作文是思维的魔法，它能将抽象的观念转化为生动的语言，作文可以是个人写作，也可以是团队合作的产物，取决于写作任务的性质，以下是莘莘范文网小编精心为您推荐的我发光的作文最新6篇，供大家参考。
我发光的作文篇1
我拿着二胡，满怀信心地走进考场。面对评委老师，我镇定自若，技法娴熟地拉着二胡，顿时，优美的旋律回荡在考场上。看着评委老师微笑的神情，我对自己这次的表现感到非常满意。好不容易盼到了公布成绩的日子。然而，满怀期待的我，却遭到了当头棒喝——我只拿到了三等奖。我的心瞬间像坐过山车一样，一下子从空中跌落到谷底。这个成绩让我羞愧难当。我觉得自己对不起教我二胡的老师的精心栽培，也对不住爸爸妈妈每天风雨无阻的接送。我不禁问自己：是平时的训练不到位？是临场发挥得不够充分？还是我根本就没有拉二胡的天赋？……我想起了温老师的口头禅：是金子总会发光。温老师知道我的表现力比较强，只是缺乏自信心，经常用这句话来激励我。在温老师的鼓励和带动下，我的表现一直很出色，小记者、小主持人都做得像模像样。温老师的这句话成为我成长历程中的一抹挥之不去的记忆。“是金子总会发光的。”温老师的话像黑暗中的明灯，照亮了我的心房。我认真反思了自己在比赛中的表现，认识到自己虽然音准到位，弓法流畅，却没有感情。没有感情的演奏，是难以真正打动人心的。找到自己的问题后，在以后的训练中，我认真体会每首曲子表达的情感，让自己融入到曲子的意境中……就这样，我锲而不舍地练习着。
不久，我参加了另一个大型比赛，并且取得了优异的成绩。我似乎明白了“是金子总会发光”的含义。温老师是希望我不论碰上怎样的境遇，都不要妄自菲薄，努力做一个出类拔萃的人。“是金子总会发光。”对别人来说，它只是一句寻常的至理名言。但对我而言，温老师的这句口头禅就像是我人生道路上的指南针，让我找回了信心，走出了现实的困境，守得云开见月明。
我发光的作文篇2
天生我材必有用，千金散尽还复来。
——李白
古人说得好：不想当将军的士兵不是好士兵！因此众砂云：不想当珍珠的砂子不是好砂子。众砂纷纷效仿珍珠的先辈，意欲通过一番磨练实现自己超越众人的价值。无奈，世人奉行“物以稀为贵”的法则，因此珍珠的价值直线下滑。
究竟，什么是真正的价值？在这个金钱主义盛行、物欲横流的世界里，或许人们会认为珍珠精神是可贵的，价值是无与伦比的。但假使出现上述这种情况时，我看结果也不会大相径庭吧！砂子梦想成为珍珠，也不过是想提高自己的身价吧！依我看，这种拜金主义的行为，我们大可以嗤之以鼻。
砂子可以用来铺路，可以用来造桥。或许人们会认为持有这个观点认识的人是井底青蛙。但我认为，认不清砂的价值的人才是《逍遥游》中的蜩与学鸠。没有路，我们将不复行走。又哪里来的夸夸其谈？我将踏遍万水千山。正是因为它们的繁多，使自己失去了真正的价值。砂子不是没有经历磨难，在铺路的过程中，它们须历尽石灰的灼热；铺成以后，它们必须承受世人的千踏万践。
谁说砂子没有价值？在我们踩过的每一寸土地上，我都感受到了它们的坚固与执着。我也坚信世人会发现它们的闪光点。
有时候，我们忽略的不仅是价值本身，而且是它们实现的方式。
随着教育改革的深入，教师这个职业越来越受人们的青睐。因此，“僧多粥少”现象的出现不足为奇。许多人踏着一双高跟鞋走遍繁华都市，却仍没找到工作。蹙着一对细柳眉的待业教师说：“我无处实现自己的价值！”
放远你的眼光，那黄土高原上的簇簇黄尘，那高耸山巅背后的低矮村庄，处处都隐藏着求学若渴的孩子企盼的眼光。
实现自己的价值，我们可以从不同的角度。不是那高耸危立的写字楼，不是那富丽堂皇的会客厅，才能体现一个人真正的价值。或许我们的价值有可能隐藏在某个不为人知的山旮旯里。当然，这就需要我们去探索、去发掘。
不必学砂子磨成珍珠的路子，不必学蝴蝶破茧而出的辉煌，不必学……因为只要是金子，总有一天会发光！
颠覆传统的价值观念，让我们挖掘出自己的那一块金子。
我发光的作文篇3
“天生我材必有用”，这是李白的一句名言，李白因狂放不羁，不会在朝廷中阿谀奉承。终究在政治上没有很大作为。他的狂傲也曾得罪不少人，但也正是他的不羁，才会有如此豪情的诗篇。
在社会中每个人都是金子，只是他对待了位置，那么终有一天他发光，农民是土地上的金子，他们在土地上耕耘，在土地上收获，用他们的汗水为人们提供粮食，工人是工地上的金子，用他们的力量为人们筑造高楼，学生是教室里的金子，用他们信念为祖国描绘明天。
生活中我们应根据自己的能力选择自己的土地。各尽其能，在自己的土地上播下希望的种子。用自己的劳作来收获果实。不要羡慕别人的生活，因为每个人都是独一无二的。我们只要做好自己的就可发了。
医生的职责是治病救人，老师的职责是教书育人，每份职业都无高低贵贱之分，他们对生活，对人们都是一种重要的，惟一的区别只在于你是否在自己的岗位上尽心尽职了。
若你让一个画家像农民一般种地，他肯定是做不来的，他在那方面比不上农民，但论绘画，却也是农民所比不上的。每个人都有属于自己的生活环境。只有在自己的生活环境中才能挥自己，才能在那里绽放出不一样的光彩，如金子般的光彩。
不要总想着拿自己和别人作比较，每个人都有不同方面的长处。我们最应比较的人应该是自己，通过自己这次与上一次的比较而完善自己，我们只有在不断追求中不断完善自己，才能不断做得更好。
每个人其自身的价值都能不断提升，也只有在合适的时机才能体现充分。不要埋怨上天的不公平，和他人相比，只是你还没发现自己的潜能罢了。
不同的`事物在不同环境中所体现的价值也不完全相同。要擅长发现自己的长处，弥补自身的不足。却不能因此比不上别人而自卑，是金子总会发光的。
我发光的作文篇4
战胜，是一个多么严肃的字眼儿；战胜，是多么艰难的一个结果；战胜，是成功的关键。
当你怯懦时，你想过战胜它吗？
当你逃避时，你想过战胜它吗？
这一切的一切，似乎很难，但当你做了，就不会后悔，但当成功了，就不会悲伤。
有一个故事：一个屠夫夜行，遇见一只狼，被狼所逼，逃入一间丢弃的房子，抓住时机，用杀猪的方法杀死了狼。
当你听了这个故事后或许会笑，但你想过吗？如果你遇到一头“狼”会怎样？这根本就是我们人的一个缺点。
战胜……
“不结合自身”就是一个缺点，我们总在一旁幸灾乐祸。我要战胜它……
那是一件真实事。
在小学的时候，我们可能不是那么的懂事，一个人受到危险了，大家总是大笑一场，我也是。当我把这事告诉爸妈时，他们似乎有点儿不对劲，我回想刚才说的话，没错啊！
晚上，我躺在床上，想起了白天发生的事，那个人回来见我们时，脸好红好红。
我做梦了，和白天的事一样，只是那“主角”是我了。那时，我终于懂得被笑的滋味是那么的难。从此，我不再那样了……
这似乎称不上“战胜”，但我并不是这样认为，因为——你也不能！
想一想，当你失败时，你逃避了吗？
当你忧伤时，你沉沦了吗？
……自我
失败是成功之母，我不信，我曾失败了那么多次，我终究成功了吗？
但是，后来，我改变了这个看法。
我进入中学，深知竞争的劳累，我并不在意，当一次月考令我大迭眼镜之后，才努力学习。失败并不可怕，只是你坠落了，才令人心颤。
我终于了解了那句话：“失败是成功之母！”
[后记]：挑战自我，战胜自我。只要你有付出，总会有回报。如果失败了，加倍努力，总会成功，因为：是金子总会发光！
我发光的作文篇5
是金子总会发光的这句话时时激励我做好每一件事记得一天下午，老师说：今年谁有获奖证书或是奖状的到我这里来报名。顿时，教室沸腾起来了，有的在怨这怨那，我以前还得过证书呢，可是早已没有用了，有的`在得意洋洋地向老师汇报自己的证书，可我怎么也想不起来我的二胡证书是什么时间获得的了，这时老师问我：邹宇琪，你有获奖证书吗？嘿！了，想起来了，是今年二月份发的。于是，我告诉老师我的证书是今年得的，老师说：那你明天把证书带来吧，。我坐下后又得意洋洋地瞅了瞅同学。
晚上，我把这件事告诉妈妈，并告诉她班里只有三个人有证书，妈妈乐得眼睛眯成了一条缝，于是我把证书放到书包里，准备明天上午带到学校。晚上，我高兴得睡不着觉，干脆从书包里掏出了证书，搂着睡觉。第二天早上，我背起书包上学去，忘了带被窝里的证书了。上课了老师让我们几个交证书，我一翻书包，呀！证书呢？不会是丢了吧。我这时才想起来是忘在被窝里了，我只好吱吱唔唔地告诉老师忘记带了，昨天那得意劲也跑到九霄云外去了。老师说：那怎么办呀，你下午带来恐怕来不及了我听了，心理像被泼了一盆冷水，难道下午就不行了么？还是试试吧。中午回家，我赶紧把证书从被窝里掏出来放进朔料袋里，放在门口。下午一上课我就把证书交给老师，可老师说：来不极了，都已经上交了啊！都上交了？我只好垂头丧气地回到座位上。
回到家，我把事情告诉妈妈，妈妈安慰我说：不要紧，是金子总是要发光的，只要你有真本事，一定还会有机会的。
从那天起，我明白了是金子总会发光的这句话的含义。
我发光的作文篇6
被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平，在三亚试验基地做过一个梦：梦中杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，他和他的助手们一块在稻田里散步，在水稻下面乘凉。
这是多么美妙的梦境!谁能不为一位水稻科学家对事业的如醉如痴，梦魂牵绕，发出由衷的赞叹呢?
袁隆平投身杂交水稻研究，一干就是几十年。他说，搞这个研究工作，是很苦的，头上有太阳晒，脚下是泥和水，但是在这里有希望，有目标，有成果，所以只感到快乐。几十年来，他基本上是默默无闻，孜孜不倦地从事他的研究。衣着简朴，饮食清淡，闲时拉拉小提琴自娱。
他的快乐，他的充实，来自他所执著的`事业。他总结说，自己一是不怕失败，搞研究难免有失败，怕失败就不要搞研究;二是淡泊名利，人活在世上，要高尚一点，不要斤斤计较名利得失，过于计较，一旦得不到就很不痛快;三是生活俭朴，身体要好。这是一位做学问的人的人生三昧，很值得玩味。
从本质上讲，这也是一种思维方式。做学问，要耐得住寂寞，有“咬定青山不放松”的气概，不趋时，不趋利，不赶时髦，不做“时尚才人”，不要把自己当“商品”。“郑之鄙人学为盖。三年而大旱，无所用，弃而为秸槔。三年而大雨，又无所用，则还为盖焉。未几,盗起，民尽戎服，鲜用盖者。欲学为兵，则老矣。不顾自己的实际情况，哪里钱多，就往哪里钻。搞文学专业的改行当律师，学遗传的去当会计，学考古的偏往仕途上挤……所谓“跳槽”，往往给自己出难题，结果像郑人一样，成了失败的典型。带来的是喜还是忧?假如做学问的人一味适应“市场需要”，想要多出几个袁隆平这样的科学家，其可得乎?
除了跳出“市场”思维模式，选择自己的专业，还要根据自己的性情所近和能力所及。在这点上，胡适有一段话说得很好，他说：他已经六十二岁了，还不知道究竟该学什么，还在东摸摸，西摸摸，“也许我以后还要学水利工程亦未可知，虽则我现在头发都白了，还是无所专长、一无所成。可是我一生很快乐。”他没有依他人的外在的标准去学时髦。“我服从了自己的个性，根据个人的兴趣所在去做。希望青年朋友们，接受我经验得来的这一个教训，不要问爸爸要你学什么，妈妈要你学什么，爱人要你学什么。要以自己性情所近，能力所能做的去学，这个标准很重要。”
生态环境对种水稻很重要，古人概括为任地、辨土、审时，违背这些自然规律，就叶大实少，多粃厚糠，食之不香。做学问也是如此：“强扭的瓜不甜”，也要看“天时”、“地利”，不能光盯着几个钱。从心理准备上讲，心猿意马难以到达彼岸，束腰禁欲，也不会爆出灵感的火花。袁隆平赞成这样一个公式：知识+汗水+灵感+机遇=成功。假如去掉“灵感”，就是“苦行僧”的哲学。灵感产生于快乐，产生于“性情所近，能力所及”的专心致志——这是成功的关键。
人生倏忽，把生命的光束集中在这一点上，深入地学下去和做下去，心无旁骛，才会有所成就。色诺芬说得好：大黄牛心目中的上帝，也只是一头牛。
作为“杂交水稻之父”的袁隆平，他把理想、生命和爱付诸自己的事业，他的人生是快乐的，他的梦也是快乐的，温馨的。
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