作文让我们学会了如何组织信息，使文章更有条理和逻辑，通过作文，我们可以尝试不同的文体，从而拓宽自己的写作广度，以下是莘莘范文网小编精心为您推荐的少年当有梦作文推荐7篇，供大家参考。
少年当有梦作文篇1
就个人而言，少年是人生的黄金时代，是幼稚与成熟的过渡桥；就国家而言，少年之于国家，有如火箭之于卫星；阶梯之于高楼，羽翼之于雄鹰！
在这一特殊而又重要的时段里，扮演着特殊身份和角色的我们，必不可少地要展现一下我们自己的风采——少年的风采。
少年风采，看似一阵风，实则是风中的树枝；看似是一场雾，实则是雾中的露珠；看似是那样抽象，捉摸不定，实则是真真实实，无处不在。
在家里，帮着父母做一次饭，给父母洗一次脚，尊重父母，以实际行动报答父母，这就是少年风采。当我们帮父亲把煤气罐提上楼，当我们抢过母亲手中的拖把把房间的地拖得一尘不染，当我们帮奶奶把水倒好，看着她把药喝下，他们的眸子里折射出的是什么，是的，那就是我们的少年风采。
在学校里，举止大方，谈吐优雅，敬重老师，亲近同学，努力学习文化知识，努力提高身体素质，培养良好的思想品德，这也是少年风采。当演讲赛上你激情洋溢地演说，赢得满堂喝彩时；当你站在学科竞赛的领奖台上，从领导的手里接过奖牌时；当植树节那天你和同学们共同植下一颗银杏，干得热火朝天、汗流浃背时；我们分明地看到有一种光辉在闪耀；那是什么？那分明是少年的风采。
在社会中，积极援助灾区重建，积极参加公益活动。我们每一个人的力量就像一滴水，看似薄弱；汇集起来，定能滴水成河，涌动爱心的浪潮，这更是少年风采。当在汶川地震捐款才现场，我们拿出自己的储钱罐时；当夏令营的比赛场上闪现着我们饱含活力的志愿者身影时；当我们排着队去义务献血时，有一种赞叹在我们身边响起，那是因为什么？那正是因为我们少年的风采。
我们是年轻的老虎，活力四射就是我们的风采；我们是高山上的石头，坚定不移就是我们的风采；我们是果园里的果子，奉献社会就是我们的风采。
我们是少年，要让自己散发光芒。所以，我们要展示自己的风采。
少年当有梦作文篇2
今天上午，老师带领我们全班同学到多媒体教室看了《众里寻你-2013寻找最美孝心少年颁奖典礼》，我被这些孝心少年的事迹深深地感动，更为他们面对困境自强不息，微笑面对的精神所征服。
第一个出场的“板车女孩”小黄凤，她爸爸高位截瘫，妈妈离家出走。她推着铁板床把爸爸带到上海治病，给爸爸喂饭、翻身、按摩，再苦再累也不放弃……
孝心少年赵文龙，他妈妈患上了尿毒症，每周都要送妈妈医院去做透析3次，送完妈妈后再去上学，放学后再去医院接。还要给妈妈洗衣做饭，家里没钱时，为了让妈妈吃上肉，他还去捡垃圾卖。看到这里，我情不自禁地流下了心酸的眼泪。
还有何秀巡姐弟，他们的妈妈因病去世，姥姥又年迈多病。他们既要上学，又要照顾姥姥，没钱买药吃，就一起摘茶叶、捡破烂，看完这个节目，我的心情久久不能平复，那些孝心少年的身影好像一直在我眼前浮现……
我想了很多：生活在这样的幸福家庭中的我总是我行我素，想干什么就干什么，从来不会考虑妈妈的感受。有时候还会因为穿什么衣服，吃什么饭菜这样的小事和妈妈争吵，有时会因为作业多而乱扔本子和笔，还有时会和姐姐争东西吃而吵架……想到这，我改变了，我甚至觉得自己很惭愧，以后我要向这些孝心少年学习，把这些坏习惯慢慢改掉，努力学习，孝老爱亲，长大了，做一个对社会有用的人。
少年当有梦作文篇3
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，寒假里，我再次阅读了周总理少年青年时候的求学记，对读书有了更深入的理解。
首先，读书要读经典，从简单的入门，再循序渐进。周恩来5岁的时候，入读周家家塾，学习《三字经》、《千字文》、《千家诗》、经典启蒙，然后再学习《大学》、《中庸》、《论语》、《爱莲说》等儒家经典四书五经。小的时候爸爸妈妈给我买了很多这样的国学书籍，但是我不喜欢读，因为里面的字我读不懂，后来妈妈找来了一些唱国学的儿歌，让我跟着唱，慢慢我就习惯跟读和歌唱，并且开始阅读这些国学经典，除了上面提到的经典启蒙，我开始接触《增广贤文》、《格言联璧》、《声律启蒙》，一年级的时候我家还被老师评为“书香家庭”。但是，我知道在阅读经典的路上，我还有很长的路要走，因为经典就需要反复读，印入脑中，刻在心里，像童年的周恩来一样，倒背如流。
其次，读书不要受任何人的干扰，遇到问题，要积极和乐观的态度对解决。1904年春节，周恩来随家人到离家十几里的清江浦外公家，在万家塾馆读书，遇到一个误人子弟的教书先生，教授的知识对于周恩来来说，太小菜一碟了，吸引不了周恩来的兴趣。他并没有因为这个教书先生的不负责，半途而废，而是积极的采取对策，每天上课去外公书房看书。我有一个调皮的小弟弟，每次我写作业时，他都喜欢来我房间打扰我，刚开始我特别生气，都想狠狠的揍他一顿，后来我转变态度，跟他协商，等我写完作业，在陪他玩，并且把我平时攒下来的零食给他吃。
然后，不光要读万卷书，更要行万里路。12岁的周恩来，离开苏北老家淮安，去了千里之外的大城市——沈阳，当年沈阳的繁华和先进程度，就跟现在的上海一样，周恩来接触到了新式学堂和优秀的老师同学，大开眼界。大城市和小地方的差距，让他有强烈的对比。一方面他感觉到了自己的不足，另一方面，他更有读书的动力。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，靠着勤学苦读的精神，他努力学习，读了更多优秀的书籍，立下为“中华之崛起而读书”的志向。15岁的时候，周恩来又考入天津天津南开学校。19岁的时候，周恩来离开天津，去日本留学，学习了其他国家的语言和文化，开拓了思路，学习到救国救民的思想。22岁的周恩来，又远去重洋前往法国，去当时经济最为发达，思想最开放的欧洲，开始了追求真理的新征程。将来我考大学，也要去大城市，去最先进的地方，这样我才能接触到更大的世界。
最后，读书要志存高远。周恩来12岁的时候，就立志“为中华之崛起”而读书，正是因为他志向远大，才有动力去读更多的书，才走的更远。我的志向是将来把家乡建设的更加美好，为了这个理想，从现在开始我就要努力学习，多读好书，像周恩来学习。
周恩来像一本经典的书，值得我们反复去阅读和思考，通过阅读他的人生经历，反思我们的不足。少年如朝阳，如同早上刚升起的太阳，少年智则国智，少年富则国富，
只有通过读书，我们少年才能变得富有智慧，内心强大！
少年好时光，正是读书时！
少年当有梦作文篇4
“少年强则中国强。”这是先辈大师梁启超给我们留下的至理名言。它，支持着每一代中国人，无论70后、80后还是90后……
中国五千年的历史长河中，每一个成功的帝王少年时都不容小瞧：李世民年少时弛骋战场的英姿飒爽，康熙年少时杀鳌拜胆量过人，少年毛泽东年少时的才高八斗……
是啊，少年强则中国强。中国为何抓教育抓得如此紧？国家领导重视的为什么总是教育问题？国家在教育方面为何下了如此大的功夫？一连串的问题，一切的一切都是因为我们——正在茁壮成长的少年。关心下一代——关心的不仅仅是下一代的我们，关心的更是中国的未来，中华民族的未来！
是啊，少年强则中国强。地震中，有多少个少年在危难时刻，挺身而出，9岁的小林浩，在地震之后，从倒塌的走廊里背出了两名昏迷的同学，而自已在救同学时也受了伤，小小年纪的他面对地震没有退缩，机智勇敢地诠释了什么是“少年强”；还有11岁的小女孩康洁，在汶川地震时，孤身跳下6楼自救，随后又返回废墟救出好几个老师，尽管她的爸爸因为这次地震永远离开了她，但她却勇敢地说：“我会和妈妈好好地生活下去的！”她的乐观、坚强、智慧、勇敢证明了“少年强”。有志不在年高，地震中的少年英雄们让我们知道：少年强则中国强！
古今英雄出少年。作为少年的我们只有茁壮成长，好好学习，祖国的明天才会更加美好！
少年当有梦作文篇5
好久没有一个人走了，我又开始觉得孤单。那是一种恐惧的怀念，思绪，全洋溢着无限的悲感——那又是一种怀念，一些过去的他们。
更久以前，我也是一个人孤单单，一个人走，一个人去学校，一个人回家。无数的陌生人和我擦肩而过，无数陌生的眼神穿越我的存在。好像我的存在与他们无关，是的，的确与他们无关。我的存在对他们有什么意义呢？无非多一个路人甲。我一次次的擦肩，一次次的回眸，有谁会记得，有谁会关注……
渐渐的，习惯了这种生活。你想想，一个人静静的走在回去的路上，静静地去想想某些事，那是一种幸福的伤感，是一种美丽的流离失所……
而这样的生活不会很长，我也不希望它很长。不知什么时候起，开始走进他们，走进那些陌生的同学。刚开始，自然是不自在的…但时间久而久之，就熟了。从当初的路人甲，对了最后的兄弟。然后，我们每天就这样回去，那样的开心，我们就是这样一直走一直走，一路的笑，一路的闹，后来也还是这样，一直走…
到小学最后一天，是老冉值日，我们是兄弟，自然是要等他的，我们在走廊上又聊了起来…我们在畅想初中生活，我们在怀念过去…这时老冉走过来说：“希望中学，我们还是一个班，还象现在一样…”这句话让我们沉默好久，好像快哭了，真的，好想哭…
终于，小学还是结束了，班上的回忆藏在照片的背后，他们几个，也在照片里，那里面，有我最爱的老师，最爱的同学，最爱的校长和花花草草，还有我最爱的女孩。那些照片里的人，是那样留恋这里，那些我们周围的一切，都只被相机抓拍到一秒，仅仅一秒，但天空，尽是依依不舍…
那天，我碰到了小学同学老水，她已经不读书了，她的理由是读书不好玩。这个平常讨人厌的女生，在那天看来，也是无止境的怀念，感觉真的好怀念……我告诉她以后要好好过，不论怎样，我们也是同学，就像李老师说的那样：“这个期末，要好好珍惜，日后你们不会再在同一个教室学习了。”
现在，不论是他们还是她们，包括那个年少轻狂喜欢的女孩，都走了…我对他们说：ade！我想以后的我不会再是一个人了，那个曾经的懵懂少年，随着他们离去了吧。他们带着他，走了，走得很久远…比永远还远，比很久更久…
少年当有梦作文篇6
少年强，则国强。少年独立，则国独立。这是我国伟大思想家梁启超《少年中国说》中的最震撼人心的一句话，是啊！少年不强，国家怎么能强大起来呢？也许正如梁启超先生所说，少年强国家才能强大啊！
现在我们国家正在日益强大，就拿最近我国发生的'最大事，同时也是本人最关注的一件事，那就是‘’天舟一号的成功发射，我在电视中看发射直播，虽然那时候离发射时间还有一个半钟头，但是天性好动的我却坐在电视面前本本分分的看完了，尤其是在喊发射倒计时的时候，我的心跟着那几秒仿佛也停止了跳动。别提有多兴奋，多激动。看完后感觉收获颇多，打心底的为自己日益强大的祖国感到骄傲，辛苦奋斗几年，也许就是为了这几秒激动人心的发射倒计时和进入太空后报出的一切正常的数据。我知道第二天天舟一号的发射成功就是各大新闻的头版头条，可能记者采访到的数据以及新闻内容都与其他新闻颇为相似，但就是忍不住想要把这些已经背得出的数据再重温一遍。
天宫一号发射说明了什么？说明中国强啊！说明我们国家已经离发达国家不远了呀！虽然我们国家还有许多做得不够好的地方，但我相信我伟大祖国的未来将会一片光明。
今日之中国固然伟大，但唯有少年更强，中国才会更强，我忍不住的感叹声"中国，有你真好"
少年当有梦作文篇7
已到黄昏，残日一点点的被远方的云霞吞噬，金灿灿的一片。应在窗台上，折射出绚丽奇妙的色彩。夜晚的帷幕，拉开了。我得狂奔之夜开始了。
今天是国庆小长假的最后一天，按照语数外物化，五国联军七天前发来的战书，今晚我将与五部残阵决一死战。
化学短剑方阵摆开阵势，没想到肉搏部队还没动手，敌人就被我的按照化学书写就行了”长弓手轻松击溃。我发出金馆长似的的笑声啊哈哈哈哈”。我可能高兴地太早了，前方来自地中海的罗马电路铁甲步兵来势汹汹。我部不敢松懈，在远处我的长弓手已经不起作用了，因为他们穿的是铁甲，无奈我只得猛冲上去，占据绝佳进攻位置。终于，我用“串联并联思路清”投石器，掷出火球，那些火球像流星，打击在敌阵中心，几轮轰炸后，地中海的军队还是失败了。我在胜利的战场肆意驰骋时，又一波敌人杀来了。
前方的部队是来自英吉利的迷踪阵，我部已被绕晕，在将败之时，我方城门大开，冲出一队“默写变抄写，背书变读书”骑兵。他们大喊“主公！我们来救你！”骑兵杀入阵中，不一会迷踪阵已被打散。
我微微一笑，“好险好险还好我有大招，不然就玩完了。这时我还没缓过神来，正准备撤退满脑子都是他们边跑边说的：hello，howareyou？
敌军可不等我。这是趁我病要我命啊！前面是来自黄河流域的商朝战车射手，他们射过来的箭上写满了文言文。“这都是什么博大精深的语言啊？根本就看不懂。”这时我的“文言文都背过，解题方法都讲过，答题格式都教过”坚盾兵，保护住了我们的城池，敌人弹尽便作罢。
来自阿拉伯的精锐部队无缝拼合杀入阵来，我马上就跑回城去，敌人势不可挡，我军已死伤过半，城池即将被攻破，可我也无能为力，敌方长矛上有的画个x，有的是个y。正在我绞尽脑汁之时，灵感乍现，据说x与y之和为0，天助我也，我双手合十，双腿盘坐，脑中便呈现星罗棋布之阵图，我跑出营帐，跨上战马，带上兵甲，冲进敌营，大获全胜！
“叮铃铃”时钟敲响六下，已是卯时，奔跑拼杀于战场，不知东方之既白。收拾书包，继续含笑奔跑！
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