为了向他人表达个人的情感，许多人都会选择记录作文的方式，作文是学生们平日里经常要学习并写作的一种文体，以下是莘莘范文网小编精心为您推荐的我的语文作文推荐6篇，供大家参考。
我的语文作文篇1
我是一个追求完美的人，我不喜欢在做完某一件本不该留下的遗憾、悔恨和自责。因为我知道，世上没有后悔药。
之前，我的妈妈陪我到学校时，她拜访了我的一些讲课老师。事后，她对我说：“老师们对你的印象不错，都挺喜欢你的。”其实，我心里也是这么想的（课余时间与老师交流时发现的）
开学后的第一个星期，我们学习了胡适的一篇文章《我的母亲》。自然，我们作文题目就是他了。作文发下来后，白老师给我写的评语是“我很佩服你妈妈能培育出这样一个你，希望你不要给你妈妈丢脸“。我的脑海中浮现出了妈妈的声影，嗯！一定不能给她丢脸！我心想。
但是在一个星期后，我做了一件违心的事。在课堂上，我和同桌在课桌下开始了手与手之间的斗争，带着粗重的喘息声和碰撞声，玩的不亦乐乎。白老师碎步走来，站在我俩的面前，俯身向我们中间望了望。我们不约而同的低下了头，完了！啪、啪。’她和她失望了，对我的印象打了折扣，亦或是更差了。’低着头的我心想。”我对你妈妈说你表现不错，乖巧懂事，你妈妈挺自豪的！“我的心就像跌落在万丈深渊下的一个醋坛子里，又酸又沉重。下课的铃声带着苦涩的味道，窗口的风吹得我瑟瑟发抖，这里仿佛只剩下了我、窗子和冷风。泪水在我眼中转了一圈，仅仅转了一圈，眨眨眼，泪水消失在眼眶中。只留下了坚定地信念。我一定要，也一定会为妈妈争光。不让关心我的人失望。
为自己，为爸爸妈妈。
不论未来的我有多么大的成就，恩师如慈母。或许在将来，白老师不会记得我这个学生，记得这件事，但我会记住这次深刻的教诲和我的老师。将来，如果我成为了像鲁迅、胡适一样的大文豪，我一定不惜手中墨水，为白老师写一篇文章。
我的语文作文篇2
我的班主任是一位语文老师，她姓王，从一年级就是我们的老师。王老师的教诲之言我十分难忘。
王老师有一头乌黑亮丽的头发，和一张亲切和蔼的脸。王老师的那双眼睛“不大”，但总能捕捉到同学们的小动作，嘴巴里总是能读出优美的课文，一双巧手写出一个个优美的文字。
王老师不仅长的好看，她的内心更美。每到换季，王老师总是会提醒我们多加衣服，身体不好时总是会嘘寒问暖。而我的身体从小就不好，上幼儿园时三天两头往医院跑。记得刚上小学那会，一次我的身体吃不消，在一次升旗仪式上，我突然感到双腿发软，浑身无力，“咚”的一声我就倒下了，王老师看见急忙抱着我到了医务室，一路小跑，累的气喘吁吁，我迷迷糊糊中看见了老师的那张焦急的脸，心里不由得温暖了许多。到了医务室，其他的老师给我吃了粒糖，我感觉慢慢恢复了点，也感觉身体有点力气了，休息了一会我就回到了教室。我踏进教室老师就急忙过来问长问短，我更加感觉到老师的关爱了……我很想说：“老师，谢谢您！”但是我的性格内向，我还是没说出口。
王老师对我们每个学生就象是对自己的孩子一样，关心，体贴，无微不至，我们也要象回报父母一样认真学习来回报她。
“随风潜入夜，润物细无声”，王老师就是这样默默地滋润着我们，教育着我们，帮助着我们，辅导我们长大成人，给我们的永远是无私的关爱。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是王老师最真实的写照，也是全天下每一位老师的写照。操劳的身体，额上的皱纹，就是您岁月的见证，您为我们付出了很多，我们永远也不会忘记您的教诲之恩！
谢谢您，老师！
我的语文作文篇3
我的妈妈是一个很普通的女人，她个子不高，稍微有些胖，但是在我心中，她是世界上最好的母亲。记得在我四岁的时候，快过年了（腊月三十），我突然发起了高烧，妈妈把我背到了医院。可是，那天医生都放假了，没有人上班（因为我们这里是小县城），妈妈非常着急，不知该如何是好。情急之下，妈妈就把我背到了医生家里，可是却被医生的儿子赶了出来，妈妈急得都快要哭了。妈妈就给在外地上班不能回家的爸爸打电话，在爸爸的建议下，妈妈把我送到了县城医院。当到医院时，我已经烧得什么都不知道了，妈妈看到躺在床上的我，站在那里直掉眼泪。半夜醒来我看到妈妈坐在我床边，眼睛红红的，我对妈妈说：“妈妈，你上来睡一会儿吧。”妈妈笑着对我说：“我不困，你睡吧，只要你快些好起来，妈妈再累也是高兴的。”那次我在医院整整住了七天，可是我感到妈妈苍老了许多。
从那以后，妈妈的点点滴滴都刻在我心里。俗话说：“可怜天下父母心”。我想，每个父母对自己的孩子都是全心全意地付出，我们要懂得回报。孝敬父母是我们中国人的传统美德，也是我们做子女的义务。可是，有好多老人都没有人赡养，这样的事情常常发生在我们身边，让人心寒。所以我希望我们这一代的儿童要懂得孝敬父母，从我做起。
亲爱的妈妈，我永远爱你。
我的语文作文篇4
有人常把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人；又有人把老师比作园丁，每天给我们这些幼苗浇水、施肥；可是，我更想对您说，赵老师，您真像我妈妈，您像妈妈一样关心我们。
老师，我从四年级到六年级都是您教的`，两年多了，您一直像妈妈一样关心我。开头，我对您的严厉一直很不理解，甚至还在背后说过您的坏话。赵老师，现在我想对您说，我已经读懂了“理解”，赵老师您是想让我自己改正。赵老师，有时候您为了给我讲功课，喉咙都讲哑了，我真想买一瓶润喉片给您吃啊！
赵老师，您还记得吗？有一次我们班的女生宿舍里因为休息时讲话被扣了5分，我们都不敢承认，只有两个女生自己去承认。老师知道后感到很伤心，您为您教的学生犯了错误居然不敢承认，还把责任推给别人感到痛心。现在我知道了，我们这种自私的行为多给老师您丢脸啊！记得下午的第三节课后我们全班女生都留了下来，男生们都去吃饭了。可是女生要用行动惩罚自己，为了以后在社会上能做一个品质高尚的人。您知道后心急如焚地赶来劝我们，想想我们那时多幼稚啊！赵老师您宁愿陪我们饭都不吃了。看着您这样我们都哭了，从那以后我们下决心以后一定做一个诚实的人。赵老师，那天您一定饿坏了，可是您却笑着对我们说您这是在减肥，赵老师，为了我们不再做错事，我宁愿您长胖一点！
赵老师，虽然您是个严厉的老师，可是您又非常关心我们的身心健康，有时学习累了您也像孩子们一样跟我们玩；有时玩疯了，您还会开玩笑。您讲的笑话故事又幽默又好听，还能把一个个道理通过故事告诉我们，常常逗得同学们捧腹大笑。赵老师，我想对您说，胖比瘦好！人们常说，心宽体胖嘛！您看电视上香港那个主持人“肥肥”，她笑起来，是那样迷人。
老师，我还想对您说，正是因为您心胸宽广，把我们都当成您的孩子，您才活得那么潇洒，那么充实！赵老师，我爱您！
我的语文作文篇5
微笑的朝阳——我的语文老师
生活，是一幅多彩的图画，微笑是画中一抹亮丽的色彩。将嘴角轻轻上扬，快乐了自己，也感染着他人。每当打开博客空间，就会看到一张白皙的脸庞，灿烂的微笑，娇艳欲滴的玫瑰花。这张照片像是一幅素雅的画，让人痴迷忘我，又像是一是舒缓的曲，让人沉醉其中。我是个幸运儿，“微笑的朝阳”是我遇到的一位语文老师。
微笑仿佛一支神奇的画笔，勾勒出幸福的美好蓝图。
赵老师是四年级才接的我们班，为了培养我们的主人翁意识，锻炼各种能力，她采取了小组合作式的学习方式。四人小组负责制，让每个孩子都当班干部管理班级。在四人小组中，一人当语文组长，一人当数学组长，一人当英语组长，一人当总组长。前三个人各自管好自己那一科目的作业收发、检查等工作，同时，每个组长还兼任品德、美术、科学等科目的作业收发任务。总组长担任的是管理本小组的卫生、纪律、劳动等职责，并且要担负起小组合作式学习时组织者的角色。还制定了奖惩分明、行之有效的班规，让我们明确了自己的行为准则，营造了健康向上、朝气蓬勃的班风，多次被评为“红旗中队”，还荣获“濮阳市雷锋号集体”发光荣称号。
微笑似一段不朽的旋律，弹奏出自信的音符。
赵老师是博客的受益者，当然也希望我们和爸爸妈妈从中受益，因此大力提倡孩子们借助博客这一平台，提高写作能力。博客，从我内心来讲，没有特别重视，只是把周末作业和老师要求的小练笔发到校信通上，四年级放寒假前，赵老师的亲子讲座《打造书香寒假写博与我同行》让我有了很大的触动。“留心观察大自然的变化，观察身边的人和事，并把观察到的及时记录在博客里，做生活的有心人;把自己看到的、听到的、想到的，亲身经历的事情的感受、认识和评价记录在博客里，走出去，开阔视野，增长见识，体验生活，积累写作素材;记录自己的所见所闻，所思所想，记录着自己成长的脚印。”在我的成长路上，默默地关注着我，给予我支持，给予我鼓励，给予我教育，在不知不觉中影响着我的人生，赵老师就是我成长路上的指明灯，在生活中为我做的点点滴滴令我感动不已，小到作文题目及文字字体大小，大到根据参赛要求写调查报告。博客不仅让我受益，也让班内涌现出一批一批的小作家，在河南省第十届书香班级大赛中，名列书香班级排行榜榜首。同样，在濮阳市第六届书香班级大赛中，我班共参赛2541篇，被推荐294篇的突出战绩，名列濮阳市博客之星大赛排行榜的榜首。
绽放最美的微笑，让我们看到你的骄傲。
赵老师的眉宇间流露出从容的淡然，唇齿间闪烁着自信的阳光。汗水终于铸上了成功的色彩，微笑终于有了一个值得自豪的理由!这位明星老师先后荣获“全国优秀语文教师，河南省名师，河南省学术技术带头人，河南省最具智慧力班主任，濮阳市最美教师……等50多项荣誉称号;同时获河南省优质课大赛一等奖;14项科研成果、20篇论文获省、国家一、二等奖;28篇论文发表在核心期刊上;主要负责编的《让博客成就未来》《陪伴与成长》两本书由河南出版社出版;其先进事迹多次被《中国教师报》《教育时报》《辅导员》等报刊报道;应邀在全国各地进行专题讲座41场。
小伙伴们，我是不是一个幸运儿?“微笑的朝阳”——我们的赵老师，一位普通的语文老师，一位很了不起的老师，一位很优秀的老师，一位令人尊敬的老师!用微笑去面对一切，用微笑去诠释一切，给笑容抹上绚烂的色彩，微笑的人生没有雨天!昂起头，微笑着，向前走!
我的语文作文篇6
假如我能博击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给的我弄潮的力量。从一笔一画的启蒙孩童到求知若渴的少年，无论是学习知识，还是做人的道理，让我感恩不尽的还是我的语文老师----马老师。
回想马老师给我的爱，那一幕幕在我的脑海涌现……
在一个久雨初晴春天，校园里春意盎然，明媚的春光洒遍了校园的每一个角落。马老师领着我们到校园的操场上放风筝，让我们感受久违的春光。春风里，同学们的心情随着风筝一起放飞在校园的上空，其中谢同学的风筝飞得最高，同学们都仰望欢呼着，谢同学拽着风筝线在操场上奔跑，经过我身边时，“啊！”我突然觉得眼角的位置被什么割了一下，不禁失声惊呼。马老师闻声迅速地跑过来，把我拥在怀里，捧起我的脸，轻轻地抚摸着，原来我的眼角被谢佳霖的风筝线割开了几道深深的口子。马老师焦急和心疼的眼神深深地烙印在我幼小的心里……
记忆的翅膀又把我拉回到去年初冬的军训。军训前，我感冒一直未愈，在军训的一周里，马老师用关切的眼神默默地关注着我。“奕达，好点了吗？感觉怎么样？要多喝水。”“能坚持住吗？”马老师每一句的轻声关怀像一股股暖流注入我的心田。在老师的关切和鼓励下我带病坚持各项训练，并以优异的成绩完成了军训考核。
忘不了您和风细雨的叮咛；忘不了您孜孜不倦的教导；忘不了您对学生如山般的爱。感恩您马老师在我心中洒下知识，播种希望。
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