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计算机的利与弊作文6篇

作文可以帮助我们发现和发展自己的兴趣和潜力,作文是我们思考经验的方式,让我们更加深入地理解和领悟生活的真谛,下面是莘莘范文网小编为您分享的计算机的利与弊作文6篇,感谢您的参阅。

计算机的利与弊作文6篇

计算机的利与弊作文篇1

每一件东西都有它的故事。计算机也是有它自己的故事。

第1台电子管计算机。埃尼阿克,有几间房子那么大,重28吨。直接用机械语言,汇编语言控制。主要用于军事计算。其体积大,耗电大,可靠性也比较差,价格昂贵。

第二代:晶体管计算机硬件方的操作系统、高级语言及其编译程序。应用以科学计算和事务处理为主,并开始进入工业控制领域。特点是体积缩小、能耗降低、可靠性提高、运算速度提高,性能比第1代计算机有很大的提高。

第三代:集成电路数字机。硬件方面,逻辑元件采用中、小规模集成电路,主存储器仍采用磁芯。软件方面出现了更高级的操作系统以及结构化、规模化程序设计方法。特点是速度更快,而且可靠性有了显著提高,价格进一步下降,产品走向了通用化、系列化和标准化等。应用领域开始进入文字处理和图形图像处理领域。

第四代:大规模集成电路机。硬件方面,逻辑元件采用大规模和超大规模集成电路。软件方面出现了数据库管理系统、网络管理系统和面向对象语言等。特点是1971年世界上第一台微处理器在美国硅谷诞生,开创了微型计算机的新时代。应用领域从科学计算、事务管理、过程控制逐步走向家庭。

如今,计算机的发展日新月异。家用的微型计算机的效率是以前的大型机无法想象的。计算机已经走进千家万户。手机电脑等微型计算机使我们的生活更加多姿多彩。每一件事都有它发展历程。在这背后,是许许多多人的不断努力。

计算机的利与弊作文篇2

当今社会,因特网计算机的换代速度惊人的快。作为未来社会的主宰者们,是不是应该畅想一下未来的计算机将会发生怎样的变化?

21世纪是一个“呼风唤雨”的世纪,这个世纪的科学技术十分发达,“天涯若比邻”也不再是梦想。但是,离我们不远的22世纪,新型计算机将会把现代的电话、手机给淘汰。下面我来介绍一下未来新型计算机将有怎样的新型功能。

未来计算机可不像如今计算机这样笨重,它一定要比现在的计算机更加玲珑,更加小巧,功能更加发达、先进。就像手表一般大小,外观还可以让你自己来选择。未来计算机装的主要是无限芯片,有无止境的电量与能量。这就是它的一大好外。第二大好处就是它还连接着家庭配套的智能机器人,只要在计算机上说出你的要求,它就能按照你的要求去做。比如:帮你做好美味的大餐,分分钟内还可以帮你把家里的卫生搞得一干二净,焕然一新,让你舒服地享受美好的生活。

未来计算机的功能也非常多,不但能拦截像“木马”这些高级病毒,还能连接你的思维信息,把你的思维信息转化为书面语言,进行查找。还会根据你脑袋中的想法帮你下单,购物等等……

我相信,未来计算机的三大创新,将会把你带入一个全新的时代,让你认识一个全新的世界!

计算机的利与弊作文篇3

电脑刚加入我们家的时候,我对电脑一无所知,打字很慢。不管我怎么乱按键盘,我想要的东西都没有出现。就这样,这混乱的一天持续了两天。后来电脑被我拆了。这时,我开始后悔前几天的行为。后来电脑修好了,我开始心平气和的学习,小心翼翼的使用,生怕自己做了什么。会伤害电脑。后来因为我的努力好像有了一点收获,虽然没有太大的进步,但至少我懂得爱护电脑,会一点打字。就这样,我渐渐和电脑有了一些默契。

我非常爱我的电脑。我总是每三天清理一次全身。我擦的时候也注意任何死角和事项。每次开机我都会扫描电脑中毒。有时候会有点小乐趣。我买了一些电脑游戏玩,觉得很开心。电脑给我带来了很多快乐。

计算机与人类生活密切相关。比如购物、数据查询、医疗、教育、休闲、饮食、娱乐等等都和电脑有关。对我来说,电脑主要是用来休闲的。节假日不安排户外活动时,电脑可以作为休闲娱乐的工具。

有时,当老师要求我们查找信息时,我们可以使用计算机中的网络系统在互联网上查找信息。我们可以通过键入关键词找到很多数据,但是网络的功能不仅仅是这些,还有下载游戏、注册、注册邮件等。这是非常方便的系统。光是网络就这么好用,其他系统也有一定的功能,比如word,把电脑当成休闲购物。

心情不好的时候,经常会启动电脑,利用它的功能用文字或者图片来发泄自己的悲伤情绪,会让心情很开心;用电脑工作又快又好,无可挑剔。计算机的发明是人类生活的一大进步。

计算机的利与弊作文篇4

计算机型人类是指像计算机一样思考,失去了价值观和同情心的人类。

在现代社会很多人正逐渐变成这样,那么产生这样现象的原因和导致的后果又会是怎样的呢?

一直以来都是热门话题的“扶不扶”,这就已经出现这类人了。

有人摔倒了,扶还是不扶?要在这问题在以前,根本就不叫作问题,就立马会有人扶起。但是,现在呢?计算机型人类肯定不会扶,因为这对于他们来说是没有价值的,没有价值利益的。我也问过身边的一些同学家人,有人选择扶,也有选择不扶,我也问过他们原因。

这选择不扶的人有两种理由。一是认为事不关己,又不是自己摔倒了,就算扶起对自己也没有好处和利益,这就是计算机型人类,二是认为害怕被敲诈,所以选择不扶。

而选择扶的人大多是年龄较老的。我问了他们应该问题,会录像吗?他们中也有人回答会,也怕被敲诈,这种人也正慢慢走向计算机型人类。

那么我们假设是你摔倒了,看着周围人对你视而不见的冷漠态度,扶起你时还要录像,你的感受又是什么?肯定很难受吧,那么你还会想成为那些人吗?

我们不妨做一个大胆的假设,如果这个社会所有人都变成计算机型人类,那么这个世界会有多么恐怖?

走在路上看到认识的人都把彼此当作陌生人,上班时间同事之间的工作都不互相沟通交流,回到家是感觉不到一丝温暖的。没有友情、亲情、爱情,这样失去价值观和同情心的人真的能被称作为“人”吗?这样的话这种计算机型人类只会剩下一个空壳,灵魂将会变得麻木封闭,就成为一个没有灵魂空洞的人,这样真的好吗?

社会、家庭、各种人际关系都需要大家的交流沟通,是需要有感情的,而不是计算机的冰冷,是用彼此间的感情组成纽带链接的。

所以,请你多保留一份爱心,使你多一份帮助,不要想计算机一样冷漠;请你多保留一份纯真,使你多一份感动,不要故作看透红尘;请你多保留一份真诚,使你多一分动力,不要带上虚伪的面具。

计算机的利与弊作文篇5

二十一世纪的今天,是高科技世纪,是信息世纪。计算机教育已成为现代教育的重要组成部分。随着高科技的发展,我们做为一名小学生,学好计算机已经必不可少。

所以,计算机与未来的教育有着十分密切的关系。为了我们的未来,我们更应该把计算机学好。

在现在高科技时代,电脑已成了一种无法排斥的因素。电脑可以代替人类完成许多工作,电子计算机的发明是人类文明史上跨世纪的一页,电子计算机能够模拟人类部分思维活动,是人脑功能的延伸。计算机将人类带入信息社会。就拿教育来讲,现在,可以用计算机来教书,如“网上教学”、“远程教育”,而且,如果在学习上有什么困难,你可以去请教网上的老师,还可以在网上与同学讨论学习上的问题,这时,计算机就成了你忠诚的伙伴。

还有,老师如果用计算机教学,还能使学生学到书本中没有的知识,能将课文中所表达的意思活灵活现的显示出来,不但开阔了我们的视野,又使我们对计算机有了更深的认识,还能使旧的教学方式有了更新。

未来的世界里,同学们也许能坐在网络教室里,倾听老师讲课,手里操纵着计算机,课堂上十分活跃,同学们个个多专心听讲,老师们也认真利用计算机教书,那该有多么好啊!

计算机是一门幽深莫测的功课,它正等待着我们去的探索。我们将在这个宝库里学到的知识。“一分耕耘,一分收获”,学好计算机虽不容易,但却有着它的乐趣。

总而言之,计算机在未来的教学中占据了十分重要的地位。

计算机的利与弊作文篇6

世上只有两样东西有力量:爱和恐惧。当我们如计算机一般毫无敬畏,失去怜悯,总是提高效率地去追求功利之用时,我们不仅输给了自己创造出来的东西,我们输给了自己,我们输给了世界。

试想,计算机是如何思考的?按照给定程序权衡利弊,择优选取,避开一切错误项和干扰项,直奔正确答案,类似于我们大脑中前额叶理智决策的功能,然而,人类是按照记忆自我和经验自我,即感受和事实综合考量。萧伯纳说:“世上最伟大的创造都仰赖不理智的人”。因为现实世界没有给定,只有未知。没有正确答案,只有更合适某种情况的。而计算机只看到标有路牌的路,看不到没标路牌的路也是路,甚至更有趣更精彩。人生是艺术品,计算机是工业品,如果只留一条正确的路,其他全部封死,“生产”出的艺术品也是雷同,让无数的想象力和可能性夭折在萌芽,它精致,但缺少独特的美。物理学家奥斯特小时候被要求测量一栋大楼的高度,一根温度计当然可以计算,但用重力加速度也可解决压强问题。不将问题和方法捆绑起来,具体情况具体分析,你会得到意想不到的惊喜。

计算机还倾向于有用的东西。吹拉弹唱,诗词歌赋看似无用,却给我们艺术的享受,刺绣绘画看似无用,却给我们生命的滋养。有什么比一个丰富而有味的人生更重要的吗?拥有了丰富的感情,我们就能唤起对弱者的同情和对强大的敬畏,找到自己柔软和诗意的部分。

傅雷说:“越是伟大的人越是宽容同情”。爱是我们培养心灵的酒浆。同情就是淡化自我的存在,拥有和别人相同的感受。只有走出自我,才能感受到更宏大的存在,古人说:“圣人追求上等也只能达到中等”。正是因为我们到不了绝对的高效,极致,所以才朝着彼岸永不止步,追求可能的卓越。而计算机是走不出自我的,它的世界只有问题和解决问题。更不会理解尼采所云:“人是要被超越的东西”。鲍勃迪伦曾说,万物皆有裂纹,那是阳光照进来的地方。这束光便是爱和同情。只有光的滋润,人虽不完美,但是完整和美丽。

人是要不断超越的,但我们决不是想要成为计算机,我们要让计算机没有的想象、灵感和感情成为我们的使命。

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