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带幼儿园毕业班个人总结5篇

只有认真分析了自己这个阶段的工作,写出的个人总结才是有意义的,我们要在个人总结中展示我们的创新思维和解决问题的能力,下面是莘莘范文网小编为您分享的带幼儿园毕业班个人总结5篇,感谢您的参阅。

带幼儿园毕业班个人总结5篇

带幼儿园毕业班个人总结篇1

在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了,一个学期行将完毕。回想这学期的点点滴滴,颇感欣喜,孩子的每一点前进都倾泻了老师的汗水,当然更离不开家长对咱们作业的支撑和协作。本学期,在两个老师的一同尽力下,班级作业展开得有条有理。看着孩子们一张张生动,心爱的笑脸,我觉得自个的支付并没有白搭。如今我就对这一学期的班级作业做如下总结:

一、政治思维方面

咱们活跃参与园内安排的各项政治事务学习,仔细记笔记,会后总结学习体会,尽力前进本身政治思维水平缓事务本质。教养员老师及时交流教育心得,仔细调查记载儿童的学习日子状况,一同做好班级教育教育作业。

二、 教育教育方面

大班儿童求知欲旺盛,常识面在不断的开阔,吸收新的常识也快。在教育教育中,咱们选用探究在前,解说在后的教育办法,大大激起了儿童学习的活跃性和自动性。

1、数学方面:我班最难的即是数学教育,因为儿童年纪个体差异大,教育中常呈现一半先懂一半后懂的局势,常常花更多的时刻去教导不明白的孩子,大大添加的咱们的作业量,还不必定收到预期的作用。后来经过教研组的学习再向别的老师讨教得出一些启示,咱们运用各种生动风趣的游戏活动,让儿童从经过了解→了解→操作→稳固,儿童的数学思维才干得到较大程度的展开。

2、言语方面:全言语教育是我园的教育特征,咱们经过诗篇、儿歌、故事、看图叙述等办法培育儿童倾听习气,阅览了解和叙述才干,如今孩子们能依据图像叙述完好的故事2-3个,可以有豪情的朗读诗篇、散文,在测验创编、续编上大都孩子思维活泼能完结较好。

3、音乐方面:咱们儿童经过学习,学会了9-10首歌曲,并会比画动作2-3首。 体育方面:咱们经过风趣的游戏活动,使儿童在跑、跳、投、平衡等技术得到较大前进,把握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓舞不爱运动的孩子参与体育活动,培育孩子不怕困难、不怕累的精神。

4、社会方面:咱们运用教育教育活动和平常日子活动,经过故事、说话等办法,让孩子们了解日子惯例和社会惯例大大前进了安全性,日子中大部份孩子都能与伙伴友好共处、共享、有怜惜心。

三、惯例方面

本学期,为了十分好的迎候一级园检验作业,咱们班加强了对儿童进行自个的清洁教育。如学习准确的洗手办法,严厉催促儿童用洗手液洗手。平常勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤换衣服,坚持清洁的自个清洁。经过长期的操练,儿童的洗手办法有了很大改善,并且自觉性也很高。因为甲流疫情严重,咱们协作保育员老师天天晨间查看时仔细做好晨检作业,留意儿童当天的身体状况,对一些身体不适的儿童及早发现、及时处理。

一同咱们对儿童也进行各种安全教育、清洁教育,让儿童尽量少去人员密布处,削减外出。经过教育,儿童整体的清洁习气都有了很大的前进。在自个清洁教育作业的一同,对儿童别的方面的做法习气教育我也没有放松。如经过本学期的催促教育,儿童的坐姿神气了很多,插话景象也显着削减,但仍然需求鄙人学期持续监督办理,加强儿童的自控才干。

四、家乡共育方面

家长作业也是咱们教育的一个主要有些。咱们运用多种办法展开家乡共育作业,如运用家乡共育窗口,及时更新每周活动方案,便利家长了解班级平常日子作业,咱们运用天天接送时刻,随时与家长交流,加强家乡联络和交流,构成家乡合力,一同推进儿童展开。当然在咱们的作业中还存在着缺少,所以我想在往后的作业中我会不断实习和总结,争夺将这份作业做得十分好。

五、缺少的地方

本学期,我是首次带大班作业,我以为我的教育教育作业展开的还不是极好,应当多从家长的视点考虑为儿童拟定出契合家长请求的教育方案,儿童的水平良莠不齐,咱们应当更多的在注重整体的一同,注重单个差异。这些我将运用下学期做十分好的调整,以求推进孩子身心调和展开。

带幼儿园毕业班个人总结篇2

转有间,一个学期即将结束。本学期,在我们老师的共同努力下,班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结:

一、教育教学方面

数学方面:我班最难的就是数学教学,由于幼儿年龄个体差异大,教学中常出现一半先懂一半后懂的局面,常常花更多的时间去辅导不懂的孩子.这学期10以内组成和分解、10以内加减法、10以内数的相邻数等知识,到现在可以正确书写数字、根据看图写10以内加减法算式,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。

语言方面:我们通过礼仪教育、分享阅读等课程,幼儿在语言方面有了很大的进步。

体育方面:我们通过有趣的游戏活动,使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高,掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动,培养不怕困难,不怕累。

社会方面:我们利用教育教学活动和日常生活活动,通过故事、谈话等方式,让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性,生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。

二、家长工作:

1、向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

2、要求家长配合幼儿园,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。

3、每星期五准时用校讯通发幼儿在园一周表现给家长。

4、对新生家访、旧生约访,加强平时电话联系,主动及时地与家长沟通,交流幼儿在园内、园外的各种表现,取得家园教育的一致性。

5、家长工作也是我们教育的一个重要部分。我们利用多种形式开展家园共育工作,如利用家园共育窗口,及时更新每周活动计划,方便家长了解班级日常生活工作,我们利用每天接送时间,随时与家长沟通,还有利用校讯通,加强家园联系和沟通,形成家园合力,共同促进幼儿发展。

三、个人学习:

积极进行学历进修学习,珍惜园所给我外出学习的机会,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体,上网查找资料,进一步为教学服务等。

四、常规方面:

本学期,我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法,严格督促幼儿用肥皂洗手。平时勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤换衣服,保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习,幼儿的洗手方法有了很大改进,而且自觉性也很高。我们配合保健医生每天晨间检查时认真做好晨检工作,注意幼儿当天的身体状况,对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育,让幼儿尽量少去人口密集处,减少外出。通过教育,幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时,对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的督促教育,幼儿的坐姿神气了很多,插嘴现象也明显减少,但仍然需要在下学期继续监督管理,加强幼儿的自控能力。

带幼儿园毕业班个人总结篇3

一个学期转眼就过去了,在幼儿园领导的指导下,在同事们的关心和帮助下,使我学会了很多,也使我干好了我的本职工作,这里,我也该总结一下过去的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、在这个学期里

本人能够遵守园内的各项规章制度,热爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。服从领导的分配,乐意接受各项任务,并且尽力把它完成。班上出现问题,能够与班上的老师共同商量解决。积极认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发现早解决,主动听取保健老师的意见,经常与保健老师交流。

二、我是第一次接触保育工作

这学期我是大班的保育员,经过了一个漫长的暑假生活,刚开学许多孩子都不适应幼儿园的生活,早上有的小朋友要哭要闹,这时我就用亲切的语调,友善的笑容,像妈妈一样的去吸引幼儿,让幼儿很快的适应幼儿园的生活,把孩子当做自己的孩子,从内心去关心他们。

三、每天早上来园

首先做到开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境、物品的清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水,盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每天清洗毛巾及水杯,保证水杯清洁,厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾,活动室物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,幼儿被褥叠放整齐,严格执行一日卫生消毒,各种资料记录清晰。

四、在卫生保健方面

我以培养幼儿各种生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子,培养幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴,漱口的好习惯。班中有个别孩子有挑食的坏习惯,我就给他讲道理说明挑食的坏处,同时适当的鼓励他,渐渐的这些孩子有了进步,变得爱吃饭了,有的还主动要求老师添饭、添菜,孩子们的变化使我变得非常高兴。

通过一学期的努力和学习,从刚开始对工作的不熟悉到现在的得心应手,这些都离不开领导和同事对我的帮助,当然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我一定不断总结经验,吸取教训,争取把工作做得更好。

带幼儿园毕业班个人总结篇4

时光“俶尔远逝”,他似长了脚跑得飞快,然而在忙碌而充实的工作中,也留下了串串印迹??回顾这学期,在各位领导和同事的热心支持、帮助下,我认真做好班内的各项工作,积极完成学校布置的各项任务。现对一年来我的学习、工作进行以下小结:

一、爱岗敬业,倾听花开。

今年我担任大三班班主任工作,也是我第二次带毕业班。我们班的孩子活泼、好动,而且大班的幼儿声线清亮,有时候他们太吵了,我也会心烦,但是看到他们天真的笑脸时,我又很快乐。日子就在这样复杂与简单的重复之中度过。回顾与孩子们朝夕相处的这段日子,我有喜有悲,有累也有汗,但更多的是心底的那份欢乐。

幼儿成长的过程中父母是最重要的老师,所以幼儿园家长工作重要而细致,我本着尊重家长、服务家长、依靠家长的原则,有效地开展了家长工作,更好地促进了幼儿的发展。

当家长们对我的教育工作给予肯定时,当孩子们的自理能力有进步时,当他们在毕业典礼上表现优异时,我内心的激动与幸福都是无法用语言来形容的。都说孩子们是祖国的花朵,开花是一种幸福,而看着花开、倾听花开的声音的我也同样幸福和骄傲。

二、倾心教学,努力探索。

成为一名优秀的幼儿园教师一直是我的理想,我每天都朝着这个目标努力奋进。在平日的教学中,我都严格要求自己提前研究教材,能根据我们班幼儿的实际能力水平来教学,做到“有备而来”。教学后及时反思以便不断改进和完善自己的.教学水平。我坚信“三人行必有我师”,应“择善而从”,因此我积极向有经验的教师请教和探讨教学问题,在交流与讨论中收获与成长。

在教研活动中,我也能认真投入,积极参加业务学习及幼儿园各项大型实践活动。本学期我还首次尝试了解读童心,虽然还不够成熟,但是我相信只要我坚持认真学、认真做,那就会“更上一层楼”。

三、他山之石,可以攻玉。

为了提高自己的专业成长水平,我经常看幼教杂志与优秀教学活动视频,学校每次安排我外出培训的活动,我都能积极、认真地参与,做到“教育清泉几许,活水源源不断”。

四、不足之处,自我调节。

俗话说“金无足赤,人无完人”,我还存在不少缺点,以后我应加强业务钻研,及时反思,多纂写教育教学论文,不断改进工作中的不足。合理安排工作时间及内容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。

最后,我想以一句话激励我今后的工作:老师,很平凡,但是平凡不是平淡,平凡孕育的是爱心、责任、追求。我一定会用我的爱心,担起教育的责任,追求心中的那一份不平凡!

常 州 市 龙 虎 塘 中 心 幼 儿 园

带幼儿园毕业班个人总结篇5

回顾这学期的工作,我们始终把安全工作放在班级工作的首位,大班安全工作总结。在这一学期里,我们班针对本班幼儿的实际情况出发,制定了安全教育计划,并因地制宜,有计划地对幼儿进行安全教育,看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园,又快快乐乐地离开教室,家长们满意的表情,我们感到非常欣慰。现总结如下:

一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

二、把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理。

我们面对的是一群三五岁的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么,工作总结《大班安全工作总结》。幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们就教会孩子正确的搬法,学期将近结束,班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时,有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里,我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时,教会孩子正确使用筷子的方法,做到:不咬、不挥、不戳、不敲,确保午餐安全。孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患。

三、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识。

我们依据学期安全教育计划,有的放矢,把安全教育融入到主题活动中。在开展"小小旅行家"主题活动中,我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全,这次幼儿园组织的秋游,正好是给幼儿的一次锻炼,在带领幼儿外出参观前,我们都会树立幼儿的安全意识,遵守外出规则,杜绝安全隐患。在开展"帽子"主题活动中,我们曾讨论过帽子的用途,不同帽子有不同的做用,幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖,我们也会通过一些实例提醒幼儿,骑摩托车要戴头盔,工地施工要戴安全帽等等,幼儿都会用心的记下来,回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。

四、家园沟通,确保幼儿园外安全。

本学期,我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式,与家长联系,及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实,确保幼儿接送安全。

安全工作是一项长期而艰巨的工作,我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的环境,确保每位幼儿健康快乐。

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