作文是我们培养逻辑思维和批判性思维的重要途径，作文能够帮助我们更好地表达自己的观点和主张，以下是莘莘范文网小编精心为您推荐的同行的人作文6篇，供大家参考。
同行的人作文篇1
学习了臧克家先生写的《说和做》，闻一多先生的“言”和“行”深深打动了我。闻一多先生作为学者是：做了再说，做了也不说，作为革命家是：说了就做，言行一致。我认为生活中“行为主”、“言为辅”，我也想成为言行一致的人。
这一天，上英语课时，郜老师说：“先做一下练习。”大家认认真真地写，唯独小曾在柜里找来找去。我看到小曾桌上没有笔，“难道她的笔不见了吗？”我便拿起我的备用笔给小曾，小曾十分感激地拿着笔奋笔疾书起来。我也一言不发的快速写题。
默默帮助，不值一提。我这样做，好友也是！前些天春雨绵绵细如丝，小龙和小林在雨中左顾右盼，原来两人都没有带伞，正好我和小曾撑着伞经过那里，看到小龙和小林没有伞，立刻挥手招呼她们：“快、快、快躲到伞下。”小龙和小曾顶一把，我和小林也顶一把。我们便在雨中聊起来。渐渐地雨停了，大家各回自家、各找爸妈。
互助的我们，有时会有语言冲突，甚至可能引起肢体冲突。
“看！”班上的人大叫起来，我急忙赶过去一看，原来是两位同学吵起来了。我先挤进去，将她们分开。严肃地把声音提高八度：“你们先回自己的座位，冷静、冷静——”。我特意把声音拉得很长、很长，她们自知理亏，马上回座位了。我想这样还不行，于是去跟其中一位同学说：“同学之间要互相帮助、互相关心，我们是一个集体，一定要团结。”这位同学慢慢地冷静下来了。我又去劝另一位……她们都冷静下来，并互相道了歉。我才长舒了一口气……
我是这样说同学，我也是这样做的。上课时，除了回答问题，老师讲话时，我从不插嘴；下课时，与人见面我一定会主动问好。看见有人随地扔垃圾我一定会随手捡起；我从不让我周边的人说脏话，希望人人都文明。
言行一致，是做人的基本准则。从自己做起，影响他人，希望量变引起质变，每个人的素质提高了，那我们整个民族的素质也就提高了。
同行的人作文篇2
星期天下午，我带着妈妈参加了萧山日报举行的小记者湘湖毅行活动。我们停车的地方有点远，一路走过去，远远地就听见音乐声，还以为要迟到了呢，幸好我们赶上了。然后我们就领了闯关卡，赶紧跑到队伍当中去。一路走一路闯关，可好玩啦！。
最有趣的要数第三关了。远远望去，只见很多人都围着老师在说着什么，走进一听，大家都在学说萧山话。糟糕，有很多我还不会说，我赶紧拉着妈妈问她该怎么说，结果她也不知道。虽然不会，但是我还是期待。最后我跟着老师一字一句的学会了“我是萧山宁”这句话。
第五关却很搞笑！我到的时候，前面的人在读英语。我以为他也会让我读英语就说了声：“啊，英语？”他就马上问我：“你是几年级呀？”“我是二年级。”老师一听就让我背了一首古诗，刚好这首古诗我学过，马上就流利地背出来了。
第四关是最考验人的。它设了许许多多的项目，有单脚跳圈，有平衡板，有过障碍，还有投篮……简直就是测我们的各项运动能力的。我小心翼翼的踮起脚尖一步一步的跳过障碍，运起篮球到达指定地点，在老师的指导下，弯下膝盖，夹紧手臂，开始投篮。耶，我投中啦！
这个活动真是太好玩啦，虽然很累，但下次我还要去！
同行的人作文篇3
放暑假的第三天，我和哥哥、妈妈一起去欢乐海岸玩。哥哥问：“怎么去？”我说：“坐地铁去。”哥哥反驳说：“还是骑车去吧，沿着海岸线一路骑过去。”哥哥的建议得到了我们的赞同。
下午四点以后，天气没那么热了，我们骑上车出发了。我们从人才公园旁边的小道穿过马路，经过了“春茧”再穿过几个桥洞，来到了深圳湾公园的海岸线。沿着海岸线，我们一直向着北骑行。
我们骑过了一个交叉路口，通过了三个排水口，中途休息的时候还看见了跳跳鱼。一开始我还以为是海蟑螂，后来哥哥说是跳跳鱼，我才恍然大悟。真是名副其实的“跳跳鱼”呀！它们在海岸边蹦蹦跳跳的。我接着问：“为什么这种鱼能生活在海里，它们不是生活在湖里吗？”哥哥说：“这鱼能生活在湖里也可以生活在海里，淡水里的大一点，海里的就很小，差不多只有一根手指那么粗。”
再骑了一段路，我们看见海水退潮以后，各种海鸟都在岸边寻找食物，海岸成了海鸟的捕食天地！
经过了一个小时的骑行，我们终于到了欢乐海岸附近，从蛇口跨到了福田区。这里有一个排水管道，里面有不同颜色的水慢慢流进大海，我问：“这是什么水？”哥哥告诉我是污水，我又问：“污水排进海里，不是把海里的鱼都杀死了吗？我们就没有海鲜吃了呀？”哥哥说：“污水也是进行了几次过滤了，对海鱼没有生命威胁，只不过不能作为食用水和生活水罢了。”
运动了这么久，我的肚子饿得咕咕叫了，妈妈带我们去欢乐海岸的莜面村大吃了一顿。补充完能量，我们就开心地骑车返航，真是又辛苦又有趣的一天！
同行的人作文篇4
耀眼的阳光，轻轻的映入眼帘，凉爽的微风，柔柔的扑面而来；啊！真是令人心旷神怡呀！假日的午后，我常和爸爸一起悠哉悠哉的骑脚踏车，有时去绿树成荫的桃农校园，有时逛万紫千红的桃园花市，有时也到视野辽阔的河滨步道去溜一圈。骑脚踏车，已经成为我们父子俩的重要休闲活动了！
回想起我刚开始学骑脚踏车，是在二年级的暑假。爸爸带我到附近的学校练习骑车，跨坐上去时，车子摇摇晃晃的，像个不听使唤的不倒翁，我怀着忐忑的心情，小心翼翼的左摇又摆，深怕一个不小心，因为无法平衡而摔倒受伤；那种感觉，简直太恐怖了！于是我用力抓紧握把，不一会儿，手心都是汗水，连握把都湿了。爸爸彷佛了解我的六神无主，为了让我安心，爸爸一边用手抓住坐垫后方，帮我保持平衡，一边还不忘为我加油，要我用力往前踩，不要害怕；就这样，我渐渐的学会保持平衡，也慢慢的学会骑脚踏车，甚至爱上了骑脚踏车。从此以后，我要求爸爸每个假日都要陪我练习。
现在，我已经深深的沉浸在骑车的乐趣中了。只要骑上车，一股难以言喻的欢乐情感，就从心里缓缓流过，好像一条清澈的小溪，潺潺的唱着欢喜乐章；只要骑上车，我想骑到那儿，就骑到那儿，不论是熙熙攘攘的街道，还是绿意盎然的公园，都有我骑车的身影。我可以随心所欲，成为我自己真正的主人，操控自如，掌握自己的方向；我想，“人车一体”大概就是这种感觉吧！骑上车，清风迎面吹来，心情舒畅，烦心的事好似全抛到九霄云外了！
我最喜欢去风景秀丽的河滨步道，那里视野宽阔，可以一边骑车，一边欣赏远方的风景和建筑，尤其是在风和日丽的春天下午，看着青翠的山峦、洁净的溪水、亮白的铁桥，以及艳丽的杜鹃，偶尔还能看到白鹭鸶展翅?翔，真是美不胜收啊！在夕阳西下时，天边绚丽的晚霞把天空点缀得格外缤纷，看到赏心悦目的美景，心情也更加怡然自得。
我热爱骑脚踏车，期待下次假日的到来，再和爸爸一起体会骑车的自由自在，以及拥抱绮丽风光的感觉；你心动了吗？希望你也能加入我们的行列喔！
同行的人作文篇5
人生如一道道阶梯。
每个人从诞生后，便得不断攀登这道道阶梯。在攀登头几级阶梯时，因为得到了许多人的帮助，所以会显得比较轻松。但是，到了一定的时候，这种帮助会渐渐减少，以至消失，以后的阶梯需要靠自己的智慧、意志和体能来完成。而迈出这一步是艰难的，必须克服许多心理障碍，需要充分的勇气和自信。这道道阶梯到底有多长？尽头到底在哪儿？无人可知。几级阶梯可以使一个人的一生灿烂辉煌，也可以使一个人的一生从此黯然失色，但是，攀登阶梯级数多寡的权利，永远掌握在自己手里。
人生，似一朵花。
花开花落，是必然的。但怎样使这朵花在盛开的短时间内，开得更加灿烂，更加迷人？我们摘抄过不知多少条简单、易懂、明理的珍惜时间的名言、谚语、格言警句，可是，你往心里去了吗？人生，就是用时间累积起来的。“昨日若不为，转眼春光老。”“今日复今日，今日何其少。”“世人皆被明日累，明日无穷老将至。”可见时间的宝贵。各位朋友们，千万不要让时间白白流逝，不要让这朵花儿轻易失去光彩。
人生是阶梯。成功者，因勇于攀登，他当之无愧；失败者，因知难而退，他令人惋惜。
人生是花儿。成功者，因珍惜时间，他终生受益；失败者，他悔恨终生。
同行的人作文篇6
我对面一间房间的门，被上了锁，里面锁着的，是我所向往的。
放假在家的我，在门被上锁的时候，曾感到伤心无比。待爸妈上班时，我时常会在家里翻箱倒柜，把一切我认为可能有用的钥匙都紧攥在手里。收集完后，再满怀憧憬地跑到那扇紧锁的门前。我一把一把地去试，却一次一次地失败。当最后一丝希望也破灭时，我气愤地跳起来，对着那扇门连踹几脚出气，但痛的还是我的脚。
屡屡失败，使我对那扇门的渴望更加强烈。我拿着笔，捧着书，看着字，想着门。门已经把我的注意力全部吸引到它的身上去了。怎样才能打开那把锁？这个问题已不是一两次萦绕在我心头。
“人的一生最重要的事，莫过于了解怎样打开心灵的锁。”
于是我开始尝试忘记门的存在，不去想它。我开始读书，书中富有哲理的文字使我品尝了一顿顿精神大餐。每当我无意间瞥见那扇门时，我总是提醒自己：我还有书为伴，不必为里面的东西如此着迷，甚至朝思暮想。
过了一段时间，不知怎的，我感觉那把锁正在一点一点地被打开。这使我更有了信心，对那扇门上的锁不理不睬。我发现，我离那扇门越疏远，我的生活就越充实。
终于，我已不再在意那把锁是否存在。我向爸妈打包票说，你们现在开了门，我也不会迈进去半步。
我终于打开了那把锁，不用钥匙。
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