如果想要找出自己工作中的失误，是需要进行月总结的写作的，写月总结要坚持实事求是，吸取工作中的经验，认识自己的不足，以下是莘莘范文网小编精心为您推荐的幼儿园2023年学前教育宣传月总结5篇，供大家参考。
幼儿园2023年学前教育宣传月总结篇1
为深入贯彻我区关于开展学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，了解孩子学前教育宣传月的活动方案精神，我园结合本园实际情况，组织开展了系列扎实有效的宣传月活动，鼓励家长主动参与，深刻感受游戏的魅力与重要性，全面提高我园科学保教水平。现将学前教育宣传月活动总结汇报如下：
5月19日下午，我园组织全体教职工召开关于开展2017年游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动的部署会议。
我园充分利用幼儿园宣传栏、各块标语、led播放、社区宣传栏、幼儿园网站、致家长一封信、各班级群等形式多样的渠道进行宣传，起到较好的宣传反响和效果。
5月22日下午，我园举行了2017年学前教育宣传月启动仪式活动，仪式上，曾副校长及陈园长做出强调表示：鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，加大宣传推进力度，引导广大家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，对幼儿童年生活的具有重要价值。
我园结合庆六一校园文化艺术节的活动平台及大班毕业典礼活动等多种途径进行宣传和实践游戏的教育价值。
游戏是幼儿的天性，是幼儿特有的生活和学习方式，也是幼儿的基本权利。我园创造充足的机会和条件，鼓励和支持孩子在游戏中学习，在快乐中成长。
通过本次宣传月活动，我园收到了许多家长对本次宣传活动的良好反馈意见，不仅使我园全体教职工对学前教育的工作性质有了更深层次的认识，更在广大家长中掀起了一场关于学前教育知识的大翻新。我们会将宣传工作进行无限期的延伸，力求使所有的幼教工作者和广大幼儿家长掌握更多、更深、更科学的学前教育知识。
幼儿园2023年学前教育宣传月总结篇2
在这给鲜花盛开，姹紫嫣红的季节里，我们因为梦想变得充实而快乐，为了追逐梦想，我们每一天的`工作和生活都充满了激情与挑战!
6月9日下午2点，幼儿园的园厅里，传来家长们阵阵的欢笑声，幼儿园学前教育宣传月游戏点亮快乐童年——家长体验式游戏活动正在欢快的进行。为了有效推进学前教育宣传月工作，深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立广大家长科学的教育理念，让孩子快乐成长!我园积极组织开展了此次活动。
本次活动由朱园长组织开展，园务会成员进行了积极的商讨和周密的安排，小、中班家长近80名家长和我园教师积极参加。在活动中家长们通过亲自参与和体验游戏，收获了游戏带给我们无穷魅力。在头脑风暴活动中，家长们通过团队建设达成了共识、形成了默契，通过团队的分享和交流，挖掘了游戏对儿童的教育价值。并通过我园各年龄段教师团队的专业解读，家长们充分认识和了解了各年龄段的孩子游戏的典型性表现和及各年龄段游戏的特点。
快乐的时光总是那么的快，一下午的时间，家长们体验游戏、理解游戏、感悟游戏，充分了解了游戏的教育价值和游戏带给大家的无穷魅力。家长们积极参与、快乐体验，在团队的展示和分享中，家长们纷纷感慨，游戏是儿童特有的生活和学习方式，在今后的学习和生活中，将努力为孩子创造丰富的条件和机会，鼓励幼儿自主游戏、快乐游戏，为孩子们点亮一个美好快乐的童年!
幼儿园2023年学前教育宣传月总结篇3
6月17日上午8点，合肥市荣城幼儿园举行了以游戏——点亮快乐童年为主题的学前教育宣传月暨保育员展示幼儿早操游戏比赛活动，来自荣城幼互动发展联盟的14所幼儿园的100多名保育员参加此次活动。
精心准备，重在参与
首先请参赛选手们入场!在主持人的介绍下，此次活动正式拉开帷幕。参赛的保育员们穿着各自精心准备的.服装，面带笑容精神饱满的，逐一亮相登上舞台。特别是当非比寻常、荣幼最强整齐而又嘹亮的口号声响起时，更是赢来评委席和观众的阵阵掌声。
据悉，为了在工作中更好地，协助老师组织幼儿体育锻炼，加强对幼儿户外活动的指导能力，增强保教配合的协调性，赛前各园保育员们都作了充分的准备，虚心请教指导老师每个动作的要领，利用休息时间反复练习。我们这次重在参与，现在不想比赛结果，就是希望借这次机会展示出我们幼儿园的风采。正在台下准备的保育阿姨笑着说。
精彩表演，团队精神
比赛中，保育阿姨们个个精神抖擞，跟着极富节奏感的音乐，借助精心准备的道具，向在场的评委和观众展示了自己园所的特色幼儿早操游戏。
在全国第二套广播体操《世界真美好》表演中，保育阿姨们加入了精心设计的早操动作，重在突出团队合作协作;在充满活力的器械操《清早听到公鸡叫》表演时，保育阿姨们整齐的动作，看起来甚是赏心悦目;而在动感的球操《快乐哆来咪》表演中，保育阿姨们时而弯腰拍球，时而笑着围成圈传球互动，比赛场上霎时充满笑声;特别是别出心裁的帽子舞《小蛙跳》开始时，保育阿姨们左手持帽右手恰腰，旋转划圈踏着整齐的舞步，精彩的表演迎来台下一片欢呼声。
互动学习，交流经验
台上保育阿姨们在努力表演，台下各园所的亲友团们，纷纷呐喊打气，有的老师高高竖起大拇指无声鼓励;有的老师看到精彩的表演动作，就用手机拍摄下来，准备结束回去后好好研究，从而汲取经验。
来自鑫宇幼儿园的园长郑莉高兴的说：这次活动不仅给保育阿姨们提供了表现自我，展示自我的舞台，而且在排练的过程中，大家互相鼓励打气，感受到团队精神，无形中加强了保育阿姨和老师的互相协作关系，增强她们积极参与教学的信心和意识。
合肥市荣城幼儿园园长王仁凤表示：保育阿姨作为我们幼儿园的一份子，每天辛苦的照顾孩子，同时也是孩子的榜样，她们乐观的态度，充满活力的状态对孩子有很大的感染力，通过这样的比赛，让保育阿姨们真正认识到了自己的工作以及角色定位，工作重心由squo;卫生清扫squo;变为侧重squo;配班参教squo;。
整个比赛过程中洋溢着童趣、拼搏和友爱的氛围，台上台下满是笑声。主席台上的评委从早操游戏编排、精神面貌、表情动作等方面进行打分，并不时互相交流，针对各幼儿园的早操游戏动作，提出了中肯的建议，力求达到荣城幼互动发展联盟各园所彼此，进行交流学习紧密互助，进一步贯彻保教并重、保育为先,携手开创学前教育新局面的初衷。
幼儿园2023年学前教育宣传月总结篇4
按照省市级的具体要求，一科学观发展为指导，深入贯彻落实《关于当前发展学前教育的若干意见》及《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，我园为提高教师们的准也素质及家长科学育儿水平，营造了了解孩子、支持学前教育的良好氛围，我们班级在园里指导思想的指引下同样进行了多种活动，教师的专业素质提高了，家长的科学育儿水平提高了，孩子们健康快乐了。现将班级活动总结如下：
大三班《幼儿园学前教育宣传月》活动总结一、我们教师积极参加园组织的全体教师会议，认真学习解读了具体的活动方案，会后我们三位教师共同商讨并制定相关的班级活动方案。
大三班《幼儿园学前教育宣传月》活动总结二、通过班级飞信及班级qq群等各种形式积极宣传关于《学习【指南】，了解孩子》为内容的学习资料并进行群讨论，争取各位家长的理解和支持。
5月份的时候，我们及时将园领导上传至园qq群中的《指南》及相关解读内容转发到班级qq群和飞信中，引导各位家长积极学习了解指南的内容，并在群讨论中探讨关于《倾听孩子 共同成长》为主题的相关内容，家长们积极发言，实实在在说出了自己日常育儿的成功及小困惑，家园活动收到很好的效果。
大三班《幼儿园学前教育宣传月》活动总结三、在家长中开展关于《倾听孩子，共同成长》主题征文活动。 刚开始的时候，家长们嫌麻烦，于是我们就耐心地向家长朋友委婉提出各种合理的建议和意见，实实在在的讲出内心的感受和经验体会，经过交流，家长们渐渐认可了，积极地投入到征文活动中来，都实实在在就自己孩子的情况参照《指南》的要求进行较详细地阐述，我们读了家长们一封封的征文，感觉走进了家长们真诚的内心世界，对每一位孩子有了重新的认识，对我们的一日教学提供了新的、更有力的参照。“我们一切都是为了孩子好”这种心态渐渐在我们家园互动中得到各位家长的理解和支持，于是我们的教学工作同样得到家长们的关注，更多的家长积极参与到班级活动中来，家园关系得到良好发展。
大三班《幼儿园学前教育宣传月》活动总结四、认真学习解读《指南》内容，积极探讨和创新“我快乐，我自主”的师幼互动教学模式。
通过自身学习，认真地分析本班幼儿的实际情况，分析原因，找出差异，制定合理的教学计划。我们三位老师坐在一起认真分析交流了学习心得，将自己学到的知识运用到每日的`教育教学活动中。了解每一位幼儿，认真对待授课内容，做到心中目标明确，认真备课，精心制作相关道具，改变些许的简单说教教学方法，采取了孩子喜欢的“快乐游戏”的教学方法，积极为幼儿营造良好的、轻松的学习环境，保证幼儿身心健康快乐。
五、利用空闲时间多学习相关的《指南》内容，积极参加园里组织的相关考核。
六、积极参与园组织的“倾听孩子，共同成长”教师征文活动。
通过对《指南》相关内容的理解，结合幼儿实际情况，我们认真分析和总结，写出了自己感受，为以后的教育教学提供了帮助。
在我们园领导正确的引导下，我们教师从内心意识到学习的重要性。其实简单的学习还是是远远不够的，这只是一个良好的开始而已。我们是否能日复一日将学到的东西真正有效地运用到一日教学中?作为幼儿教师，我们要虚心学习，全面提高自己的专业文化素养，积极争做一名优秀的、专家型的幼儿教师。
幼儿园2023年学前教育宣传月总结篇5
为贯彻落实仙游县教育局《“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动实施方案》，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动领导小组。
2、依托专业资源，加强协调合作。
充分利用鲤中实验幼儿园人力、设备资源，利用各种活动，广泛宣传，赢得家长的支持与理解。
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。
我园围绕活动主题，积极参加县组织的的大型户外宣传活动，开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
(1)以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。
通过led显示屏、发放宣传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快发展学前教育的重大意义;力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
(2)宣传学前教育管理规定，促进规范办园。
以展板、宣传单方式，组织幼儿园教师走上街头，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
(3)宣传科学，纠正“小学化”倾向。
幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
通过本次学前教育宣传月活动， 使科学的早期教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。
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