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我身边的谁作文600字篇1
我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃都留给我吃。今天，爸爸很晚才回家，我奔过去对爸爸说:“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说：“厂里王阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。
看着路上小孩与爸爸在玩，我想起我小时候的一件件往事。记忆中的爸爸，他小时候就会节约，长大了也是，对我也是，一点也不像邻居孩子的爸爸大方，而且他身材矮小，眼睛也很小，看着他的样子，我就是不喜欢。
幼儿时，不知道什么是父爱，那时的记忆没有记忆，太久远…小时候，父爱是父亲温暖的怀抱，是父亲宽厚的臂膀，是蹭在脸上怪痒的胡茬，是哄儿入睡时轻轻哼唱的歌谣…上学了，父爱成了儿进步时父亲对着满墙奖状眼含奖赏的微笑;父爱是儿退步。
花儿表达着人与人之间真挚的情感，花儿可以寄托亲情、友情、爱情……在生活中，有人把鲜花送给“白衣天使”;有人把鲜花送给为我们提供粮食的农民伯伯;有人把鲜花送给敬老院的老人……还有人把鲜花送给那些著名的歌星。
如果你是海就让我乘上海鸥的翅膀亲吻蓝天的云朵剪下一片霞光把你心中的蓝图描绘如果你是海请让我登上远行的航船我会和鱼儿戏游会把你的期望和我的无奈折叠起一块破浪迎风的帆板一切的隔膜都消失在海天一线的'远方蓼斯的歌声不会成为追求的。
父爱如山，母爱如海。这一静一动，彰显着人类最完美的爱。记忆中的父爱：没有嘘寒问暖的垂询，没有抚摸额头的爱怜，没有跌倒时伸出的双手，没有疲惫时依靠的坦然。
爸爸我在心里有好多话想对您说。我为我有一个关心我的爸爸感到荣幸，为我有一个虽然没有宫殿般豪华的家，但却很温暖的家感到自豪。在小时候我总觉得爸爸是种严厉的象征，爸爸像是一把锋利的斧头把我的恶习统统砍掉。
我身边的谁作文600字篇2
美就在我们身边，从人们举手投足之中不经意的流露，只要懂得用心去发现，那么，美就无处不在。
我还记得，那是我刚学写字。那时候其实我一开始很是抗拒写字这件事的，我觉得我会说不就行了，写那么好的字有什么用啊，又不能当饭吃。
“妈，我写完了，我就出去玩儿了”，我放下笔，正准备飞快的跑出去。
但是——
“你给我回来，看看你写的是什么呀，你看看。我写字都不敢这么写，你这字迹我都不敢恭维你，你说说你怎么就这么厉害呢？”，我妈揪着我的耳朵说。
我吃痛的对我妈说：“妈！妈！放手！放手！我重写一篇不就行了嘛！”
我妈送开手气冲冲的出去了，“咣”的一声关门声，不知道的人还以为她吃火药了呢。
早上我去幼儿园。那是我第一次上幼儿园，我以为的幼儿园就是几个小朋友一起手拉手做游戏，可谁想到第一节课就写字。
老师，有点儿快吧，咱俩友好的交流一下也行呀。可是我看到老师画了个田字格，就觉得无望，我就兴致缺缺的，听着老师讲这几个字，怎么写就好看些，漂亮些，可我一点也不感兴趣呀。我就只能任由着我的上眼皮和下眼皮在打架。
然后老师让我们每个人写自己的名字。
我把我的名字写好了以后给老师看，老师皱着眉，然后不动声色的拿起笔，在我的本上写了一遍，我突然觉得老师写的我的名字好美呀，又对比了一下我写的字，回到座位上，按照老师写的一笔一划地写了起来。
当我把我的名字认认真真的一笔一划的写了出来以后，我突然觉得很有一种自豪感，有一天也会把字这么漂亮！
直到现在我都觉得把字写好看，写美是一件很享受的事情，因为字本身就是一件与山水画不相上下的美丽的事物，而且就在我们身边，贯穿了我们的生活。
我身边的谁作文600字篇3
在我的身边，有许许多多的小能人。今天我要向大家介绍一位“演讲小能人”高溥原。他的阅读水平堪称我们一流。
高溥原个子不高，身子瘦瘦的，一双小眼睛炯炯有神。以前我没怎么注意到他，觉得他很一般。二年级时的一件事，改变了我对他的看法。
那天，老师正领着我们学习《争论的故事》这篇课文。讲着讲着，老师突然停了下来，微笑着说：“有谁能把这两兄弟争论的内容有感情地读下来？”
全班鸦雀无声。这段话很长，还有不少生字。几秒钟过后，有几位同学摇摇晃晃地把手举了起来，但又犹犹豫豫地把手放了下去。还有几个同学似举非举，面露十分为难的神色，最后还是放下了手。
正在这时，高溥原却信心十足地把手高高地举了起来：“老师，让我来吧！”
他开始读了。这时我才发觉，他读课文的方式和别人不一样。别人都是端着书，中规中矩地读。而他呢，却把自己完全融入到课文场景中了。他大声地读，声音气急败坏，仿佛真的在和别人争吵一样。他的表情十分认真，还不时加上一些自己的动作，样子十分滑稽，同学们哈哈大笑。从那以后，我便对他刮目相看了。
四年级的时候，轮到我们班升旗。高溥原因为演讲好，上课发言积极，顺利选中在国旗下演讲这一荣誉。
当天上午，我们来到教学楼前等候。当时是深冬，但严寒丝毫挡不住我们的热情。升过国旗后，他终于出现在了讲台上！我们都屏住呼吸，细细地倾听他的演讲。内容是有关环保的。他声情并茂地讲了起来，虽然脸冻的通红，他还是一如既往地努力。我们听得入了迷，演讲已经结束了还没有回过神来。当他缓步走下讲台时，我们对他报以经久不息的掌声。
怎么样，高溥原的表演能力强吧？我衷心盼望他能充分发挥自己的长处，改正自己的短处，在学业上更上一层楼！
我身边的谁作文600字篇4
4月29日的下午，我校在操场上举办了一场生动的法制教育报告会，听后使我受益匪浅。
首先是马主任讲的其中一个事例是这样的。有个男孩逃课是家常便饭，屡劝不改，后来索性辍学了。又结交了一些不务正业的街头小混混，整日游手好闲，从家里拿钱消费，其母只好托亲戚给他找了份工作，可他不领情，仍旧猫在家里，并从花鸟市场买了一只兔子回来，整天窝在家里，想宝贝似的照顾它，母亲没有给他好脸色看。有天他回家，看见笼里的兔子死了，他泪流不止而且以为是他母亲蓄意杀害的，他心里埋下了仇恨的种子，决定为兔子报仇。那晚他母亲下夜班回来，他残忍的将她杀害，并抛尸山野。
他将自己的亲生母亲杀害这是天地不容。
马警官从众多方面深入浅出地讲解了我们不应该做的事，告诫我们要“好习惯，早养成。”
我们要从小树立法律意识。遵纪守法，要学法、懂法、守法，在学校里，做一个好学生，在家庭里，做一个好子女，在社会上，做一个的好公民。我们要慎重交友，无论身处何时何地都不忘父母对我们的恩情。
消防叔叔告诉我们遇到火灾时如何逃生。首先，不能惊慌，要打消防电话“119”，用湿毛巾捂住口鼻弯腰逃生，逃生时不能乘坐电梯，不能贪恋家中财物而不逃生……
生活中处处存在危险，只要我们懂得法制知识，就会更加安全。这次法制教育报告会让我终身难忘。
我身边的谁作文600字篇5
当你站在一个十字路口，你会如何选择你未来的道路。在现实生活中，许多人就会因为选错了路而误入歧途，让自己后悔一生。这些人中大部分是未成年，因为未成年的控制能力差，禁不起诱惑，有逆反心理，很容易相信别人。
上周四下午，由于青少年对法制教育的了解还不够深，学校为我们组织了一节法制教育课。这节课对于我来说可谓意义重大，印象深刻。
我认真地听完了这次讲座的内容，做这次讲座的是法制副校长，他给我们讲述了很多青少年因为了一时的自由与快乐而误入歧途的案例。他的讲座让我们知道青少年如何走上犯罪道路的，做错了事后，他们是多么的后悔和在服刑期间对在学校上学日子的向往。
这些犯过罪的未成年一开始有的都是学校里的尖子生，可是因为交友不慎而失去学业，慢慢走上犯罪道路的。他们用他们自己的过失告诉我们：我们正处于美好的青春年华，正享受着只是带给我们的快乐和生活的美好。我们要正确树立法律意识，遵纪守法，不要向他们一样走错路之后，后悔都来不及。还告诉我们：交朋友时要谨慎，对陌生人要有戒心，不要轻易相信别人的话。他们把他们自己的亲生体验和领悟传达给我们，有时这些启发对我们来说有许多感受，甚至会震撼我们的心灵。
在当前的社会中，由于未成年人犯罪的案例急剧增加，所以未成年人犯罪已经成为了社会关注的焦点，现在的未成年人的法律意识还不够，但独立意识非常强烈，然而他们的认识能力还远远不够，往往就是非不分，犯下不可弥补的过错。这就要给未成年人灌输法律，让他们懂法。所以，对现在的青少年来说：法制教育，刻不容缓！
我身边的谁作文600字篇6
今天，公安局何主任来到我校，给我们讲有关法律的知识，我们都聚精会神的听起来。
何主任说，我们要好好学习，课堂认真听讲，不开小差不做小动。要做到德、智、体、美全面发展，不能旷课。
有些同学思想不成熟，模仿杂志、电视、电影中的黑老大，他们知道错了，可就是不会及时改正，就走上了犯罪的道路。
何主任说了国内几件真实事情，让我们感受到走上犯罪道路是多么可怕：在美国，有一位十三岁的少年，谁也管不了他，有一次学校开展了一次活动，老师没让他去，他就拿出水果刀，朝老师刺去，把老师的胳膊刺成了重伤，老师走了之后，他又向三位同学刺去，其中两个同学被他刺成了重伤。听完后，我的腿又软又麻，心里非常害怕。
何主任说，中小学生不允许去网吧。还给我们讲了几个例子：一名初一的小学生从家里偷了三百元钱，在网吧玩了整整四天四夜，他的血压升高，心跳加速，最后死在了网吧里，一个初三的小学生经常旷课不去上学，去学校附近的网吧玩游戏，钱花完了，就给父母打电话要钱，父母快来的时候就上学校门口要钱，父母走无影后，就继续去网吧，有的时候还抢劫，警察知道后立刻把他抓到公安局进行教育，把他扣留在公安局里，这期间，他不能睡觉，一眯眼警察就踢他、打他。交费的时候，家长就来交费，也不能看他，所以他的家庭是不幸的。
何主任最后说，不要做以上同学的行为，要做一名认真、合格、仔细的小学生，谢谢！这堂法制教育报告会，我受到了启发，告诉我们要好好学习，不要向那些旷课的人学习。
我喜欢这堂报告会，它使我懂得做人的道理，使我明白一定要听取别人的教导，再去做。
我会做一个遵纪守法的好学生。
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