同学们通过不断学习经验，写起作文一定得心应手，为了不断提升我们的作文水平，一定要多加练习才行，下面是莘莘范文网小编为您分享的作文我成功了500字通用6篇，感谢您的参阅。
作文我成功了500字篇1
我品尝到了成功的喜悦
在人们心中，成功是美好的，成功是快乐的，在我心中亦是如此。
那是一个阳光明媚的下午，我坐在位置上，一个人静静地品味着书香。这是，老师亲切地走到我面前，对我说：“虞锦，老师太忙了，而你又是我得力的小助手，今天替老师布置一下板报吧!”顿时，我心中像打翻了五味瓶一样，“啊?平时不都是你布置的吗?”我疑惑地问道。“今天我累了，就让你替我吧!我很相信你哦!”我内心不免有些抱怨，脑子里顿时一片空白，怎么也想不到什么好题材。哎呀!老师这回你可为难死我了!但没办法，我已经答应了，只好按部就班!我来到板报前，望着它，心里不知什么时候想到了一个“方针”。于是便开始一心一意地弄了起来。放这里?不对!还是放在这里比较好看。“喂，谁是最前面的，帮我看一下，有没有歪?”就这样我一步一步地做了起来……
“耶!终于搞定!“这时老师也正好走了进来，看到设计新颖的板报，说道：“虞锦，好样的!”于是给我竖起了大拇指。虽然只是一小小的拇指，却让我收获了一大袋子的“果实”，不禁自豪起来了。虽然这时我已经汗如雨下，疲惫不堪，但正是因为这股骄傲气息打败了我的疲惫，让我自豪!这时的我成功了!已经打败了挫折，迎来了一个崭新的我了!
从这回的考验中，我知道了，成功是要经历过酸、苦、辣，才能得到甜美的成功!也是经过这次考验，我逐渐打败了各种前进道路上的坎坷，也让我成为一个成功的人，我相信没有什么能够成为我的绊脚石，一切都是我们成功的道路上的垫脚石，也是让我们获得经验与喜悦!让我真正知道了成功的味道，比糖果甜，比一切都漂亮!
成功是艰难的一段旅程，等你找到了那把钥匙，也就等于尝到了成功的甜蜜、喜悦!大家一定要相信：总有一把要是等着你去寻找，总有一扇门等着你去打开!
作文我成功了500字篇2
10月14日，我为了准备去秋游的食物，我去买了点儿东西。我在装好丽友·派的盒子里面找到了可以拼成书房的零件。于是，我开始动起手来。
我先拆掉零件，开始按照步骤拼。突然，我发现了，说明书是按照号码拼的。我看了看拼板，号码在拼板上面。我按形状找，可是很难分辨。我找爸爸来，爸爸也用我的办法开始拼。我观察着零件，发现一些零件背后有号码。我高兴起来，让爸爸出去，我自己拼。我拼完了第一个步骤，我看第二步，5和12不知道拼的凹槽，根本就没有7这个零件。我跳过了第二步，拼第三步。我大吃一惊：没有第二步，13和2拼不来。我把6拼上去，发现12和5可以拼了，我就把它们也拼上去。我又发现了，7是由2个零件拼起来的。我把那两个零件拼成7，完成了第二步和第三步。我又按照第四步，把书店名的牌子——好学书店插到屋檐上，把台灯也给拼了上去。我完成了好学书店看着我的作品，看见里面是空的，不逼真。我把目光转向了第三步，上面说：逃入内衬纸，小屋更生动。于是我把屋檐拆掉，找来一张纸，剪成小纸，把它放进去，然后再把屋檐装上。我看了它，够逼真了。
因为这是我第一次把零件拼成作品，所以我感到骄傲。
作文我成功了500字篇3
每个人的人生都不是一帆风顺的。我最喜欢的味道是成功的味道。
那还是一个四年级的暑假，我被妈妈送进了游泳班，我是第一次在水中游那么久……
那时，我已经学会了游泳中的蛙泳，不过，还有最后一项测试，用蛙泳游折返五十米，也就是一百米，我惊呆了。但是其他人都完成了，我也不可以不游吧，要是不游，我就拿不到毕业证书。我心想：好，游就游，别人行，我也行。
我向教练点了点头，戴上眼镜下水了，“开始。”教练一声令下，我像一支离弦的箭一样飞了出去。“踢脚，划手，换气。”我一边游，教练一边跟着说，“好，五十米了，转，接着向前。”教练兴奋极了。因为我将要成功了。不好，大约在最后二十米时，我的呼吸渐渐变得快了起来，手脚也开始有些麻木了，我开始向下沉，“章煜，快起来，不行了吗？连女生也不如吧？”教练喊道，我一听，斗志又回来了，心中的那一团火又重新燃了起来。加油，再快一点，十五米、十米、五米，耶，我成功了。我在心中为自己呐喊，成功的感觉太棒了。
教练看着我开心地说：“太好了，章煜，二十五秒多，你超越了我学生中的二十五人（老师一共带过差不多三十人）。”太好了！”我跳了起来，自豪地拿过了我的毕业证书。
成功的味道太美好了，我想一直品尝她的滋味
作文我成功了500字篇4
我经历过许多事情，它们像小星星一样，怎么数也数不清，今天，我与大家分享一颗“成功的小星星”。
校园科技节的到来，爸爸妈妈为我买了一套参加科技比赛的“多米诺骨牌”，这是科技活动中我最喜欢的项目。我迫不及待地拆开了包装，想先试一试摆一只我喜欢的小白兔动物图形。我选出了白色牌摆小白兔身体、红色摆嘴唇、黑色摆眼睛。
接着，我开始摆小白兔了，首先，我从小白兔的头部摆起，一块、二块、三块……刚把小白兔的头摆好。“啊!糟了!”我大叫一声，一不小心把摆的骨牌全部碰倒了。我情绪低落，准备收拾骨牌不玩了，但脑海里涌现出了妈妈平常教导我的话：“做什么事都要付出努力，要坚持，不要半途而废。”
于是，我又慢慢地重新摆弄起小白兔，摆着摆着，小白兔已摆好了一半;当我心里暗暗高兴的时候，我又不小心把摆的骨牌全部弄倒了，而且还踩到一张骨牌摔了一个狗肯泥。“哎!好痛!”我尖叫着。这图形比我想象中的要难摆多了，我真想放弃不摆了，可是，我心里又想，我们做事能知难而退吗?我深深的呼了一口气，还是继续坚持再摆一次吧。
这次，我分析了前两次弄倒的原因，我把不要用的骨牌拿开了，清理了一大块空地，把要用的骨牌分颜色成堆。小心翼翼地又开始摆起来，我忘记了时间，在不知不觉中，一只活生生的小白兔被我摆出来了。
“啊!我成功了!”通过我的不懈努力，终于摆好了可爱的小白兔!我看着自己的成果，享受着成功的乐趣，心里有说不出的高兴。
其实，我们每个人都可以获得成功，做什么事情只要勤奋努力，认真去做，遇到困难，知难而进，坚持不懈，就一定会成功。
作文我成功了500字篇5
把我生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功，每当耳边想起这首歌时，昔日那情景便浮现在眼前。
那是，我学习生活中最大困难便是习作，虽然总是看一些作文书，但我的水平就是没有一点提高。
到了暑假即将来临的时候，我便开始发愁了。那年暑假为了提高写作能力，爸爸实行了三天写一篇作文的学习政策，并让我观察生活中的事，用流畅地文字，优美的语句来描述生活中的事情。尽管我表示强烈的抗议，但这种政策还是在我的抗议中实行了。
实行提高写作学习政策的第一天，我苦思冥想就是想不出写什么好，还是放弃了。第二天我还是不想写，到了第三天的下午，我迫不得已才慢吞吞的来到写字桌旁，面对桌上笔和纸，我有一万个不情愿，先不说内容是什么，就是写什么我也不知道，胡乱的写一些应付爸爸，就这样，我在这张桌子上度过了一个难熬的写作假期。
我在写作这方面主要是爸爸的讲解并让我看了一些写作视频，领悟了写作的要点，从生活中一点一滴的积累，观察生活中的每一个细节。以前不想写，而现在对写作感兴趣，有内容空洞到内容充实……作文已不再是我学习生活的最大困难，而是我生活中的一大乐趣，面对笔和纸，是它让我在写作上自由自在的飞翔，而是用流淌的文字在纸面上轻快的舞蹈着，尽情地享受着写作给我带来的快乐。
成功不是天上掉下来的，而是不断的努力，刻苦学习，只有奋斗才能实现自己的理想。
作文我成功了500字篇6
今天下午教研，专门请课改成功的王台中学校长和老师过来做讲座，可见学校课改的决心和力度，我一直在思考，我的课堂应该如何改进，因为确实上课总会有部分学生（虽然很少）不听课甚至睡觉，看闲书，我很苦恼，每次只是用硬性的惩罚来制止。
想起一句话，卢梭说过，的艺术是使学生喜欢你所教的东西。让学生喜欢难度大，但是不讨厌却挺简单。调动学生积极性很重要，我一直在尝试着不同的方法，可以说想方设法，但总是会有个别学生不学，我还是很苦恼。
今天听讲座的同时我就在思考，我该怎么办，借鉴王台六六六，但也不能全搬，因为毕竟高中初中不一样，尤其是在教学深度上。晚上我的俩个自习，一般自习都是学生先做然后我讲，我就想为何不能信任学生，让学生讲呢？我就尝试去让每个组讨论一个题，十分钟后派代表讲，这里我为了避免没兴趣的学生不积极参与，我特别强调不准组长讲，也不能同一个人一直讲。效果真的不错。起来讲的大部分竟然是平时不爱学习的学生，他们有的表达能力很好，有的逻辑思维能力很强，只要是有优点我就表扬，我坚信好学生是夸出来的。
我觉得这种方式很好，就是再沉闷的班级都会被调动起来，但是，任何一个教学模式都有一个前提。就比如展示课，必须课前做好准备，所有人都必须课前做过，不然别人讲自己还云里雾里的。还有，某个组讲的过程中其他人很有可能就不听，所以我就得"吓唬"住他们，随时找人复述别人的话，这样所有人就会认真听了。
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