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新教师的工作总结范文6篇

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很多人都觉得写工作总结一直都不是一项任务,是可以让自己积累工作经验的,通过工作总结可以看出自己的不足,看以后需要从哪个方面改进,下面是莘莘范文网小编为您分享的新教师的工作总结范文6篇,感谢您的参阅。

新教师的工作总结范文6篇

新教师的工作总结范文篇1

本学期,我担任了高二10班、11班两个理科班的语文教学工作,为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,以鞭策自己更好地迎接新一学期的到来,现将本人在这半年来的教学工作总结如下:

一、本期工作回顾

通过对学情的把握,根据学生的实际情况,为提高他们的学习成绩,我着力做了以下工作:

1、夯实基础,穿插语法知识训练,寻求突破难点的切入口。

教学过程中,学生感觉最困难的是文言文翻译和语病的辨析,这种状况的产生与初中淡化语法知识的教学有关,为此,我穿插为他们传授了相关语法知识,从语素、词的构成讲起,着重让他们明白词的构成,由此及彼,让学生明白短语的结构和句子的成份划分,让他们能分清短语和句子,单句和复句,使学生能从语法的角度辨析语病,并能修改语病,在写作中也避免了很多语病。

另外,着重为他们讲了词性的判定,有些词的词性很难明确划分,所以,在教学中指导学生结合该词的特点和它在句子中的位置及作用来判定。这样,学生对文言文一词多义现象、词类活用情况和特殊句式的类型就容易掌握了,学生学习文言文的兴趣大大提高了。

2、注重培养实力,严格要求背诵课文,力求整体素质提高。

高中语文课本中的文章都是精品,特别是教材要求背诵的文章。基于此,我一直严格要求学生背诵那些必背书目,要求他们必须到我这里

过关。这些文章的背诵,有助于学生自身修养的提高,能加深他们对课文的理解,对他们自己的作文写作也大有裨益。

针对现今高考有默写的考题,我在学生背完课文后,我还组织他们全篇默写,加深印象,记住字词。

在复习过程中,更注重对这些基本能力的验收,文言文还要求每句翻译,每天坚持检查几句翻译结果,有问题的及时纠正,讲解。

鉴于学生写作材料不足,在背诵默写课文时,我还有意以问题形式默写,让学生学会从教材中积累写作素材,提炼思想观点,充分发挥教材的作用。

3、提升学生能力,培养口头表达,促进学生素质全面提高。

听、说、读、写能力的培养,是中学教学的要求,多年来,学生注重的只是写和读的能力,忽略了说的能力的培养,而说的能力对学生的成长与处世尤为重要。因此,我在授课时,经常训练学生的口头表达,让学生大胆地发表自己的见解和看法,让别的同学参考讨论,最后为他们总结,肯定其正确的,纠正其不足,让他们明白事理,增加自信。

为使学生有更大的学习兴趣,使每个同学有展示的机会,本期,我特意组织了一次朗诵比赛(事先印发了资料进行指导),一次辩论赛,并坚持采用“课前三分钟”的形式,每天一个同学上来朗诵,然后评委给出公正的评分,评分结果向所有同学公布,通过一期的训练,很多学生口头表达能力得到了提高,学习语文的兴趣明显增强。

4、作文训练,循序渐进,规范文体意识。

作文是中学教学的重点,也是中学学习最不易学习的内容,毕竟作

文要的是学生长期的生活积累,要广泛涉猎课外书籍,另外,要的是学生的一种悟性、一种感觉、一种灵感。

另外,从学生的实际能力来看,他们连一种规范的文体要求都不懂,写的多是意识流,流水帐,没有中心,没有章法,为了提高学生的写作能力,我注重对学生的文体意识的培养,本期着重指导了议论文的写作,指导了学生如何分解论点,如何利用事实论据,经过几次训练,学生的文体意识有了很大的提高,相当一部分学生能写成比较规范的议论文。

二、今后努力的方向

1、加强自身教学基本功的训练,课堂上做到精讲精练,加强趣味性,落实愉快教学,注重对学生能力的培养,注重双基教学,知识上做到课课清、堂堂清。下学期,再进一步落实与加强阅读教学,加强阅读欣赏,提高写作水平。

2、对差生再多加强“三心”,即再多些关心,多点爱心,多份耐心,使他们在各方面有更大进步。多找找学生的优点和可爱之处,让自己每堂课以愉悦的心情投入。言传身教,以自己的热情感染每个学生,让学生快乐学习。

3、加强理论学习,多听课,多研究学生的学情,一切为了学生,为了学生的一切。

总之,一个学期结束了,我在本学期中尽心尽力,班上同学的语文成绩也有了明显的提高。在今后的工作中,我一定在校领导及全体同仁的帮助下,加强学习,提高工作能力,发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩,使自己的思想和工作都能更上一个新台阶!

新教师的工作总结范文篇2

在幼儿园里成为一名浇灌祖国花朵的幼师,一直是我所憧憬和期望的。所以在初中毕业后我没有选择进入普通高中,而是选择了去专门的幼师学校学习,学习成为幼师要掌握的知识继和技能,让自己成为一名专业的幼师。在我毕业后我就被推荐到了现在的幼儿园工作,现在我在我们幼儿园的试用期工作阶段也已经过了,也正式成为我们幼儿园中的一员,完成了自己多年的对这个职业的憧憬。但是我却不能就此放心,因为我在幼儿园的幼师工作想要继续下去,自己还要去解决更多的问题。

在我来幼儿园第一天的工作可以说是鸡飞狗跳的,就算自己提前知道了在幼师工作中会面临的工作,但我还是让自己在面对这些工作和问题时,依旧感觉到措手不及。在幼儿园这个年纪的小朋友,大多数都是比较调皮捣蛋的,可能是我这份新面孔带给了他们新鲜感,所以在工作第一天他们就给我惹了很多麻烦。

在我之后对我们我们班小朋友了解的加深,我也有了自己在教学事务中的一套应对他们的方法。在我们平常的幼儿园幼师工作中,我们要时刻将我们的注意力放在孩子身上,因为这个时候的孩子,好新奇是非常强的。但是同时他们这个时候对危险的辨别能力也很弱,对自己的保护能力也比较小,这个时候我们就要严格注意他们的各种动向和行为,让他们不会做出伤害自己的事情,也注意不要让他们处于危险之中。这是我们在做幼师工作中,最需要主要留意的,不管在任何时候,幼儿园小朋友的安全问题一直是我们幼师工作的第一准则。

在我们的幼师工作中,要侧重对孩子们习惯的养成。这个时候孩子的模仿能力比较强,所以我们作为幼师就要利用孩子们现在这个时期的特点,让孩子们培养在生活和学习中的好习惯。比如在食堂就餐时我们要井然有序的就餐、尊敬老师关爱同学、在午睡时不交谈等等,在这个阶段孩子们学习的内容并不多,所以这个时候我们最需要孩子的,便是要从这个方面入手,让孩子们进入小学后有很好的学习能力。

在我幼师试用期期间。我们幼儿园经常组织一些对小朋友有意义的活动,如母亲节感恩活动、清明的踏青活动、儿童节的才艺表演活动等等。在这些活动中我全部都有参与,相比如让孩子们在课堂上学习,这些活动不仅更受他们的欢迎,同时对他们起到的意义也是更大,但是我们在这些活动工作中更要注意幼儿园小朋友的安全问题。

新教师的工作总结范文篇3

尊敬的各位领导、老师,大家好!

今天这样的场景让我想起了四个月前第一次与大家见面的那次会议,新教师工作总结会发言。回想起那时候的我,刚刚来到八十七中学,心中充满着对未来的憧憬,还有一丝忐忑不安的情绪。那么今天我想说三个感谢。

首先感谢各位领导,给予我如此宝贵的机会,让我有幸成为八十七中学的一名老师。八十七中让我拥有了闪亮的光环,无论走到哪里,提到我是一名八十七中学的老师,大家都会连声称赞,这是社会对八十七中的认可与好评,我知道是八十七中学让我拥有这样一份荣誉,尽管我现在还没有为这个光环的铸就添一砖一瓦,但我立志,我会努力为这个光环争夺光彩。

其次感谢领导为我选择了一位好师傅。我的师傅是姚海峰,无论在教学方面,为人方面,都是值得我学习的榜样。初为人师的我,要学习的东西太多,在教学方面,师傅给予了我很大的帮助与指导,每一个知识点的落实,每一个问题的设立,每一个环节的过渡,师傅都会耐心的分析与讲解,为我以后的教学做好准备。听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。在这一学期的听课中我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把师傅上课时讲到的都记录下来,然后对我自己的备课教案进行修改,将师傅的很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。在为人方面,我师傅正直,热情,有责任感等很多优点,她是一位深受同学喜爱的老师,幽默风趣,在他的课堂上,同学们能轻松地在欢笑中掌握知识,这些优点都是我应该学习的。我想做一位像她一样的具有人格魅力的优秀教师,

来到八十七中学,最记忆犹新的就是四杯赛,在准备课的过程中,让我明白了团结合作的力量。前辈们给予了我很大的帮助。而且在我讲课的当天,我师父的儿子发高烧,我以为他不会去听我讲课了,可是那天我师父早早的到了,她说她怕我会紧张,她要在下面为我打气。而且当我讲完课走下来的时候,我发现我师父,景华姐和露露姐同时松了一口气,那样一个细节,让我当时真的非常感动。至今难忘。因为他们给予我太多的支持与帮助。能够在这样一个团队里工作,是我的荣幸!

最后,我想感谢我们一起来的29位老师,在这四个月的工作中,我们相互配合,相互支持。在快乐中完成工作,在工作中获得快乐。我们一起经历了招生考试,推荐生选拔工作,一起参加各种监考等等。在每一项工作中,我们逐渐熟悉,逐渐友好,现在建立深厚的友谊。你们教会了我很多东西,让我受益匪浅。八十七中学是一个积极向上的团队,能够在这样一支优秀的队伍里,自身的素质也在不知不觉中提高。随着工作的深入,各方面经验渐长,对岗位工作情况已初步了解。我首先应该做到适应与转变好教师的角色。多听有经验教师的课,及时做好经验总结,并在教学中进行实际尝试,努力上好每节课,多吸取经验和建议,争取越上越好。用心积累和学生相处的经验,做一名学生心目中的好老师,形成自己的特色教学路子,让政治课堂生活化,贴近生活,这样的政治课才是活的,以生活的理念进行政治教学,提高课堂生动性和实用性。以上就是我在八十七中学半学期学习工作中的收获。

我想在感谢之后,我会心怀一颗感恩之心。回报领导们对我的信任,回报前辈们对我的栽培,回报同事们对我的鼓励。我会在未来的工作中,不断学习,逐步完善,摒弃缺点,为八十七中学奉献出我的青春与热情。

新教师的工作总结范文篇4

取得的成绩在教学工作中,我注意做到以下几点:

1、深入了解学生。

为了了解学生的知识水平和学习能力,以便备课时能根据学生的具体设计教学方案,我主动和学生进行沟通,了解学生已掌握知识的情况和理解能力,然后根据学生的知识水平和学习能力来设计教学方案。

2、深入钻研教材,认真备课。

教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,所以我重视教材的钻研。每一节课都在上课前花大量进行备课,在备课过程中,一是在不离开教材的原则下,参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法。二是根据学生的知识水平和学习能力,对课本知识进行适当处理,设置成经过学生独立思考或合作讨论能解决的问题,从而使学生能够顺利地完成每一节的学习任务,并且每一节课都学有所得。

3、对教学内容进行适当补充。

由于新教材与旧教材相比,删去了部分内容,但是,一方面删去的内容中有部分无论是对解决问题带来方便,还是对学生今后进一步学习都是有益的;另一方面,考试命题者还没有完全从旧教材中跳出来,经常出一些需要用旧课本知识解决的题目,并狡辩说课改后只要与课本内容有点占边的题目都不算超标,同时,尽管提倡素质,反对应试,但社会对学校、教师的评价也只是看学生的考试分数。因此,本学期我对教学内容进行了适当的补充,扩大了学生的知识面,也提高了应对命题者说“要与课本内容有点占边的题目都不算超标”。的能力。

4、坚持学生为主体。

在课堂上,坚持学生为学习的主体,老师只充当组织者和引导者,根据学生的知识水平和学习能力,引导学生思考、讨论,使学生通过独立思考或合作探究去学习,并在解决一个一个问题中掌握知识,从而培养了学生的学习能力和解决问题的能力。

5、认真批改并及时讲评作业。

作业是学生对所学知识巩固的过程。为了做到布置作业有针对性,有层次性,我常常多方面的搜集资料,对课本习题和各种辅导资料进行筛选,力求每一次练习都能让学生起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,并分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题及时评讲,使学生能及时纠正自己作业中的错误。本人也根据反映出的情况及时改进自己的教学方法,做到有的放矢。

存在的不足

1、尽管在后进生身上付出了很多的时间和精力,但从学习成绩上看,只是略有进步或进步的幅度小,和我们的预想有些差距。

2、学生基础较差,有部分学生对初一、二课本里中等难度的题目都不会做,难度较大的题目更是几乎没有人会做;

3、大部分学生有粗枝大叶的作风,经常不小心做错题,影响了考试成绩。

新教师的工作总结范文篇5

作为一名新教师,为期一年的培训活动快要结束了,但是这一年的培训活动带给我的收获却是无限的。

从听专家的报告,学习有关法律法规、怎样做研究、如何开展德育工作和班级管理、班主任工作等各方面的理论知识,到从理论的学习到观看别人的教学直到自己评课,让我自己的教学经验的学习也经历这样一个从原先的理论到实践,从别人的经验到自己亲身体验的过程。

还有在这一年钟,得益于学校的关心和栽培,其他教师的帮助和指导,学生的配合与支持,不管在管理方面,还是教学业务方面,我都得到了锻炼和提高。在培训过程当中,我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态,我认为,保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的,这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。感谢新教师培训班创造了这么多的机会帮助我们跨越教师道路上的第一道门槛,我们没有理由不努力。在这中间有欣慰、也有惭愧。下面就以我一学期的培训和半年的实践来谈谈自己的体会。

一、加强自身学习,多参与培训

作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。通过培训学习,“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质的根本目标。

这学年来通过培训我认识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质的根本目标。

二、立足课堂,在实践中提升自身价值

课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的体育教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质的要求,提高教学质量。

三、一丝不苟,认真对待教学工作

(1)爱岗敬业

首先,要热爱事业,要对事业尽心尽力。我们选择了事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。

(2)欣赏学生

教师要在教学中树立以学生为本的现代观念,给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点,教师要学会欣赏每一位学生,发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中,不仅会喜欢老师,喜欢上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上积极表现,快乐愉快地去学习。

(3)要有强烈的责任心

教师作为一种职业,在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用,承担着人的思想文化传播,新生一代的培养,各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养,才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

四、反思教学工作,不断进取

通过这次的培训,使我深刻意识到:自己的知识、能力与他们相比较有一定差距,人只有不断地学习,不断地充实,不断地觉醒,才能立足于这个高速发展的社会。只要通过知识来武装自己,不断地提高自身的价值,我相信再大的困难都会迎刃而解,也感谢领导给了我这次学习机会,凭着自己对教学的热情,总是在实践、在钻研、在进步、在创造。

培训接近了尾声,但是真正的教师历程才刚刚开始,教师的学习和研究是无止境的,这还需要自己在以后的教学中不断的充实自己。

总之,在参加培训后,使我更深刻的认识到,做为一名教师,一个学生人生道路上的引路人、沟通学校与家长、社会的桥梁,一定要更新观念,提高自身素质,带领学生,为国家培养跨世纪的人才。

新教师的工作总结范文篇6

一学期以来,我认真做好自己的本职工作,圆满的完成了教学工作。现对本学期教学工作进行回顾与思考,以使今后的工作能更上一层楼。

一、思想方面

我热爱事业,发扬奉献精神,严格执行方针,尽职尽责,教书育人;面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视,不挖苦,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。

二、考勤方面

本人严格执行学校的作息时间,不迟到,不早退,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率。

三、教学工作

1、本人积极认真学习新的教学方法和理念,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用。向身边有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教学水平;在业务上精益求精,积极探索多媒体教学,拓宽教学新思路,采用灵活多变的方法,调动学生学习积极性,提高学生的技能水平;精心设计练习,认真批改作业。力求每一次练习都有针对性,有层次性。

2、认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功与失误,能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析,寻找问题出在哪里,并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验,吸取教训,改进教法,提高自身的业务素养。

四、教研方面

除了能一如既往地认真学习、深入钻研外,还能积极参加各种教科研活动,制定教研计划,并按计划进行学习、交流、研讨、反思,积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料。一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。

五、 存在的问题

回顾一学期的工作,发现也存在一些问题与困惑。如:学生对本学科的学习兴趣还不太深厚,实训课上学生动手练习的积极性不高;在教学经验论文的撰写方面比较少动笔等问题。

六、今后努力方向:

1、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

2、加强学习,主动地进行知识的更新和"充电",自觉拓宽知识领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系,将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。

3、加强对课堂教学的研究,争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上,以“引导学生学会预习、学会交流、学会合作”课题实验为依托,从转变学生的学习方式为课题入手,不断探索现代课程改革的路子。

4、善于学习,勤于动笔。每学年学习一本教学专著并做好学习体会,平时认真阅读有关教学理论刊物,结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教学论文,从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。

一分耕耘一分收获。成绩只能代表过去,未来还须努力。在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

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