优质小班教案优秀5篇

一份详实的教案能够有效降低课堂突发状况带来的困扰，教案中有效的学习策略能够帮助学生掌握知识，提高他们的学习效率，以下是莘莘范文网小编精心为您推荐的优质小班教案优秀5篇，供大家参考。

优质小班教案优秀5篇

优质小班教案篇1

活动目标：

1.有兴趣地参加“找圆形”活动，能从日常生活用品及玩具中找出具有圆形的面，并能发现别人没有发现的圆形。

2.乐意参加操作活动，能遵守操作规则。

3.让幼儿体验数学活动的乐趣。

4.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。

活动准备：

1.圆形实物若干，ppt。

2.放大的缺少轮子的图片。

活动过程：

1.出示实物，引出话题。

——今天老师给你们带来了很多有趣的东西，看看是什么?

——和幼儿一起观察并介绍物品：硬币、眼镜、手表、时钟等。

——看一看这些东西什么地方是一样的?或他们都是什么形状的?

——老师示范画圆，幼儿打开操作材料，跟画圆。

2.找圆形。

——教师出示放大的缺少轮子的图片：小朋友看看图上有什么?

——咦，这些车子能骑、能开吗?为什么呀?

——小朋友眼睛真灵，原来呀，这些车子的轮子都不见了，那怎么办呢?我们小朋友来帮帮忙好吗?找找看，应该画在哪里?

——老师示范在一辆车子上画，另外的请幼儿自己找、自己画。

——幼儿操作，老师观察指导。

3.找找生活中的圆形。

——刚才我们帮车子找到了它们的圆圆的轮子。现在请小朋友去找找我们的教室里有哪些东西也是圆形的?回家找找家里有哪些东西也是圆形的?我们请爸爸妈妈帮帮忙把它们画下来带到幼儿园给大家看。

教学反思：

幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

优质小班教案篇2

活动目标：

1、知道天冷了，要做好保暖工作。

2、鼓励幼儿不怕冷，坚持天天按时来园，做一个勇敢的人。

活动准备：

图片

活动流程：

一、谈话引出课题。

师：小朋友们，天气冷了，你怕不怕？那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁

好吗？

二、教师结合图片，讲述故事。

教师提问：

1、你听到了有哪些人？

2、他们分别在干什么？

3、他们怕不怕冷？他们勇敢吗？

教师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，虽然天很冷，但是他们不怕冷，仍然像以前那样，打扫马路，洗菜，锻炼身体，去上学，那小朋友你们怕冷吗？你们现在是怎么在做的呢？

三、请幼儿说说自己平时的表现。

师：天虽然变冷了，但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园，是个勇敢的人对吗？"来；自。屈；老师；教。案；（可结合个别幼儿迟到现象进行随机）

师：但是，虽然我们都是小勇士，但是还是得注意一些必要的保暖工作，比如早上来园时要戴手套、围巾等等，保护自己的身体。

四、延伸活动：到户外做锻炼

师：你觉得现在外面冷吗？但是我的小勇士们，你们怕冷吗？那我们一起到外面去锻炼身体好吗？

活动反思：

随着冬季的到来，天气有了很明显的变化，气温越来越低，这是孩子在幼儿园的第一个冬天，许多家长反映孩子早上不肯早起，要睡懒觉。特别是小班的幼儿，由于天气冷了，孩子的`衣服穿得很多，被裹得严严实实，动也动不了，在户外活动的时候往往动作展不开，还有的幼儿以天冷为借口不愿参加户外活动，因此培养孩子冬天不怕冷是非常有必要的。

优质小班教案篇3

应彩云社会优质课教案：大班美术

活动目标

1、倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。

2、通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女之情。

3、在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。

活动准备

1、绘本ppt

2、图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖?

活动过程：

一、激趣导入

1、欣赏音乐：听了这段音乐，你觉得大家在干什么?

2、引发对故事的想象。

二、欣赏理解

1、边欣赏ppt边听故事。

2、理解讨论：你认为谁是世界上最强的新郎?

三、迁移感受

1、自己最强的长处

2、记住朋友的长处。

3、让自己变得更强。

4、回归故事。

5、玩游戏“抬花轿”

三、故事

从前，有个老鼠村，村里有个村长，村长有个长的非常漂亮的`女儿，叫美叮当。村里还有个小伙子叫小啊郎，村子里所有的老鼠都很想娶美叮当当老婆。村长不知道要嫁给谁，于是他决定要“抛绣球”招亲。

抛绣球那天，村里面的老鼠都来了，因为只要接到绣球就可以娶村长的女儿了。

谁知道美叮当刚把绣球抛出去，突然从黑暗中窜出了一个大黑猫，把村里所有的老鼠都吓跑了。

经过大黑猫的捣乱，村长决定，要把女儿要嫁给比大黑猫还要强大的女婿。但谁是最强的呢?村长想到了太阳，于是它跑去问太阳：“太阳，太阳，你是最强大的吗?”太阳说：“没错，我是最强大的。”但正说完，一团乌云慢慢的飘了过来，挡住了太阳。于是村长问乌云：“乌云、乌云，你是做强大的吗?”乌云说：“我是啊!”话刚说完，恰巧一阵风吹过来，吹散了乌云。村长又问风：“你是最强大的吗?”风说：“是啊”。说完它就吹起了一阵强风把吹的又高有远，直到停在一面墙上。村长被摔的鼻青脸肿，勉强爬起来问墙说：“你是世界上最强的吗?”墙说：“当然是啊。”这时候有一个老鼠在墙上挖了一个洞，穿过了这面墙。村长一看，是小阿郎。这时，村长才发现老鼠虽然小，但仍然很有本事，所以最后他决定把美叮当嫁给了小啊郎。

优质小班教案篇4

一、创设情境，激发幼儿兴趣。

说儿歌：

1.孩子们，咱们前两天学习了一首《小鱼吹泡泡》的儿歌，还记得吗？现在我们一起说一说好吗？

2.师幼齐说儿歌：小鱼小鱼吹泡泡；大泡泡，小泡泡；红泡泡，绿泡泡；上上下下满天跑。

我们玩吹泡泡的游戏：

1.谈话：小鱼喜欢吹泡泡，你们喜欢吗？你为什么喜欢吹泡泡呀？谁吹过泡泡？你吹的泡泡什么样呀？能给大家说说吗？（请吹过泡泡的幼儿说一说）

2.玩游戏：孩子们，你们想吹泡泡吗？（教师拿出泡泡工具）老师准备了许多工具，现在我们也来吹吹吧！看看你们谁吹的泡泡最漂亮。

⑴师幼一起吹泡泡.

⑵教师引导幼儿观察自己吹出来的泡泡什么形状、大小和颜色。（泡泡水的颜色不一样）

3.说一说：自己吹出来的泡泡什么样？是什么颜色的`？

小鱼也想吹泡泡：

1.出示大画卷：画卷上画有一群小鱼。

2.刚才小朋友们吹泡泡吹得可高兴了，一群小鱼也想吹泡泡了。可是，它们吹了半天也吹不出来。孩子们，咱们帮帮小鱼们好吗？

今天，我们就来帮助小鱼吹泡泡。

二、幼儿制作，教师巡视指导。

教师介绍材料，讲解材料的用法。

1.师：咱们班的桌子上有许多材料，第一张桌子上准备的是油画棒可以用油画棒给泡泡图上漂亮的颜色；第二张桌子准备的是圆形纸片，可以用粘贴的方法；第三张桌子准备的是各种颜色的水彩笔和油画棒，可以给小鱼画泡泡然后涂上漂亮的颜色。第四张桌子准备的是各种颜色的颜料和许多瓶盖，可以用瓶盖印泡泡；注意在选不同颜色时要用抹布把瓶盖擦干净，用颜料的小朋友，注意别把颜料弄到身上。手脏了可以用抹布擦擦。

2.师：吹完泡泡的小鱼我们把它送到大海里好不好？看看哪条小鱼吹的泡泡最漂亮？现在我们开始吧！

播放歌曲《小鱼游游游》。

幼儿分组为小鱼制作泡泡，教师巡视指导，遇到问题及时进行帮助与指导。

三、展示、评价作品。

孩子们，小鱼们都来了，你们看小鱼们吹的泡泡好不好？你觉得哪条鱼吹的最漂亮？

四、延伸：

师拿着一些只有小鱼没有泡泡的画纸说：“孩子们这里还有一些小鱼也想吹出漂亮的泡泡，你们想不想帮帮它们呀？那老师把这些小鱼放到美工区，你们区域活动的时候再帮它们吹出漂亮的泡泡好不好？

五、结束

师：小鱼们吹出了漂亮的泡泡真高兴，你们想不想和小鱼一起到外面吹泡泡呀？（小朋友边听歌曲《小鱼游游游》边走出教室带外面吹泡泡）

优质小班教案篇5

一、活动目标

1、认识上、下，感知物体上下方位变化。