后所有材料物品务必收回。请及时与负责人或就业办联系。活动结束后，请各部门自觉清理现常

附表一

模拟应聘赛流程

一、模拟应聘赛初赛

时间：11月28日下午

地点：祖杭楼小教室两间（具体待定）

比赛过程：1.前期准备办公室制作号码牌，选手进场时为其戴上，并在信息表上写上对应的号码。

2. 将选手按每组≤5人的方式分为几组，分两间教室依次进行面试，面试按 “ 一对多 ” 的方式进行，即一个考官面试一组选手。一组面试结束后可选择和观众一起继续聆听。具体面试流程由考官自主决定。面试结束后点评过程：

首先，就选手礼仪、形象方面进行点评

再由解释应聘考题及考察方向 .

最后由考官进行技巧点评（选手表现的优缺点等）

在比赛过程中，如果时间充足的话，可以中间穿插观众临时上台参与面试并由评委现场指导优点与不足。

还可以准备一些角色扮演的题目由选手表演，由此考验选手的随机应变能力。（尽供考官参考）

两组初赛分别由评委选出五名表现最好的选手进入决赛。由此共有10名选手进入决赛。

二、模拟应聘赛决赛

1．19点整，比赛开始；

主持人致开场词；

主持人介绍本次 “ 校园模拟应聘 ” 活动的基本情况（包括活动目的，参与单位，活动前期情况等）；

2．主持人介绍参加此次活动的嘉宾；

（我们将邀请人力资源老师，校学生处就业办老师，招聘单位负责人等作为嘉宾）

3．学生处就业办老师为本次活动致词；

4．主持人向观众讲解模拟招聘会的流程规则以及嘉宾打分的具体评分标准 —— 初步拟定为满分10分，精神风貌2分、举止礼仪3分，临场应变反应5分。20分钟

5．模拟面试正式开始：

(1)主持人宣读第一位上台应聘的同学姓名；

(2)选手依次登台，首先向观众进行一分钟的个人风采展示（自我介绍性质）；15分钟

(3)选手入座，5名选手为一组进行无领导小组讨论（10－15分钟）同时，嘉宾开始打分；

m ba里常见的无领导讨论，选手们分组合作，就某一既定话题进行讨论，评委们则对选手们的言论及各方面表现进行观察、评判。无领导小组讨论的过程一般分为三个阶段：第一阶段，考生了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般为5分钟左右；第二阶段，考生轮流发言阐述自己的观点；第三阶段，考生交叉辩论，继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见。

1）.母亲、情人、教父、唐僧，谁最适合做hr？

2）.假设您是市政府信息处的工作人员。信息处的重要职责是将关于本市政治、经济、生活等方面的重要信息每日摘要向市领导呈报。下面有两条信息：

信息一：某居民小区原有一个菜市场，在前一阶段的全市拆除违章建筑大行动中被拆除了。市政府一直没有重新给菜市场安排场地。这样，该小区的居民就要到距小区很远的其他菜市场进行购菜，给居民尤其是家中仅有老人的生活带来极大的不便。居民呼吁市政府尽快解决该问题。

信息二：本是有一家中型企业，常年来一直亏损，开不出工资。本年初新厂长及领导班子上任后，通过完善内部管理，改善经营机制，半年多时间使企业扭亏为盈……

由于各种原因，上述两条信息只能报一条给领导。请问，您认为应该将哪一条信息报给市领导？理由是什么？

大家的任务就是通过讨论得出一个统一的意见。然后，汇报你们的意见，并阐述你们做出这种选择的原因。35分钟

(4) 无领导讨论结束后，台下工作人员收集嘉宾打分情况，汇总记录；

5)团队游戏主持人介绍团队游戏的题目和规则

2小组人站在一张海报上，要站稳15秒以上。把海报对折，再站15秒。10分钟 (6) 招聘团对上场应聘的同学进行点评；工作人员统计分数后交给评委；

（7）主持人宣布进入后面比赛的5名选手，上半场模拟面试结束；

6．中场休息时间：（10分钟）观众自由提问。

同时5名选手准备时间角色扮演

题目：请你作为学校的组织人员去组织一场大型的活动，告诉我们你的想法和整个计划的构架

7．下半场面试开始，选手角色扮演。（10分钟）

评委进行点评，工作人员统分。淘汰两名，剩下三名。

8． “ 压力面试 ” 由评委对最后三名参赛者进行提问，问题可源自于游戏及角色扮演中选手的表现。

招聘企业根据自身要求设置一个需要选手说明解决方法的问题，两名选手各有5分钟陈述时间，接着给选手10分钟辩论时间。25分钟

9．整场面试结束，工作人员汇总嘉宾给出的印象分，将分值最高的选手的姓名及时通知主持人。

10．工作人员记分的同时评委对选手表现给予点评

主持人宣布 “ 全场最佳表现奖 ” 的人选，学生处领导为其颁发 “ 最佳表现奖 ” 。

另外2名同学颁发 “ 卓越表现奖 ” ，其于2名同学颁发 “ 优秀表现奖 ” 。其余5位鼓励奖。

11．结束曲 —— 全体到场嘉宾，招聘人员，应聘学生，主持人以及工作人员上台合影留念。

小学生活动方案策划篇5

一、活动名称：

“端午飘香，‘棕’是情，龙舟竞赛，承传统”

二、活动背景：

为了进一步落实大学生民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学院以我国传统节日—端午节为契机，开展“端午飘香，‘棕’是情，龙舟竞赛，承传统”为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。让学生知道农历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。这次我们就来过一个特别的有意义的端午节。

三、活动简介：

端午节前一天协会一部分人在教室进行关于端午节的宣传和介绍，了解端午节的由来，并进行相关的知识竞答。竞答完成后，组织同学们用废弃材料折纸船。另一部分人与xx龙舟比赛的领导人员进行协商，并联络相关单位(参与龙舟比赛的)争取与他们达成一致，为龙舟比赛提供服务人员和比赛人员。并在东昌湖边进行关于端午节的宣传。

四、活动目的：

端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

五、主办单位：

xxxx

六、活动时间期：

端午节，6.17-6.18

七、活动准备：

签字条幅、绶带、签字笔、宣传单、废弃物

八、活动流程：

校内宣传

时间：6月18日

地点：xxxxxx教学楼a201