写作文之前列提纲是一件很常见的事情，作文最忌讳的就是离题，所以拿到作文题目后需要认真审题， ，以下是莘莘范文网小编精心为您推荐的我理解的人作文7篇，供大家参考。
我理解的人作文篇1
理解与知道不同，知道只是人们认识客观世界的途径，理解是人与人交流的一座桥，学会理解，人与人之间就有了沟通的纽带;学会理解，人与人之间的矛盾就会迎刃而解。
以前，我曾感到同学、老师、家长总是那么不能理解人，新词，自己心里有些话也很少说，有一次在汽车上发生的事却深深的触动了我。汽车上，一位农村老人自以为认识路，没听售票员报站坐过了，年轻的女售票员一再向老人表示歉意，说她照顾不周，嘱咐老人以后乘车向售票员打个招呼;老人呢，却直说自己太大意了。她下车了，两人互相谅解的一笑。
事情虽发生的平常，而我却无法平静。是啊!我们总在怨别人不理解自己，而自己又理解别人了吗?人在一生中。会遇到许多坎坷和不平，这时候，他们最需要的是别人的理解和帮助。我们只能到自己需要理解，而是不是更多的考虑到了别人也需要理解呢?
理解是相互的!当自己真正理解了一个人的时候，大家的心不是靠近了一步吗。这无疑也就增加了别人对自己的理解。现在不是都在说“理解万岁”吗?这个“理解”包括两层意思。一是人们最需要的是理解。自己得到别人的理解是幸福，最欢欣的。另一方面是自己要尽力给别人以理解。理解别人是最高兴的，最值得赞扬的。而第二方面更为重要，是更值得深刻认识，去全力做的。
理解是相互的!每个人都渴望理解，而对于它的给予也不应该忽视，正因为自己知道它的价值，才更应该明白它能给别人带来的一切。战斗在前线的战士们，离开温暖的家，用生命去换取我们安定的生活，只要我们说声“我们理解你们”他们就会感到无比欣慰。同样，当自己的同学朋友有了不顺心的事。我们只要说一句“我理解你现在的心情”，他们就会得到安慰在社会生活中，人们难免遇到一些磕磕碰碰的小事，如果我们都能站在别人的角度伤，理解他也并非故意，或者体会到他这时也许有些冲动，有些恼怒，彼此说些道歉，原谅的话，并报之一笑，还会因为“你碰了我一下”“他踩了我一脚”而打架甚至动刀使棒吗?
请相信吧!当你理解了别人的时候，也会得到别人更多的理解;你只有去理解别人，才能获得别人对你的理解，而当我们都能相互理解的时候，周围的一切会变得更可爱，世界会变得更加美好!
请多理解别人吧!因为，理解是相互的。
我理解的人作文篇2
理解是一种高贵的语言，是心灵静默的一种升华。或许我们做不到“海纳百川，能容乃大”的宽宏，但是我们却可以用一颗坦诚、恳切一点的心去面对身边的人与事，多一份理解，就多一份温暖；多一份理解，就多一份感动；多一份理解，就多一份美好。
理解亲情。妈妈的辛苦操劳你理解了吗？你是否曾因为妈妈的一句严厉批评摔门而出呢？“慈母手中线，游子身上衣。”世界上哪位母亲不爱自己的儿女？母亲的一言一行、一举一动，都渗透着丝丝爱意。然而我们却往往不感恩、不理解她们。
理解友情。我们都有许多朋友，但患难与共的真心朋友又有几个？“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？”理解是友谊的第一条件，有了理解，朋友才能共同进步，友谊才能地久天长。当朋友因一句无心的话、一个无意的动作而伤害了你，你会跟他翻脸吗？当朋友与你发生了一个误会，因此而闹不和，你会理解他吗？
理解生活。生活虽然很坎坷。我们会面临失败，面临成功，面临死亡。但是只有领悟了生活的真谛，它才会让我们过得轻松。只要心中有梦，只要心中有爱，只要心中有理解，只要心中有信念。你就能成功。所以，请不要用金钱与名利去衡量成功与失败。
苏轼一生坎坷，曾经悲观忧虑，可是他选择了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了生活的真谛，果断地走出了黑暗的官场，去理解他的另一种生活，于是才有了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”传诵至今的千古名句。
让我们开启理解之花，多一份关爱；展开理解之云，多一份温暖；品尝理解之泉，多一份感恩。你的心扉，让自己去理解别人，也让别人来理解自己。
我理解的人作文篇3
“小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照”每当这首美妙的电影插曲在我耳边响起时，我就会很激动，这首歌，唱出了我的心声呀！我就要毕业了，回首过往的岁月，展望美好的未来，我激动，我自豪！特别是六年级，我过的很充实，很愉快。唯一美中不足的就是我的数学。
我是一个小马虎，数学总会挂几个小“灯笼”，我的数学老师检查错题时总会批评我的粗心，那眉头一皱，我的心都要抖一下，他像要把我吃了似的：“优秀的学生配得上九十多分？你呀！你看看！你就那么不想得满分？！恩？”
其实，我也很想的满分呀！这时，我总想得到老师的一句鼓励：“这次你细心多了，再加把劲儿，争个满分！”这样一句话，一定会像冬日里的一缕阳光，让我满怀信心的。说不定下一回我就得了满分呢！老师，一位名人说过：“欣赏者的眼里永远是春天，阳光和鲜花。”
老师，其实欣赏也是一种善良，您说对吗？老师，您能理解我吗？老师，就在这最后一个星期里，您能欣赏我吗？若能，请您相信，我会考到最好的，决不会让您失望！
我理解的人作文篇4
在生活中，我们时常渴望得到父母，老师，同学们的理解。今天我就来写一些，我渴望得到父母的理解。
有一次，别人欺负了我的弟弟，我急忙上前阻止，可没想到他不仅没停手还打了我一下，我便冲上去，一把将她推进了雪里，他爬了起来，我和弟弟准备回家，不再和他动手，谁知他又从后面踢了我一脚，我又一把将她推进了雪里，这时被我下楼买菜的妈妈看见了。把那个小孩儿扶了起来，并且不由分说先把我吵了一顿，我本想反驳，但话没出口，我又把这句话咽了回去，因为顶撞父母是非常不对的，在那时我非常希望妈妈能理解我一下，给我一个申辩的机会。
还有一次弟弟从学校带回来了一大盒水晶泥，我问弟弟这是从哪儿来的，弟弟高兴地答到:“这是我们班同学送我的，可好玩了，咱们一起玩吧。”我看着有趣，便和弟弟一起玩了起来，弟弟一不小心把水晶泥扔到墙上弄不掉了，看见妈妈来了，弟弟马上喊道:“我出去玩一会儿。”等到妈妈发现了墙上的水晶泥，误以为是我弄的，所以他又不由分说的吵了我一顿，我这时候也非常的希望妈妈能理解我一下，给我一个申辩的机会，导致了那天的家务活全都是我干的，而弟弟则站在一旁偷笑着。
我希望父母在没查清楚情况的时候不能草率的下结论，否则就会误会别人，如果查清楚真相或给别人一个身边的机会，那一定会有一个更好的结果。
我理解的人作文篇5
寒假里，我阅读了一本励志成长系列的小说《我想长成一棵葱》。小说的作者是常新港，他是中国儿童成长系列小说的“天王”。
小说的主人公是一名五年级的小学生，名叫潘春春。他一家人把一生的理想都强加在他的身上，父母都抱有一颗望子成龙的心，却没有顾及到孩子(春春)的感受。春春和其他孩子不同，别的孩子都渴望长成参天大树，或是在家长的精心呵护下长成一朵花，春春却想成为长在花盆里的草。因为他一直喜欢像草那样自由地生活，像草那样茁壮成长，凭借自己顽强的毅力去生存。
春春的故事与现实生活很贴近，都反映了父母望子成龙、望女成凤的心理。他妈妈总是拿他和别人家的孩子作比较：人家的孩子会说100句英语，会背古文，他妈妈便硬要春春也背古文、学外语。可巨大的压力使得春春做出出格的事来，吓得他妈妈目瞪口呆，悔不当初。
我也是一个孩子，从内心深处来讲，我不喜欢父母拿我和别人家的孩子做攀比，这会深深地伤害我的自尊心。我不赞同我们学生就要生活在作业的世界里，我们要学会适当地放松，只有放松后才会有充沛的精力去学习。而我们也在慢慢地长大、成熟，如果我们哪里做错了，希望家长可以提醒、指导我们，而不要将他们的意愿强加给我们。可现在的家长给了我们多少的压力呀！不同的补习班、大量的作业、看不完的课外书……让我们的休息时间都沉浸在学习的“苦海”中，接触不到大自然，没有放松的时间，也感受不到生活的快乐。大人们的这种行为，会让我们逃避学习、厌倦学习，可能会造成严重的后果。
在春节期间走亲访友时，舅妈和妈妈在聊天时聊到了孩子的期末成绩。当时我就在妈妈身旁，一听到“成绩”两个字，我顿时就蒙了，心想：这回我的脸可丢到姥姥家来了！早知如此，在学习上我就该再多花点功夫的啊！舅妈自豪地笑着说："我们家小雨啊，已经连续两年考到班级第一名了，可把他爸高兴坏了！”妈妈转头瞥了我一眼，说：“你看看人家，再看看你！简直就是一个天一个地呀！”这时，我低着头，只觉得脸上火辣辣的，眼泪在眼眶里不停地打转。我心里默默地抱怨道：妈妈，你说这些话时，能不能考虑一下你女儿我的感受啊！我原本快乐的心情早已荡然无存了，不管干什么事情都提不起精神来，连外婆精心准备的美味佳肴我都没吃几口……
看完了这本书，我的心情久久不能平静，仿佛看到每一位父母对孩子的殷切希望，也感受到了孩子的向往以及烦恼。我想告诉天下所有的父母：亲爱的爸爸妈妈，请理解我们这些孩子！不要总说别人家的孩子怎么怎么好，你们也要看到自己孩子身上的优点。平时可以和我们好好沟通，相信我们也会理解你们的良苦用心的。当然，我们也不会让你们失望，会努力成为全面发展的好孩子的！
我理解的人作文篇6
美国作家威尔逊说：“理解无疑是培养一切友情，亲情之果的土壤”，是在生活中，理解至关重要，它是沟通心灵的桥梁，是相互信任的基石，是消除隔阂的良药。有了它，我们的生活才会有滋有味，没了它，我们的生活则变得杂乱无章。
我还记得我的第一段令我记忆深刻的友情，一场意外的事迹，让我们在无意中有了一场精彩的邂逅，让我们拥有了无比纯洁的友情，就这样，我们从陌生相识了，自那之后，我们穿梭在校园里，你看，那三个快乐的小女生手牵手在漫步，我们就如孔子说的那样：“三人行，必有我师焉”，也因这样，开始了我们快乐的校园生活，我们三个人的性格大有不同，活泼，好动，执着，理解，宽容，善良集于我们三人，也因性格而差点让我们从朋友变成陌生人，有一次，我们又牵手在漫步，我不知怎么的，总觉得最近离她们好远，我的手不禁松开了，一场闹剧开始了，我掉头就跑，什么也没有说，只留下一个背影，一个人坐了下来，想了小，觉得是我做错了，是我太多疑了吧，本想去道歉的`，但碍于面子，接下来的几天，我们真的形同陌生人，看着她们远去的背影，我的心痛极了，我哭了，想到我们曾经在星空下许下的誓言，我们共同的梦想，我们携手走过的路，还有因为我那死要面子而造成的悲剧，心情也变得恶劣起来，人变得浮躁了，一星期过去了，我终于提去那只笔写下了那封早已在我心里想过千百次的信，将它递到了她们的手中，原以为这段感情会毁在我的手中，但却因为理解，我们释怀了。
理解消除了我们之间的误会，它是一副良药，生活中的人都离不开它。
我们携手走过了许多时光，争吵与不快乐是我们之间的小插曲，我们拥有的绝对不止这些，还有理解，我有一本无形的日记，将一切记录于内，那里面有许多美好的记忆，我们开始要去追求梦想了，也许会分隔两地，但我相信我们之间的友情不会变质，因为我们自间拥有“理解”。
理解造就了多少美丽的东西。
我理解的人作文篇7
干什么哪，你们?我们去告老师你打人!教室里传来一阵响声。这是怎么回事呢?就让我们一起去看看吧!
事情是这样的。一个宁静的中午，在我的班级里，甚至走廊上传来阵阵响声。只见我和几名中队委员正气鼓鼓地在管理班级，我们几个真是忙得不亦乐乎!
突然，我们班的大队长和别人打起来了，一开始我们几个没注意，后来我们派的间谍在下面看到了异常情况，就咳两声告诉我们有人打起来了。
我装作在走道中巡视，其实是为了知道是谁打架。我慢慢走到间谍那里，她写了张纸条，我在她桌上拿走后，我就回到了讲台上，和其它中队委员看纸条。我们得知这是大队长在打人后，我派纪律委员去老师办公室告诉老师，而我和其他人在这边先让大队长站起来。你站起来!我凭什么站起来?因为你打人了!那你能管得了我?争吵一番之后，我见纪律委员还没回来，我便自己一人去了老师办公室。
吴子沁，你去干嘛?我去告老师你打人!她一言不发，慢慢哭了起来。正在我去找老师的路上，纪律委员终于将老师带了回来。老师看见大队长哭了，便把她叫来，也让我将事情一清二楚地告诉她。老师问大队长为什么打人?她说是因为她同桌欺负她，老师又问她为什么不告诉管理班级的同学?这时，她却说管班的同学好不容易才把班级稳定下来，她不想让班级又吵闹起来，就自己与同桌解决，不想却没有解决好，结果打了起来。
在一旁听着的我，忽然呆住了。听了她这一番话，我才真正明白：理解别人的苦恼也是很重要的，只想自己，不想他人，才是对别人最大的不理解。
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