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2023年幼儿园秋季园务工作计划6篇

对于工作计划的制定,我们一定要保证自己的思路是清晰的,前制定好工作计划可以提高我们的工作效率,莘莘范文网小编今天就为您带来了2023年幼儿园秋季园务工作计划6篇,相信一定会对你有所帮助。

2023年幼儿园秋季园务工作计划6篇

2023年幼儿园秋季园务工作计划篇1

新学期马上就要到来了,幼儿园的工作还是非常重要的,对于孩子们的情况还是应该重视起来,新学期的工作也是比较重要的,所以对于即将到来的新学期还是需要做好足够的工作准备,在幼儿园的工作当中应该保持好的节奏,认真去做好幼儿工作,在这马上到来的工作当中也应该做好计划。

首先是需要关注孩子们的学习情况,在这方面应该认真的去思考,孩子们在园内的情况应该重视起来,及时和家长们做好沟通,在这样的环境下肯定是要搞好工作,秋季的工作首先是督促好教师们做好教学安排,每天做好教学内容,让孩子们能够在园内有一个好的状态,新学期的工作是应该主动去搞好相关的规划,关注孩子每天在园内的情况,有问题第一时间解决,和家长们保持好的联系,反馈孩子们在园内的状况,在这新的一个学期的教学当中搞好工作是必然的,在这方面肯定是要做的更加细心,新学期的教学工作很有必要去做好,在这一点上面无疑是要认真的去思考,马上就要开学了,首要工作就是做好开学的安排,搞好幼儿工作,开学之际的工作肯定是很多的,也是比较复杂的,这些一定是要认真一点。

工作方面搞好教学是必然的,在新学期的学习开始之际这些都是应该去做好的,新的学期会有一批新的孩子入园,在这方面还是应该去做好的,所以说开学之际的工作还是非常重要的,新进幼儿园的孩子肯定会有部分孩子不适应,这就需要各个老师做好沟通,让孩子们快速的适应好幼儿园环境,这是需要时间的,也是需要做好足够的准备,当然对于孩子们在园内的表现也是需要给予足够的关心,对于孩子们在新的学期来的学习,我们园内也一定会做好规划,开学之际不就后就是教师节,让孩子们了解什么是教师节,知道老师们的工作不容易,知道感恩老师,虽然这个概念可能对与孩子们来讲是比较模糊的,但是还是应该做出充分准备,包括在教师节之际让孩们画一份节日的手抄报,承托出节日的氛围,新学期应该在工作方面努力认真。

新学期包括各个方面都应该做好教学安排,认真的去规划好细节的工作,孩子们在园内安全工作是第一位,其次就是学习包括在园内的游戏有助于孩子们动手能力,以上就是新学期需做好的工作,具体的工作会结合实际情况落实。

2023年幼儿园秋季园务工作计划篇2

为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神,切实保障学前教育儿童的生命安全,现结合本园教育的发展实际,特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。

一、加强安全制度建设,提高依法幼儿园管理意识

学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事,确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此,我们一定要从保护儿童生命安全的高度,切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及本市有关法律法规,依法加强幼儿园管理。

(1)加强安全制度建设,建立健全安全工作的幼儿园管理机制,进一步明确安全工作领导小组的工作职责,进一步完善安全工作幼儿园管理网络,有目的的制订和修改安全工作制度,层层落实安全工作。

(2)在实行园长安全工作责任制的同时,进一步落实专人具体负责儿童的安全工作,各条线各部门签定并履行安全工作责任书。

(3)加强相关业务的学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自的职责。

(4)加强安全工作的监督与检查,经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解,及时把握安全工作态势,发现不安全隐患,未雨绸缪,防患于未燃。

(5)将安全工作作为教师师德考核的标准之一,同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内,根据工作的优劣,给予相应的奖励和处罚。

二、创设一个安全、健康的发展环境

(1)积极筹措资金,定期维护园舍设施,为幼儿园实施安全幼儿园管理提供保障。

(2)严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。

(3)严格执行卫生安全消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒,每周为幼儿晒被褥等。

(4)严禁使用有毒有害的玩教具,严禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各类环境创设的安全性。

(5)加强食堂饮食卫生安全的幼儿园管理,严防食物中毒事故的发生。

(6)加强卫生保健安全幼儿园管理,要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

(7)加强幼儿在园服用药品幼儿园管理,根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。

(8)建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法,了解上街行走的交通规则,认识水、电、煤气和火使用不当的危险性,初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。

三、加强安全教育,提高安全意识

(1)积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育,努力提高师生、家长的安全意识。

(2)创设有关安全教育的幼儿园活动环境,结合一日幼儿园活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的幼儿园活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。

(3)在幼儿园活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的'号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

(4)积累有关安全教育的资料,提高安全教育的科学性。

根据区教育局精神,严格执行重大情况请示报告制度,凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。加强校园周边的综合治理工作,严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。每年把校园及周边治安综合治理工作纳入本年度工作计划,并积极组织实施。

2023年幼儿园秋季园务工作计划篇3

一、 指导思想:

依据《纲要》精神,立足本园实际,以领域活动课程为主,主题活动为辅开展教育教学活动,坚持以教师的专业化成长保障幼儿东发展,不断提高保教质量,加强管理,建构科学优化的保教过程,坚持家园共育的理念丰富幼儿园教育资源,提升幼儿园办园水平。

二、 工作目标:

(一) 政治思想工作

进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育,教书育人,为人师表的人格教育,爱岗敬业,无私奉献的情感教育,诲人不倦的职业文明教育,形成良好的园风。

(二) 保教工作

1、保育工作

(1)、加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,学习保育业务知识,卫生保健常识等,不断提高保育的业务素质。

(2)、严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。

(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的发展尊定良好的基础。

(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿防扩意识和能力,确保幼儿生命安全。

(5)、把好晨检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。

(6)、加强卫生保健工作,每年体检一次。

2、教育教学工作

(1)、进一步学习领会(规程)、(纲要)、(指南)精神,探讨实施的方法策略,吸收幼教新信息,不断更新教育教学观念,尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适用本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。

(2)、保教人员应针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

(3)、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。

(4)、过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。

(三)培训工作

1、组织教师出去参加学习、培训,不断获取幼教新信息。

2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习,继续鼓励教师苦练技能技巧,成为全面发展的幼儿教师。

3、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。

(四)教研工作

1、加大教研力度,懂得新课程教与学的关系,以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平,幼儿感兴趣的主题活动内容,制定目标,共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方法、方式。

2、组织教师开展互听互评活动,课题研究活动,结合公开课给教师提供研讨的.平台,提高教师教研能力,促进教育水平上一个台阶。

3、组织教师外出参观学习,接受新的信息,回来后进行公开观摩,带动全体教师教学水平的提高。

(五)家长工作

1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”,成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事,向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议、了解幼儿园的教育教学活动,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理、保教工作起监督、促进作用。

2、提高家长育儿知识,通过家园联系栏,对家长达到家园教育同步,促进幼儿全面发展。

3、每学期教师要全面家访一次:平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

三、月份安排

7、8月份:

1、制定园务计划、教研计划、班级计划及周计划。

2、各班班级环境卫生整理,迎接新生入园及开学的全面工作。

3、各项设施、环境、食堂的安全检查,排除安全隐患。 9月份:

1、 招生及编班工作。

2、 开展学前教育学籍工作统计。

3、 政治学习及业务学习。

10月份:

1、 举办迎庆国庆、重阳节亲子活动。

2、 园内幼儿常规检查(如晨锻、晨检、幼儿早操等)。

3、 园内“故事大王比赛”。

4、 园内幼儿体能发展测查,评价。

11月份:

1、 选派幼儿参加全县幼儿故事大王比赛。

2、 迎县教育局幼儿体能发展测查,评价。

12月份:

1、 准备新年亲子游园活动的准备工作。

2、 举行庆新年亲子游园会。

3、 教学考核。

1月份:

1、 做好家访工作。

2、 做好年终总结及财务清点工作。

2023年幼儿园秋季园务工作计划篇4

一个漫长而炎热的暑假已过去,迎面而来的又是一个新的学期,一个“新”字告诉我们,昨日已经过去,本学期为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划如下:

一、加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。

二、加强思想业务学习,加强师德教育,加强责任心,规范言行,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。

三、认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生。

四、做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走。要求当班教师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。

五、我将继续做好带头作用,和班里两位老师团结合作达成共识,认真对待工作中的每一件事,尽自己的能力完成到。

六、每次教学活动我都会课前认真准备所需教具,备好每一次教案。多学习,多反思,在工作中发现问题、及时记录教育教学中的困难,多和有经验的老师交流探讨,把平日里的精神压力转为动力。

七、家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分,只有社会、家庭、幼儿园紧密结合,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。

班级内屡次出现家长不信任的事件发生,本学期加强与家长沟通,以灵活多样的方式,如实的交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长慢慢的信任老师,接受老师。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。使沟通既根据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进行教育。

总之,在本学期的工作中,还是要做到一切为了孩子,为了孩子一切的原则,认认真真、踏踏实实做好每一件事。我一定会严格遵守幼儿园的规章制度,尽善尽美的做好每一项工作,争做一名合格、优秀的幼儿教师,用饱满的热情投入到工作中去,让孩子快快乐乐地成长。

2023年幼儿园秋季园务工作计划篇5

一、指导思想

本学期我们根据园务计划,为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,促幼儿体智德美全面发展。具体计划如下:

二、教育教学常规管理

1、每班级要上交各种班级工作计划与总结(计划围绕保教工作、游戏活动开展、家长工作、环境创设写);要有月周计划表;一日活动安排表;教师每学期要写教育笔记8篇以上。

2、幼儿一日活动安排科学合理并严格执行一日作息时间表,坚持做到户外活动2时。

3、建立幼儿个体发展档案。(家园联系册)

4、园长做到下班指导工作(听课、幼儿如厕、就餐、)并做好记录;每周检查教师的教案、每月检查教育笔记、每月检查月计划工作、每周要检查区域活动、并进行批阅,做好记录。

5、德育教育:每周有升国旗仪式,国旗下讲话。每日有小广播播报。

三、教研科研工作

1、认真执行教科研制度,坚持每学期两周召开一次业务学习,落实原本教研制度和教科研成果奖励制度。

2、每年鼓励老师写教育论文,反思、案例活动设计、儿童文学等作品,积极向县级以上主管部门投稿评比。

3、要有承担县级以上教育教学观摩活动。(邀请同区幼儿园观摩)

四、教育活动

2、区域游戏区的布置,教师要组织引导参与游戏中。

3、环境的创设,能有效的利用一切空间(墙面、地面、窗台、楼梯等)创设教育环境。每个班级创设游戏区不少于5个,环境创设和游戏材料能充分反映教育内容和幼儿年龄特点。

4、教师能利用先进的教育手段进行教学,多媒体教学,每位教师每学期不少于2次。

五、家园社区活动

1、家园联系制度健全,能通过家园联系手册、家园联系栏、家长信箱、家园小报、家长学校、家长会、半日活动开展家园联系工作。

2、能有效利用社区的教育资源扩展幼儿学习的空间,每学期至少有一次参加社区活动(捡垃圾、早教活动、有效衔接、参观小学、社区亲子活动、社区绘画比赛、文艺演出等)。

六、安全管理方面

1、安全工作机制健全,(安全排查制度、幼儿接送制度、门卫制度、消防安全制度、交接班制度)有专人负责安全工作,人防、物防、技防措施到位,突发应急预案;每月定期进行各部门隐患排查治理。

2、消防设备齐全,有定期检查记录,建立安全台账,有校车接送管理措施。

3、重视对教职工和幼儿的安全教育(讲座、宣传栏、演习、等),有教育内容,幼儿园要给幼儿购买校方责任险,帮助师生掌握一些自我防护知识与方法。教职工知晓安全常识。

七、卫生保健工作

1、各项卫生保健制度健全(幼儿作息制度、全日观察制度、疾病预防制度、卫生消毒及传染病隔离制度、健康检查制度、疾病缺陷跟踪矫正制度、体弱儿管理制度、营养管理制度)并要有过程记录等。

2、坚持做好幼儿入园及工作人员上岗前的体检工作,工作人员每年体检一次、每学期对幼儿身体健康发展状况进行一次分析,评价。有针对性地制定应对措施。

3、坚持对幼儿进行晨午检及全日健康观察,对常见病和突发病及时发现、处理并有记录。发现传染病患者立即隔离,并对患儿停留过的房舍进行消毒处理。并有记录。

4、幼儿每人要有两条毛巾,擦手和擦嘴要分开使用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒,擦手毛巾每天消毒;玩具及用品每周消毒1-2次,有消毒记录。

5、室内外环境整洁卫生,每周进行1次环境卫生检查,并有记录。活动室、午睡室每天进行紫外线等消毒,每天定时开窗通风,保持室内空气新鲜。

6、严格执行《中华人民共和国食品法》、《餐饮业食品卫生管理办法》、《食品原料采购索证制度》、《餐饮具消毒管理制度》、《食品留样制度》,有记录。

7、每周编制一次营养平衡的带量食谱,每周进行营养分析,根据分析结果及时调整幼儿食谱;教职工伙食要与幼儿分开;厨房工作人员要有良好的卫生习惯。

2023年幼儿园秋季园务工作计划篇6

一、班级情况分析:

本学期我班有 xx个小孩,其中男孩 xx人 ,女孩 xx人 ,其中一半的都是本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到:在我班共有5个幼儿上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步。

二、班级工作任务及目标

以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。

2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。

3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。

4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见。

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。

7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。

8、初步认识集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等的基本原则。

三、环境创设:

1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题。同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,满足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

3、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰。

四、具体工作措施。

1、“一切以幼儿利益优先”的工作原则,尊重幼儿,平等地对待幼儿。树立高度的教育意识,不断修正服务态度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则,以诚信换取家长的信任。

2、“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作,与时俱进,积极调整心态,适应课改带来的变化,在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,萌发内在的工作、学习动机,促进提升和集体事业的发展。

3、我和我们班的两个老师都是新组合,因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战,因此,我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系,分析,如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异,然后调整教育工作内容与措施,分工情况。使三人不断通过自身的调整,将个人意愿达成一致,团结协作,决不掉队。

4、牢固树立“终身学习”的意识,在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任,积极参加各种研习活动和进修课程,不断更新知识、更新教育观念,提高业务水平和自身的素质。

五、逐月目标:

(一)9月:保教、常规、德育及安全目标:

1、保教:

(1)稳定幼儿情绪,制定计划。学习模仿操。

(2)发动家长带一些玩具来幼儿园,让幼儿在集体活动中体验快乐。

(3)环境布置,布置《我喜欢幼儿园》主题活动

(4)发放家园联系手册。

2、常规:

(1)幼儿进行常规教育。(要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。)

(2)安静就坐,愉快进餐,学会餐后擦嘴、漱口。

(3)安静就寝,睡姿正确。

3、德育:

(1)让幼儿学习儿歌,对幼儿进行礼貌教育;

(2)鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园;

(3)教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助

4、安全:

新生幼儿刚刚入园,一定要抓好幼儿接送证制度,特别是在与家长交流的时候,一定要一个老师在看小朋友,不能两个老师同时与家长交流。

(二)10月:保教、常规、德育及安全目标:

1、保教:

(1)环境布置,更改主题墙。

(2)发动家长为幼儿收集一些秋天的水果和种子,丰富自然角。

(3)集一些纸盒,进行装饰。继续开展班特色活动。

(4)放家园联系册。

2、常规:

(1)继续进行常规教育。

(2)离园时,收拾好玩具,排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。

(3)在老师的指导下,玩户外大型体育器械。

3、德育:

(1)教育幼儿好定息与别人分享,会谦让;

(2)教育幼儿要爱护花草树木,不摘花;

(3)培养孩子讲卫生,爱清洁的习惯;

(4)教育幼儿爱护玩具,与同伴友爱地玩。

4、安全:

带班老师在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时,一定要有老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时,带班老师一定要在场。

(三)11月:保教、常规、德育及安全目标:

1、保教:

(1)环境布置,提供一些有关各种食物的图片,让幼儿认一认,说一说。

(2)组织幼儿一起进行种植活动,鼓励、引导幼儿共同来照顾自己的自然物。

(3)继续开展课题活动

(4)发放家园联系条

2、常规:

(1)继续进行常规教育。

(2)初步懂得遵守一些简单的游戏规则。

(3)离园时,收拾好玩具,排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。

3、德育:

(1)养幼儿初步的轮流、等待意识,让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序;

(2)知道同伴间要团结友爱,相互帮助。

4、安全:

来园时要注意小朋友是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。

(四)12月:保教、常规、德育及安全目标:

1、保教:

(1)环境创设,布置请来听故事,让幼儿通过看图说话、复述故事、续编故事结局和讨论活动,发展口语表达能力和想象力。

(2)鼓励幼儿不怕冷,做个好宝宝,能坚持来幼儿园上课。

2、常规:

(1)继续进行常规教育。

(2)洗手时不玩水,懂得节约用水。

(3)要求幼儿会用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃饭时能吃完自己碗里的饭菜,并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。

(4)知道爱护用具与材料,不摔,不乱丢玩具。

3、德育:

(1)培养孩子讲卫生,爱清洁的习惯;

(2)初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。

4、安全:

(1)户外活动时,要稳定幼儿情绪,不让幼儿太激动,以免乱奔乱跑,发生意外

(2)教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑,防止碰撞。

(五)1月:保教、常规、德育及安全目标:

1、保教:

(1)更换主题环境。

(2)开展新年活动。

(3)复习主题活动。

2、常规:

(1)在老师的指导下,玩户外大型体育器械。

(2)学会与同伴一起游戏,懂得运用礼貌用语进行交往。

(3)知道爱护用具与材料,不摔,不乱丢玩具。

3、德育:

(1)初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、 “请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。

(2)培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。

4、安全:

来园时要注意小朋友是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。

四、建家园联系的桥梁。

家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。

1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。

2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。

3、“家园联系册”每月两次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学服务。

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