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灯笼秀作文篇1
又是一年中秋，当我打开那一盒月饼时，那个月饼盒，让我想起了那个灯笼，那个灯笼又勾起我的回忆……
去年中秋那一盒月饼，成为了我最好的回忆。去年中秋，我刚把一块月饼吃完，婶婶就提出了要自己动手做灯笼这一事，我和弟弟听后高兴得一蹦三尺高！我和弟弟两个人一起把大家吃完月饼剩下的月饼盒，都收集起来，突然，我和弟弟的活动被叔叔得知后，也参与了进来。
我们四个人一起收集了几个月饼盒，就开始了“月饼”灯笼大作战。首先，我们找来了剪刀、红绳、蜡烛、湿巾。我们用湿巾把月饼盒擦干净，看上去亮晶晶的，在月光的照耀下，一闪一闪的像极了天上的星星，美丽极了！在月饼盒上用剪刀剪两个小洞，方便一会儿穿红绳，剪完小洞后又在月饼盒的其他地方剪一些可爱的图形。
然后把红绳剪成适合的长度，但这是我最失败的地方，我的左手根本用不上力，剪了几次都剪不断，最终在我用了九牛二虎之力后，红绳终于断开了。最后一步是把所有的红绳和月饼盒穿在一起，“月饼”灯笼的形状基本上已经出来了。
接着，我们用一块纸板，做成了放蜡烛的平台，那块平台，就正直的放在灯笼的中心位置，最后把蜡烛放在平台上点燃，再找来一根平整的木棍，勾住灯笼的红绳处，一个完美的“月饼”灯笼就完工了。
这时我和弟弟拿着自己做的灯笼，从村头跑到村尾，经过的每一家都要大喊一声：“啊！我的灯笼真美呀！”似乎是想让全村人都知道，我和弟弟的灯笼是多么的特别，多么的美丽。我和弟弟边跑边笑的，笑得多么天真、多么可爱、多么美好。
“哈哈哈……”“嘿！姐姐傻笑什么呢？一起过来玩呐！”弟弟把我拉回了现实，可是今年婶婶不能与我们一起过中秋了。
那个月饼灯笼还在，那个月饼盒还在，那段美好的回忆还在！
灯笼秀作文篇2
元宵节马上就要到了，老师要求每名同学都要做一个灯笼。
放学回到家里，我马上就开始准备材料，打算和爸爸一起做。爸爸下班回来了，看见我要做灯笼，爸爸说：“我们做一个难一点吧！”我真高兴。
我准备的材料有：彩纸。剪刀。胶水。细线。圆规。格尺。笔，还有一些装饰的物品。
首先，我们先用圆规在彩纸画一个圆，把这个圆的正中心用圆规扎一个小孔，用细线穿过去，拉紧绳子，往左绕一下，勒出三条线，做了十六个这样的东西，然后把十六根绳子解开，把它们从中间对折，把里边最上面那一根和最下面那一根粘上，把外边的那三根都粘在一起，最后连接起来，用格尺把上下各留五厘米，剪下来。把彩纸折成长方形剪下一部分留着备用，灯笼的主体完成。接下来我们开始做灯笼的底部，把画圆形剩下的材料做出一个直径为三厘米的纸环和纸筒，纸筒剪成一条一条的，粘在纸环上，灯笼的底座穗完工了。最后我们在给灯笼装饰一下，画几个小动物，装上几个小挂件，挂上灯谜，一个漂亮的灯笼做好了。
周三的'时候，我把做好的灯笼交给了邓老师，老师看了看，连连点头……老师把我做的灯笼和其他同学的灯笼挂在了外面的板报墙上。看见我自己做的灯笼心里美滋滋地。
通过这次做灯笼我不仅提高了美术水平，而且还体验到了手工的乐趣，下一次我会比这次做的更成功。
灯笼秀作文篇3
有个十几岁的小男孩，从家里偷了一笔钱里家出走了。父母找了很长时间都没找有到他。
在外面流浪了一年以后，这个孩子的钱用光了，又冷又饿，这才想起家的温暖，他想回家，但又怕父母不接受，不原谅他。
犹豫了很久，他才用搜遍了全身找来的8角钱给家里写了一封信。
他在信上这样说：
亲爱的爸爸妈妈姐姐：
我知道我的错误了，只有出门在外才会想起家的温暖。这些日子我无时无刻不在想念你们。由于我对你们心怀深深的愧疚，没有颜面见你们，我准备在某个深夜回家。
假如你们还肯原谅我，那么就在家门口点起一盏灯吧。
你们那不肖的儿子敬上
信发出以后，这孩子踏上了回家的路程。
经过长途跋涉，他终于回到了村口。此时夜幕降临，他向村里一望，不由得惊呆了：整个村庄都亮成了一片灯海！
所有人家的门口都挂着一盏灯笼。
人心是善良而宽厚的，不仅仅是自己的亲人。对于做错事的孩子，人们决不会恨他悔悟已晚；当他振作精神，浪子回头，洗心革面，迷途知返，走向希望的明天之时，人们的心头都会为他点亮原谅的灯笼。
灯笼秀作文篇4
“正月十五闹元宵，大街小巷观花灯。”元宵节那天，妈妈带我去泗门观赏远近闻名的“汝湖灯会”。夜幕刚降，走在绿树掩映的泗门大街上，灯柱上的一串串红灯笼都亮了起来，远远望去，像串串珍珠，又像颗颗红宝石。人们成群结队向着汝湖公园走去。远远的就望见了那高高的璀璨的花灯，我不禁欣喜地加快了脚步，拉着妈妈的衣角向前奔去。汝湖公园的出入口被人们给挤得水泄不通，好不容易从门口挤进来，里面更是人山人海，人头攒动。迎面是一组组亮丽的花灯，真是人的海洋，灯的世界。
看，这组花灯有三只活泼可爱的小猴子。一只坐在桃树下仿佛在思考什么；一只手拿桃子对着我们笑，好像在说：“多大的桃子呀！你要吃吗？”让人看着垂涎欲滴；还有一只手枕在头下，翘着二郎腿做着美美的梦呢，可舒服啦！在它们身后，一棵棵桃树在灯光的衬托下显得十分美丽，沉甸甸的桃子挂在枝头上，让人忍不住想摘下一大咬一口。
瞧，那组灯是以家为主题的花灯。一个有着精美图案的灯柱高高耸立，上边有一圈珍珠一样的小灯泡，里面是一个像一面大鼓似的大圆灯，十分耀眼。在大圆灯的正中，写着一个金色的“家”字，透出温暖的黄色的灯光。在灯柱的下面，有一堆桃子，盛开着几朵牡丹花，闪耀着金色的光芒，它们象征着：福寿安康，合家幸福。观灯的人们纷纷赞叹：这灯多美呀！从没见过这么美的灯。“灯美，寓意更美。”
走啊走，看啊看，“阁老教子”，“鲤鱼戏莲”，“萌鸡贺春”……我一会儿徜徉在神奇的想象天地，一会儿穿越到遥远的古代，一组组靓丽夺目的花灯令我陶醉其中。“阁老故里闹元宵，万家灯火暖泗门”。汝湖灯会多么热闹，多么美丽，让我流连忘返，给我带来美好的生活享受！
灯笼秀作文篇5
1月26日下午，-实验小学举行“我与春天有个约会”的寒假生活汇报活动，同学们走进校门时都是提着一盏盏形状不一的精美灯笼，大家高兴地说：“我们这次的寒假作业只有一项：学传统，做灯笼，闹元宵。”
让同学们快乐地过春节，放寒假时，学校没有布置《寒假新时空》之类的书面作业，而是给同学们布置了如何利用传统佳节，放松心情，寻找属于他们的快乐童年的作业：例如和长辈们合作，做一盏灯笼、一条字谜，元宵节大家来猜灯谜，看花灯。引导学生了解春节这一传统佳节，懂得春节的种种习俗，更要学会以礼待人，做一个知书达礼之人。
当天下午，-实验小学学区内的东海花园、福明家园、中兴、锦苑等四个社区，特地配合学校这一特殊的寒假作业，也联合举办了闹元宵活动，让该校1500们在这些社区里看到，中心广场上人头攒动，到处洋溢欢声笑语。家住中兴社区的602班方铮和父母一起，利用废物做成了一盏漂亮的元宵灯笼。昨晚，她拿着自己的寒假作业出现在小区的游灯会队伍时，感到特别兴奋。她说：做这份作业让她感受到了春节喜庆气氛，还了解祖国悠久的民俗文化。
“传统民俗节日是民族文化的符号，轻松的.寒假作业，正好让学生了解一下博大精深的中国传统文化。”-实验小学陈伟忠校长表示，寒假生活的汇报活动，让同学们回味春节的快乐感觉，更深深地认识和理解传统节庆和意义。
灯笼秀作文篇6
过完年后，我和妈妈一起去花市．在那么多五颜六色的花当中，有几朵鲜艳无比的花朵引起我的注意力。
妈妈告诉我：“这叫灯笼花，又名倒挂金钟、吊钟海棠，那种花种花种类多，主要的颜色有红、紫、白三种．”
我又继续看花了。这种花样子多么神奇啊！较小一点的花骨朵儿是圆鼓鼓的灯笼状，而较大一点的灯笼花骨朵是宝葫芦形的，有的`已经是开放的花了，多像娃娃呀！最外层的两层花瓣向上弯像娃娃的两只小手，内层的三片花瓣形成了“倒玫瑰”，就像娃娃的“玫瑰花裙子”，在玫瑰花裙子下有细长的微微发莹光的花蕊和有些棕色“毛”的蕊尖就是娃娃的腿脚。一阵凉丝丝的清风吹来，那些娃娃就在舞蹈。
我看着这些可爱的灯笼花入了神了，仿佛我就是其中的一朵，我看见勤劳的小蜜蜂在采蜜，听见游客们在称赞我的美丽。此时这就成我的舞台，我要跳出最美的舞蹈，给这些在场的“观众”看。微风帮住我完成了舞蹈……
过了一会儿，我才想起我不是灯笼花，是在看灯笼花呢！
灯笼秀作文篇7
大家一定都有自己的心爱之物吧!我的心爱之物是去年爸爸送我的礼物——纸灯笼。
红红的大灯笼上有着一条金黄色和蓝色的神兽，灯杆也是金黄色的，亮起来后让人看了赞不绝口，连连称赞它的美丽。
或许有人会觉得它就是一个普普通通的纸灯笼，但它却装满了我的回忆。也是我的指明灯和好朋友。
记得那天我们在汉中，爸爸买给我的时候，我迫不及待的带它去了广场。爸爸妈妈让我去交朋友，人生地不熟的我举着灯笼走到人群中，突然一个女孩跑过来说：“哇!你的'灯笼好漂亮呀!我们可以一起玩吗?”我笑着：“好呀!好呀!”我们便一起开心的玩起来……这盏灯笼带给了我无比的喜悦和自豪。
晚上每当我睡不着时，我就会把它的灯打开，和它一起说悄悄话，给它讲故事，做游戏，再给它一个爱的拥抱。这样它一定也可以做个好梦吧!
周末爸爸说要带我们去黄龙潭，我把纸灯笼也带上了，当我们在草地上玩得正开心时，我听见“嗖”的一声，我赶忙一看，竟然是妹妹把灯笼抓坏了!我拿过灯笼，心疼得看着它，虽然只是一条小口，但是看着就疼啦。我忍不住留下了眼泪，和灯笼在一起的快乐时光就像放电影一样，在我脑海中回荡。最后还是妈妈想的办法才将灯笼修好，看着修好的灯笼，我欢呼雀跃，抱着它舍不得放手。
纸灯笼里装满了我的回忆，它不仅仅是我的好朋友，也是照亮我前进道路的指明灯，就像爸爸妈妈的爱，一路指引着我，陪伴着我。
灯笼秀作文篇8
马上就要到元宵节了，我们班每年的猜灯谜活动也要开始了。今天我在家里准备做灯笼。
以前，我在电视上看过做灯笼的，就比较有信心。我拿出一张大红卡纸，用尺子量一段长36厘米，宽12厘米的大长方条。接下来，我拿尺子比着，每隔3厘米就用笔点一下，做个小小的记号——我认为这 样更快，更方便。然后，我按着记号画了一条条到底的直线。
我当时天真地想：先拿一把剪刀沿着线剪完，然后往下一压就大功告成了！
可偏偏不是我想象的那么简单。
首先我遇到了第一个难题：剪不齐。
我剪完第一个，就想拿这个为标准。二、三个还好，第四个我就剪的有点多了。我本想第五个少剪一些，可又剪的太少了。我无奈之下，只好又轻轻剪了一点，没想到又剪多了。
但是好不容易剪完后，成就感打败了失败感。没想到我又遇见了第二个困难：没法压。
我先把纸拢成一个圆形，把剪的那边放上面，试着往下面一压，可是压不动，像弹簧似的弹成原来的形状了。我再使劲一压，没想到这次不仅弹了回来，还把边上给折了！没办法，我只好重做。
这次我又裁了一个跟刚才一样大小的长方形，不过在离边上一厘米的地方沿着画了一条横线，下面也一样。然后隔2厘米做一个记号。等画完了，我就按照一条条线对折，然后围成一个圆，用胶布粘上， 再往下一压。
好啦，大功告成！我终于做出了漂亮的红灯笼！
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