英语组活动方案优秀7篇

活动方案应该包含活动的评估和反馈机制，以便及时调整和改进活动，通过制定活动方案，我们可以确定此次活动的主题和主要内容，以下是莘莘范文网小编精心为您推荐的英语组活动方案优秀7篇，供大家参考。

英语组活动方案优秀7篇

英语组活动方案篇1

一、指导思想

以实施课堂教学改革为核心，以深化校本教研为主线，教研室将继续引深“课程改革”，重点推进“有效教学”，努力提高课堂教学效率，夯实常规管理，促进我校教学教研工作再上新台阶。现根据学校教学教研工作计划，制定本学期我校教研工作计划如下。

二、工作目标

1、全面实施课程改革实验。组织教师学习各科课程标准，在上级培训的基础上继续做好校本培训工作，确立新观念，落实课改精神

2、继续强化教研常规管理，大力提高规范化教学

3、着眼教师专业成长，着重青年教师和教研骨干的培养。

三、具体措施

1、要继续抓好教师的教育理论学习。课程改革体现了全新的教育理念，组织教师进行教育理论学习，树立全新的教学理念，既是新课程改革有效实施的保证，又是提高教师素质的重要环节。

2、要抓实听课评课活动，促进青年教师的成长。进行拉网式听课，即开展每学期的公开课教学。之后根据学科组领导参与的`评议，和领导平时推门听课相结合，把重点放在“是否用全新教育理念处理了教材，学生是否自主学习”上。

3、继续开展“名师工程”活动，积极发挥他们的模范带头作用，严格按照责任状进行考核。

4、以“青蓝”结对活动为抓手，提高青年教师的课堂教学能力。针对我校年轻教师较多，且参加工作时间短的实际情况，分批分阶段培训青年教师，实施“一帮一”结对子工程，迅速提升青年教师的教学能力。

5、这学期将外出培训、远程培训、校本培训紧密结合，与教研活动、教师成长紧密结合，努力提高教师素质。

6、积极推荐教师参加各类竞赛，并做好之前的准备工作。

7、课题研究：这学期我们有一个自治区课题、两个地区课题和十个县级课题要结题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，藉此提高培养对象的教育科研能力，也是发挥名师的辐射作用的一种有效形式。通过此项教学形式，推出一批教学科研成果。

8、承办好全县初中教师新课程培训工作。根据县教育局师训办的安排，我校承担了全县初中教师新课程培训工作，抓好这次培训活动，结合实际安排课程，达到教学相长的效果。不光能使全县教师有所提高，也是对我校的名校工程的教师一次考验。

9、继续开展好学生特色课活动。要求特色课活动必须由指导教师组织学生开展活动，要在固定时间和地点进行活动。指导师要制定切实可行的活动计划，认真组织开展活动。做到“六有”：有计划、有活动设计教案有名册、有记录、有成果展示、有总结。

10、做好民语言教师双语培训。民语言双语培训活动每周安排两个课时。一课时集中学习，有专门的教师授课，有测试、有评比。一课时自学，有主题、有笔记。还有11对民汉结对子教师，相互听课，共同备课。努力提高民语言教师的汉语水平和教学能力。

11、优化教研常规管理，大力提高规范化教学

a、定期随堂检查课堂教学，提高课堂教学的实效性。

b、坚持“校本教研日”活动，努力提高每周两课时的教研组活动质量并严格考勤制度。以教研组为单位，每月检查教师的教学常规材料，并及时总结通报。

英语组活动方案篇2

主题：love

小主题：爱这个主题很广泛，我们这次谈论的主要包括family love，friends love，lovers love三个部分

时间：12月14日晚8：3

一. 地点：汤歌苑

二. 参加人员：老师，嘉宾，理事，会员，全校师生

三. 会场布置：全体理事于晚7：3集中一起布置会场，不允许请假，这是本学期最后一次大型英语角，策宣部负责好音响之类的器械，秘书部准备好气球，培训部准备好单词(各部长选好负责人清点东西)

四. 流程：(确保一切准备就绪)

1. 兔子舞(8：2开始，全体在场的成员一起参与，活跃现场气氛，吸引更多来宾，记得配好音乐)

2. 8：3英语角正式开始;主持人的开场辞，热烈欢迎到场的所有来宾。介绍今晚的主题，鼓励大家一起学英语，一起说英语。

3. 第一个环节：谈论family love and friends love，

请现场的人员积极上台谈自己的看法，对family或friends之间的爱，我们英语协会的'必须首先带动现场的气氛，先有几个代表上去激起大众的兴趣。而我们的代表可以先做自我介绍，再进入主题的。

4. 游戏环节一：主持人上台宣布游戏规则，一定要宣布好游戏规则后才开始游戏。(由现场的大众自由报名参与)

游戏规则：该游戏叫踩气球，需三组人参与，每组要三个人。先由第一组上，给他们看一个英文单词，然后叫他们在箱子里找出含有这个单词的所有字母的气球，并摆在地上，而且顺序要正确，即单词的字母顺序。然后经过工作人员的检查认为无误后便可以开始踩气球了。必须全部踩破才算结束。用时间最短的组获胜。

说明：

准备尽可能多的气球(秘书部落实)。一个箱子里要装写有a-z的26个字母的气球。例如第一组的单词是english，第一组的做完后，工作人员要立即补充e，n，g，l，i，s，h气球到箱子里。

确保每组都有三个工作人员监督，看他们的气球上的字母是否符合，是否真的拿对了那个单词的所有字母，而且还要一个工作人员计时，计时员要从主持人喊开始时计时到踩破所有的气球结束，不得有误。

三个组单词长度(含的字母数)要一样。

5. 表演：由英语协会出一两个歌曲(请十大歌手之一)，不要太多，也把机会留给观众，让他们也可来有两曲，让来宾们休息片刻，也让英语协会理事能总结一下。

6. 互动环节：回到今晚的主题，谈论lovers love，与互动环节的形式一样!

7. 游戏环节二：猜单词。也是三组(看情况而定，也可以多添加一两组)每组需要与人并排成列，一组结束了再到另一组，不要同时三组进行，限时三分钟。只有第一个可以看主持人给出的单词，其余四个人不可以看。第一个人看完单词后转过来只能应英语来描述这个单词给下一个，下一个描述给再下一个，直到最后一个才能说出词的中文意思。可以past，但只有三个机会。这次的要四个人监督，再要一个人计时，在给出的词量可以是1个，在规定的3分钟内看谁猜的多，猜的快!

8. free talk 英语协会的理事可以分成三个组，每个组围成一个圈带动现象的人围成圈参与到自由交流环节!可以谈论你知道的新闻，或你身边发生的事，及生活之类，体育之类(特别是圣诞节快到了，英语协会的人员可以宣传外语部主办的圣诞晚会英语戏剧节)主持人可以在宣布free talk之前感谢到场的来宾

9. 结束。

英语组活动方案篇3

为了确保工作或事情顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。那么应当如何制定方案呢？下面是小编整理的少儿英语圣诞节方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动主题：

许我心愿！我的圣诞节狂欢夜！

活动目的：

一年一度的圣诞节即将来临，为了给孩子们带来一个快乐、难忘的节日，增强孩子们的.自信心，让孩子们能学习到更棒的英语。

活动口号：

圣诞老人要来到，我迎接、我祝福、我快乐！！！

宗旨意义：

通过举办本次圣诞节活动，提高朗训少儿英语学校的整体形象，让更多的人选择少儿英语，让更多的人爱上少儿英语，提高少儿英语品牌知名度、忠诚度。

活动计划：

12月25号晚18：30——21：30举行。

活动内容：

18：30——18：40圣诞节开场（各校区负责人开场讲话）

18：45——19：35中国风展示（小品、京剧等等）

19：40——20：20活动进行时

20：25——21：00化妆晚会

21：05——21：20留念时刻

20xx圣诞节活动根据活动的开展、发展、高潮、尾声为主线，每次活动的段末间隔5分钟为休息准备时间，下面详细介绍活动的具体内容：

开场阶段：由各校区的负责人、家长代表讲话，回顾过去，展望未来，再接再厉。

中国风展示阶段：虽然是国外的节日，但是已经被中国的大众所接受，可以加入中国风的元素，中国风展示更注重的是中国传统的节目，比如小品、京剧等等。

根据各直营校的具体情况，各直营校可以提前选取优秀的带有中国风式的节目作为此次活动的表演节目，圣诞节的日子体现一下中国风元素，更展示孩子的多才多艺。小品及京剧等等选择健康向上的，老师可以根据学生的表演进行指导。

小品相声内容参考：可以选择中国传统的报菜名、或者可以用所学的英语知识来个白话相声，例如：两个相声演员，一个捧哏、一个逗哏，一个说good morning！而另一个在这里表演没文化的青年，就以这个英文的意思是：鼓捣猫呢！以此展开相声的内容。

活动开展阶段：活动的开展主要游戏内容可以节选如下（也可根据校区自身情况而定）：

咱们的圣诞老人们最近可是忙得不可开交，不停的穿梭在各个烟囱，给大家的袜子和圣诞树放满礼物~但是这两天老人愁眉不展，原来热心善良的他们爬烟囱的时候不小心弄丢了钱包，那可是圣诞婆婆亲手缝制的，意义重大~

各位同学们，我们在寻找宝箱的时候也帮圣诞老人们找找吧，找到了记得还给圣诞老人哦，别让他们送礼物的时候分心~圣诞老人很感激那些帮他们找回钱包的人们，还为他们准备了不错的酬谢哦~

寻找宝贝开始，提前布置好室内装饰，找一名老师扮演成圣诞老人，将圣诞老人的钱包提前藏好（钱包可以用纸做成），然后让参加此次游戏的同学进行“挖”宝，可以将钱包藏在布置好的道具里，发动孩子去寻找，在此一定要注意安全问题，找到钱包的可以赠送小礼物。

二是圣诞树的制作，要求分三组，每组5—8个人，限时抢购材料（老师可以自由组织），可以根据自己抢到的材料进行圣诞树的制作，用时最短，制作最好的获胜，此游戏锻炼孩子的`团队合作能力和动手、动脑协作的能力。本着公平、公正的原则由3—5位老师进行评比。

三是圣诞故事的现场编排，可以分为4—5个小队，每对的人数设定在3—5人，可以根据圣诞节自己编排个小故事，要求故事新颖、有创意、有含义，由老师决出胜利组。（同上）

化妆晚会阶段：此阶段展开的是活动的高潮阶段，要求每个学生、老师及家长都参加，每个人可以佩带自制好的面具，或者是根据所有的材料进行限时制作，每个人化妆的不一样，然后一起跳舞、猜对方，此时放一些高兴的dj，让他们玩到尽兴。结束后评选最佳面具制作奖，颁发奖品。

留念阶段：此阶段是活动的尾声，为了给孩子留下一个美好的回忆，我们特别在此阶段进行留念，让孩子记住在朗训的一点一滴。可以与老师、学生合影，由学校的老师进行拍摄合影。

备注：以上内容提供给学校参考，学校可根据实际情况，增添、缩减节目！

（希望在我们的共同努力下，将朗训的明天建设的更加美好！）

费用预算

圣诞服装1件50元

圣诞道具不定200元

小礼物不定100元

气球100个20元

宣传条幅不定

其他200元

附件

学校人员准备

总指挥校长（维持现场持续，把控全场！）

主持人1名

老师至少5名（5名节目表演老师）、其他老师

工作人员至少5名

包括：签到1名

布置场地2——3名

道具发放1名

英语组活动方案篇4

一、活动目的

随着时代的发展,世界各国之间交流越来越多,“地球村”也越来越小。如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，院团委决定举办一次面向学院大一学生的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

二、活动内容

1.宗旨：本次举办英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

2.主题：不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可。

3.时间：待定

4.地点：九楼经济报告厅

5.参赛对象：学院大一学生

6.报名方式:各系学习部自行组织预赛，选拔两名优秀选手参加决赛。

三、比赛细则

1、比赛规则

比赛采取一轮制，共分为三个环节：

(1)已备演讲限时：4分钟

(2)即席演讲选手现场抽取即席演讲。限时：3分钟

(3)现场问答评委提问选手即兴回答。限时：2分钟(评委用英语提问，可以是与选手演讲主题有关的问题、选手在演讲过程中涉及的问题，也可以是评委感兴趣的问题，选手一律用英语进行回答。)

2、评分规则：

采取公平、公正原则。满分10分，具体分配如下：

已备演讲：4分

即席演讲：3分

现场问答：3分

比赛三个环节每部分具体评判标准如下：演讲内容(占40%)：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强;语言表达(占40%)：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力;综合印象(占20%)：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运用表情和身体语言与观众交流。

3、报名截止时间：进入决赛的每位选手欲3月25号中午12点之前必须将自己的演讲稿及报名表打印一份交到团委，逾期不到视为弃权。

4、着装要求:衣着得体大方，着装整齐，仪表庄重，体现出良好的风度和气质。

四、奖项设置：

名次奖：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名。单项奖：最佳风采奖、最具影响奖、最佳语音奖各一名。

五、主办：

院团委

六、承办：

院学生会学习部

英语组活动方案篇5

一、指导思想

全面贯彻教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》精神，认真实施《英语新课程标准》，快速提高我校教师专业素质和业务技能。积极推进小学英语集体备课活动的开展，减少教师重复性、低水平的劳动，集思广益，形成生动、富有生命力的教学案例，达到资源共享，不断优化集体备课过程，强化个体备课质量，着力提高我校教师英语教学水平，提高英语教学质量，根据《镇江市小学英语教研组集体备课创优达标活动的通知》要求，结合我校实际情况特制定本方案。

二、组织领导

为保证英语教学、教研活动的扎实开展，注重集体备课活动的实效，推动创优达标活动健康顺利进行，中心小学专门成立英语集体备课组。

集体备课组组长：

组员：

三、实施范围

全校三至六年级英语教师

四、集中研讨时间

每星期四上午一、二两节课

五、研讨地点

会议室

六、活动基本要求

1、三至六年级必须保证每周安排4节英语课，节次时间间隔安排要合理。并且保证每周安排一节英语晨读课和一节午自习。

2、集体备课组要制定详细的集体备课活动计划，拟定备课内容分工明细表

3、集体组每月要举行两次课堂教学研讨活动，针对在教学和讨论中遇到的问题进行研讨。

4、中心校每学期将组织备课组成员外出听课学习2-3次，并将邀请有关教研室领导、专家，兄弟学校的领导教师来我校参与集体研讨活动，对我们的活动开展给予指导并提出宝贵意见和建议，促进相互学习与交流。此外，教师在平时的工作中应注重不断加强学习。如，学习英语课程标准、学习杂志上英语教学方面的优秀文章、定期登陆丹徒区教研网，了解学习小学英语教学方面的最新动态，学习其他学校英语教学方面的好的做法和经验，并积极开展网络教研。

5、备课组成员本学期要定期上传集体备课活动中心发言和开展英语组内讨论，并紧密结合自己的教学实际，撰写教学反思、心得、论文，选取英语教学中热点、难点问题中某一点确立实验课题进行研究，提高自己的科研能力。

6、集体备课应着眼于3-6年级英语教学联系研究，注重不同年级之间的教学衔接。在具体研讨中，不同年级之间在教学过程中遇到的问题也要进行相互交流研讨，教师在教学中予以关注和解决，提高英语教学的有序性和连贯性。

七、操作步骤

1、个人钻研，一人主备

集体备课过程是教师集体参与过程。在集体研讨前教师的个人钻研非常重要，教师只有对教材有了一定的了解，在集体研讨时，才能在讨论中准确发表自己的观点。因此，集体备课组成员要先各自学习课程标准，认真钻研教材，了解学生，并在认真钻研的基础上写出简要分析材料。个人钻研时，要对教材内容特点、教学目标、教学重难点、教具准备、课时安排，教学理念，教学方法设计，教学环节安排，教学过程中可能出现的问题与对策等有一个总体的了解与把握。主备教师在认真钻研教材的基础上，写出主讲稿，并在每上半周上传校园网，每人本学期主备教案2课时。

2、集体研讨，共同研究

每星期四集体研讨时，先由主备教师进行主讲辅导。辅导主要内容为:教材简析（含教材内容、特点、教学目标、重难点、课时安排以及教具学具的准备等）、教学理念、教学方法设计、教学环节安排、教学过程中可能出现的问题及对策、板书设计以突击效果、激励性评价的时机及方式等。此外，主讲教师还应该将活动的设计作为辅导的重要内容。通过设计形式多样、内容丰富、学生喜闻乐见的活动帮助学生学习英语知识，发展语言技能，提高实际语言运用能力。主讲辅导后，其他教师围绕主讲辅导情况，以新课标理念为依据，对主讲内容进行分析研究，提出完善、修改意见，供主备教师参考；有时不集中，组内教师的意见可在校园网中发布，主讲教师要认真记录，综合后落实到教案之中。

3、写出教案，印发全组

在一人主讲，集体讨论的基础上，由主备教师写出集体备课的教案，由备课组长审核后印发给全组成员，集体备课教案要保证提前一周发到教师手中。

4、教师复备，灵活运用

教案印发给教师后，每位教师都要在认真研究集体备课教案的基础上，针对本班的实际情况和自己的教学风格进行动态修改，中心校在备课检查时，将重点检查每人负责主备部分的教学设计以及使用别人教案的.动态修改情况。动态修改的内容主要包括教案中间的复备、复备栏中的复备以及课后反思的书写。原教案中间的复备是指在教案动态修改部分中的教学内容、教学方法、教学环节等进行修改调整，具体包括:a、标记重点环节、难点问题、主要知识点以及具有典型性、易错的内容，以便在教学中引起注意。b、增加自己认为必要的教学内容、教学方法，对原始教案过简的环节补充具体说明、注释练习等c、改正原教案中的一些错误，根据实际修改原教案中不适应本版教学的教法、学法。d、删除教案中认为不必要的内容和环节。e、调整教案中内容的先后顺序。

复备栏中的复备主要包括教学内容的增补，对原教案增删修改的分析说明，预见性意见及对策等。课后反思的书写目的是让教师通过教学回顾，对教法学法上升到理性高度去分析，以利于不断总结积累教学经验，改进教学方法，提高教师业务能力和科研能力。

八、集体备课教案基本要求

1、教学过程详细，不得出现提纲式、标题式教案。

2、教学内容要考虑新旧知识联系，在新知识安排的基础上注意学科知识与生活实际联系，注重课内教学向课外的延伸，注意各学科的沟通与整合。

3、在教法、学法设计上，要体现现代教学意识，大胆实践新课程标准。要体现以人为本的教学思想；体现以学生为主体的教学理念；体现学法指导；体现小组讨论、协作学习的体系和方法；体现开放性思维训练和创新意识培养。

4、在教学手段上，一是要体现现代化教学手段的设计与应用，二是要根据英语教学特征，设计演唱、表演等活动所需的教具、学具，如头饰、图片等。

九、英语集体备课组应具备并保存的材料：

1、备课组的活动安排；

2、集体备课简要过程记录和备课组成员讨论记录；

3、主讲人（备）和主讲内容的安排及集体备课其他内容安排；

4、主讲（备）人的主备稿；

5、集体备课组成员参加集体备课的一学期的心得体会小结；

6、集体备课制度、活动考勤记录及其他材料（集体备课制度、活动签到簿）

7、英语开展研讨课、沙龙等活动的材料（研讨课教案、评课意见、业务学习的材料、相关活动安排表、活动的音像资料、照片等）

英语组活动方案篇6

活动目标：

1、感知单词one to five与数字1—5的对应。

2、能够标准发出单词one to five、

3、乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐。

活动准备：

布做的小鱼五条一组（5份）

活动重难点：

重点：感知单词one to five与数字的对应，及在新知识的获得中感受到快乐。

难点：活动的宗旨在于让幼儿感受英语情景中学英语，而不是刻意要求幼儿记住单词，所以要幼儿记住每次数字单词和阿拉伯数字的'对应关系不简单的。

活动过程：

1、导入活动，引发幼儿兴趣。

导入语：“good mining，my babies、 look，what is it？”

幼儿：“鱼”（英语情境教学中，要求教师尽量是全英语，让幼儿感知英语的情境，但幼儿可以用母语回答。）

英语组活动方案篇7

一、活动目的：

为了进一步提高重邮学子的综合素质，提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的`挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，本学期，xxx大学外国语学院将为广大热爱英语学习的同学们准备了丰富多彩的英语角活动。

我们将以最新颖、最强大的阵容;最热情、最用心的投入。欢迎英语角新老fans的参与相信新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的学习再助一臂之力。

二、活动口号：

practice makes perfect

三、活动主题：

1)talk about your favorite food

2)talk about environmental protection

四、活动对象：

xxxx学子

五、活动时间：

第xx周周四(xx月xx日)晚9：00

六、活动地点：

英语广场(老二教门口)