结合自身经历写得作文更具个性化和独特性，能够引起读者的共鸣和关注，作文对提升我们的阅读理解能力和文学鉴赏能力，从而获得高分，莘莘范文网小编今天就为您带来了灯笼秀作文优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
灯笼秀作文篇1
还过三天就是中秋节了，我和同学们来到小桔灯，一起做起了灯笼。
我迫不及待地打开包装袋，取出蓝色灯笼，把扁扁的灯笼往两边轻轻一拉，再把灯笼架穿到灯笼肚子里，小心固定好，灯笼就变成圆圆的了，像个圆圆的大足球。
我打开材料包，慢慢地拿出装饰材料，开始装扮我的灯笼了。我先剪了一个紫色的圆，给小猫贴上了像紫水晶一样的眼睛，再剪一个粉色的蝴蝶结，准备小猫戴在头上，就在这时我听见同学们都在大声说道：“我做好了。”“我也做好了，看，我的漂亮吗？”听了同学们的话，我一下子慌了，我站在那里，皱着眉头，脸涨得通红，不知道接下来应该做什么了，好像对做灯笼失去了信心。这时，小文好像看出了我的心思，走过来对我说：“小欣，别着急，慢慢来，你要相信自己，一定可以把这个灯笼做好，说不定你做的是最漂亮的呢！我帮你。”听了小文的话，我在心里给自己打气，终于战胜了恐惧，我继续认真装扮起了我的小猫，给它戴上可爱的蝴蝶结，贴上红红的小嘴巴，不一会儿，呆萌可爱的小猫就活灵活现地出现在我眼前了，好像马上要去捉老鼠啦！
同学们拿着自己做的灯笼，教室里一下子五光十色，像是在开灯笼舞会了。我和同学们开心地唱着，跳着，虽然还没到中秋节，但我们已经沉浸在中秋佳节的欢乐气氛中了。
灯笼秀作文篇2
随着暑假的结束，新学期的开始，我又看到了你――灯笼树。经过七十多天的暑假，你还好吗？
你知道吗？在这个炎热干旱的暑假里，我总是担心你，这样干燥的天气，也没人来给你浇水，你能挺过去吗？思念之余，我又想起了你曾经带给我们的快乐，我是多么感激你啊！可在这炎炎烈日下，我却不能来帮助你，你到底怎么样了？
终于，我又看到了你，你是多么让我震惊啊，你那挺拔、矫健的身影给了我们一个惊喜！你挺过来了，而且比以前更美丽，更茂密。你的树干还是那样粗壮有力，树枝还是那样千姿百态，树叶还是那样娇嫩可爱，灯笼还是那样小巧玲珑……哇，站在远处才看见你那漂亮的新装，翠绿的底色，嫩黄的花边，还有那石榴红的点缀，多么和谐的搭配啊！
看着美丽如初的你，我的心中油然而生出一种敬佩。可想而知，你有着怎样顽强的生命里啊！你不依赖别人，靠着自己扎得深深的根，坚强地活了下来！从你身上，我看到了一种自强不息的品质，是的，你不仅挺过了干旱的日子，你还义无返顾、一如既往地把美丽奉献给大家。由你想到了我，我不是也应该学你一样自爱、自立、自强吗？我们都不要无谓地依赖别人，应该靠自己的努力去取得成功，自己能做的事自己做，有主见，而且在困难面前勇敢、坚强，咬紧牙关，战胜自己。真是谢谢你，灯笼树，是你让我更深一步地理解了自爱、自立、自强这几个字眼，你也成为了我学习的榜样。
灯笼树啊，你叫我怎样表达对你的喜爱之情呢？随着时间的步伐，你一定会更美丽，下次你又会给我们什么样的惊喜呢？我盼望着下次看到你，盼望着再次对你说：“你好，灯笼树！”
灯笼秀作文篇3
新年到了，大街两旁、各家各户都挂上了象征喜庆的大红灯笼，我家也挂了一对小灯笼，非常引人注目。
小灯笼上方有一根红色的把柄，它的末端是两根红色的电线，红色电线下面连接的就是小灯笼了。小灯笼的顶上有一个粉红色的六角顶，像一个屋檐，有六个角，个个都向上翘着，分别用黄色的线系着一束束红色的须线。六角顶的下面就是小灯笼的主体部份了，它有六个面，每个面都有图案，每个相对的面上画着相同的图案，一共有三种不同的图案，分别代表着不同的意思：最显眼的大红福字代表福气多多，而男福娃和女福娃都双手握拳，眉开眼笑，仿佛在对我说：“恭喜发财。”
我家的小灯笼还有一个特殊功能：会发光。只要把把柄的开关往上一推，隐藏在小灯笼里的灯就亮了，把小灯笼挂在门框上，真是漂亮极了！
这就是我家的小灯笼，既漂亮又实用，如果你喜欢的话，也可以买一个，为你的家也增添一份喜庆的色彩
我看过一则故事：一个盲人，每次在夜里外出时都会用扁担一前一后挑着两个明亮的灯笼。别人很是奇怪，就问他：“你看不见，为什么还要挑灯笼呢？”他笑着回答：“我挑灯笼当然不是为了给自己照路。而是为了给别人照路，使他们看清我，这样就不会碰到我。”
事情往往都是这样，在帮助别人的同时，其实也帮助了自己。
当我听说某户人家被抢，周围的邻居却关起门躲了起来，甚至连个报警电话都不打，真应了“事不关己，高高挂起”这句话。我不禁要问：这些人的灯笼都放进地下室了吗？
当我听说有人在大街上，在众目睽睽之下被抢，甚至是被殴打，却没有人去阻拦。有时，竟然还有大批的围观者。我很难过，众人的灯笼都丢在家了吗？我会劝这些人，拿出自己的灯笼，照亮自己的路，也照亮他人的路。
如果有一天，所有的人都拿起手中的灯笼，世界将变得永无黑暗，永远光明。
灯笼秀作文篇4
过完春节，离我们最近的传统节日就是元宵节了。我们吃元宵，猜灯谜，可是自己做灯笼我还从来没试过。这次，老师便让我们自己做灯笼。做过之后，我不禁感慨道：“做灯笼可真不容易！”
周一和周三的最后一节课都是美术课，老师教我们做灯笼，我很认真地听、很认真地做。可最终只是做出的有一点像大方豆腐。唉，还是失败了。这个灯笼可是需要上交的。
老师看着上交的寥寥无几的灯笼，极其生气，下了死命令：“明天除了上交过灯笼的人外，全部都要再做一个交上来。”这下就只能再做一个灯笼啦。
我回到家里，立马找好材料，准备开工。首先把一张彩纸剪成三片小纸片，长方形，把它们用胶水粘成三菱柱体。然后剪下一个约一厘米宽，十五厘米长的长条，把两端粘进三菱柱体的内部。接着剪下来一个约五厘米宽、十三厘米长的图形，对折再对折，折成一个较细的长方形，把它卷起来，在下端剪下小口子，把它和主体用一根小长方纸片连在一起。最后把准备好的灯谜和主体也用一张细小的纸条连起来。这次，我就在这完全没有图纸的情况下，做完了这个灯笼。做灯笼可真不容易啊！
我把灯笼交给了老师，看着自己做的灯笼，我心里甜滋滋，小灯笼就像我亲手捏的小泥人，它比所有人的都好看。
通过这件事，我知道了大家只要努力就一定会成功！
灯笼秀作文篇5
冬去春来，万象更新，本是值得大家高兴的事，然而今年的寒假是我这十几年来心情最沉重的一个假期。
每天都是铺天盖地的新型冠状肺炎的确诊人数和死亡人数，而我在家中，除了做作业和复习外，还能做什么呢？思量中，转身看到妈妈放在桌面上还未送出的红包，突然想到我可以用“福”字红包制作灯笼，希望我的“祈福灯笼”能给忙碌在一线的医护人员和接受治疗的病人送上我最深切的祝福，祝病人早日康复，愿医护人员健康平安。
我挑了一些印有“福”字的红包，开始制作我的“祈福灯笼”。
首先，将红包反过来对折，沿着折痕将红包的四个角向正面翻折，折成小船的形状。然后用订书机将两个红包的小耳朵订在一起，宛如两位小朋友手牵着手，露出通红的脸蛋。再将五个一样的红包订在一起，做成灯笼的盖子。这仿佛就像是一家人坐在一起，聊着家常话，诉说着阖家团圆的美好与幸福。
接着，把五个红包横着分别钉在上面五个红包的小脚上。胖胖的肚子活像一个聚宝盆。再制作一个与灯笼顶一样的底部，用钉书机钉好，灯笼的初步形状就出来了。
最后，用一根小竹竿绑上绳子，绳子穿过灯笼内部，在灯笼下面绑一个被剪成丝状纸条的红包，宛若一位位中华儿女手牵手，心连心，共同为战胜新冠肺炎疫情而团结奋斗。就这样，一个红彤彤的“祈福灯笼”制作完成了。
我把“祈福灯笼”挂在阳台上，希望它能借着风儿，把我的祝福传向全国各地，希望疫情快点结束，大家身体健康，一切安好！
灯笼秀作文篇6
妹妹生病了，又不想吃药，为了哄妹妹吃药，给她买了一个红灯笼。
红灯笼圆圆的，能撑上撑下，还能挂在墙上，下面的几条黄色丝线荡来荡去，可好玩了。我想玩玩，便伸出手，一把拿了过来，手里摆弄着。“咔”，不知怎么的，红灯笼里的一根塑料棍断了，“啊！怎么办呢？”我把灯笼弄坏了，急得直跺脚。“修好，修好！”妹妹直嚷嚷。
像热锅上的蚂蚁，急得团团转，不知怎么办才好。突然蹦出了一个念头――修好它。死马当活马医，把红灯笼拆开了，噢，骨子断了一根，只要粘住就行了！我想。
动起手来，拿来单面胶，三下五除二，一圈一圈地粘好了，小心翼翼地把它装起来，用手压住灯笼，往下一按，“嘶”，看样子单面胶不行。“快、快！”妹妹又叫了。
妈妈快回来了，得在妈妈赶回来之前修好它！再拿来双面胶、胶水，用胶水粘在断裂的地方，把它们合在一起，又用双面胶固定好，也不管用。
偏偏这时候，门铃响了，妈妈回来了。我垂下头，灰溜溜地给妈妈开门去了。妹妹告状，自然被妈妈结结实实地教训了一顿。我眼泪直流。
妹妹还是吵着要红灯笼，妈妈说：“现在红灯笼已有了两只，你怎么还哭？”
“在哪里？”妹妹好奇！
“看姐姐的两只眼睛哭红了，就是两只红灯笼。”
妹妹看到我的“红灯笼”，笑了。
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